幼儿园观察记录3——生活习惯_第1页
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文档简介

1、.幼儿园观察记录小班幼儿良好生活习惯的观察记录吉木萨尔县第一双语幼儿园教师：高蓉电话： 幼儿园观察记录小班幼儿良好生活习惯的观察记录班级: 小二班 观察者: 高蓉 观察日期：2017年6月11日观察对象:刘佳桐 性别:男 年龄:3岁观察时间:午睡时间地点:教室寝室:一日生活观察记录、解释与评价观察目的：幼儿期是孩子行为习惯形成的关键时期，教师应以正确的引导、鼓励的方式，让幼儿养成一个良好的生活习惯。 午睡时孩子们都把鞋脱掉放在床下摆好，然后才躺下睡觉。但桐桐在每次睡觉时，把鞋脱得东一只、西一只，好像从来没有想过要把它摆好似的，而且趁老师稍不注意时就把手伸到床下玩起鞋来，这样既不整齐又不卫生，起

2、床后更是经常找不到鞋子。今天我又看到桐桐在玩鞋。于是我走过去哀叹道：桐桐的鞋可真可怜。到中午休息的时候了，还这样被桐桐当成玩具玩。桐桐这时不好意思的看着我，于是我又说：“桐桐，咱们把小拖鞋摆好让它舒舒服服睡上一觉好吗?”这时桐桐回答说：“那好吧，我把你们摆好睡觉吧!”分析：幼儿期是孩子行为习惯形成的关键时期，正是走向自我行为的起步阶段，在这时教师应以鼓励、引导的方式、方法去掉幼儿不好的行为习惯， 并让其感受到教师对自己的喜爱。多与家长沟通，让家长意识到幼儿期培养孩子行为习惯的重要性，家园合力共同帮助幼儿养成一个良好的生活习惯。观察效果：我们通过观察，对他进行个别教育与引导，后面几天，桐桐都表现的很好，在家里也一样，家长高兴的说

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