穿越雷阵项目流程[精制研究]

1、穿越雷阵项目流程1、整队：按口字型在雷阵的起点前方站好、2项目引入：今天你们将要挑战的是一个团队协作的项目，也是来自美国著名的西点军校的一个非常经典的项目，你们知道西点军校吗？在美国有这样一所军事学校，在它两百年的历程中，培育了众多美国军事人才，其中3700名将军，著名有美国南北战争中北方联盟军总司令格兰特，其也是美国的第十八任总统、美国第三十四任总统艾森豪威尔、著名巴顿将军、以及发明飞机的莱特兄弟等。而这所院校之所以出名并不是培养众多的军事人才，而是它培养出了大量的商业管理精英。据调查，在二战结束后，在世界500强企业中，这所学校培养出来的董事长有一千多名，副董事长有两千多名，总经理、董事一

2、级的的有五千多名以上。这是任何商学院都无法比拟的。那么你们也可能做出了一些思考。在这样一所军事院校，没有开设任何一门管理学课，为什么能够培养出如此多的商业管理人才呢？许多专家和学者研究之后，有两点得到了公认：首先这个学校有很好的教育理念，他们的校训是“责任、国家、荣誉”。第二点，这个学校，他们有许多体验式培训项目。大家看，我们接下来所要做的这个项目-穿越雷阵。就是来自于西点军校。（有人曾经做过这个项目吗？有，为了让大家体会更深这个项目，请你现在开始保持沉默）3情景模拟：现在假设你们是二战时期的一个侦察队，在侦察完情报后，你们通过了一道又一道的封锁线，在即将逃出敌人的阵营时，遇到了敌人给你们设置

3、的一个雷阵，也就是现在摆在你们面前的这个雷阵图。四十分钟后，追兵即将赶到。在后有追兵，前有雷阵的情况下，你们只有四十分钟的时间，所有人都必须通过这个雷阵。否则信息将会被泄露，项目也将挑战失败。4、项目规则介绍：1、好了！看到了我们这个雷阵图了吧！雷阵的两侧为悬崖。雷阵里许多的格子， 这些格子里有的有雷，有的无雷，雷我已经布好。这些雷的位置只有我知道，你们不知道。有且只有一条路通往对面，你们的任务是在40分钟内探出这条路，并且所有人根据这条路全部通向对面。2下面我给大家介绍下行走规则：每次只能有一个人进来探雷。每次探雷只能 走一格，并且只能走相邻的格子。当每走到一个新的格子，你将听到我的两种口令

4、。如果格子无雷，我会说：“请继续前进。”那你可以继续前进。如果这个格子有雷，我会说：“有雷，请原路返回。”3接下来有五种为例的现象你们需要注意的，如果在挑战过程中违反，我将给你们扣除30秒的时间。第一，看到我们画的这条起始线及延长线，待会在项目进行中，任何人都不得超越这条线，否则将视为掉下悬崖。第二，雷阵中不能多于一人。第三，出现跨格运动。第四，未按原路返回。第五，重复触雷（比如说，你们走到一个格子，我说“有雷”，退回后，有一名学员走进了这个格子，视为重复触雷）4现在给大家五分钟的讨论时间，五分钟之后挑战正式开始。好了！待会项目将进行三轮，所有人探完一次叫做一轮。第一轮，每人都是正常的走探测雷

5、阵。第二轮，因为被炸伤，你们只能单脚行走。第三轮，可能有些人被炸残，你们将背负一人前进。三轮结束还未探路成功，时间也基本上到了，项目将挑战失败。5、项目控制：1、项目过程中除了口令外，拓展教师不和学员进行沟通交流2、严格监控学员的行为，一旦有为例的行为，一旦有为例的情况立即说明并按要求记录。3、 如果学员放置标记物，可暗示给予认可，但如果项目做得太快，则给予禁止。4、学员认为无法穿越雷阵，拓展教师可反复询问是否放弃。5、当学员进入第一块空地时，说：“掉入沼泽，在十五秒内必须由一名队友将其背出。当进入第二块空地时，反复问学员：“确定进去吗？”进去后，说：“恭喜，你进入了一个无雷区。”6、在违规的

6、情况下，在后面重复“扣除30秒”。7、在项目最后倒计时的时候，记住控制数数的速度。6、分享1、创新：大胆尝试，打破常规思维2、充分利用规则3、收集信息的能力（了解信息、掌握信息、分析信息），快速做出应变；4、避免三个主义：权威、从众、经验5、以目标为导向附：雷阵图 雷阵出口1091101111121131141151161171181191209798991001011021031041051061071088586878889909192939495967374757677787980818283846768697071726162636465665556575859604950515253

7、54373839404142434445464748252627282930313233343536131415161718192021222324123456789101112 雷阵入口 违例次数：出现重复触雷12345678910111213141516未按原路返回12345678910111213141516踩线或入错格12345678910111213141516多人进入雷区12345678910111213141516雷阵项目流程书:项目时间50+30 活动人数12-17 项目目的: 竞争与合作的关系 经验与创新 科学方法场地: 面积大于100平米，平整场地。器材准备: 项目保护器械

8、. 雷阵一套。 雷阵图一张。 雷阵规则说明书一份学员安全器械无雷阵规则说明书一、项目布置：1、将学员带到雷阵场地，宣布我们将做下一个团队项目，叫雷阵。我们队将在一定时间内通过一片雷区”。2、列队：按A B、A B报数，宣布报“A”者为一组、报“B”者为一组。“A”组只能从16号格进入，“B”组只能从712号格进入。3、规则叙述两遍，不再解释，不回答任何问题。4、粗黄线内为雷区，“IN”一行为入口，“OUT”一行为出口。两边为悬崖绝壁，不能通过。5、全体依次通过雷区，雷区内只允许一人活动，其他人不准踏入雷区。A组、B组轮流进入，进入前举手报告,“A组”或“B组”经允许后方可进入。6、进入雷区者，

9、每一步只能踏入相邻的格子。不准跳跃，不准试探。第一次触雷后变成“单脚跳”出入雷区；第二次触雷后变成“僵尸跳”出入雷区，第三次触雷后则原地等待救援”7、每走一步新格后要听教练指令，指令有二种： （1）、请继续。（2）、有雷，请按原路返回,听到第一种指令则请继续走，听到第二种指令则按原路返回,退到队尾。8、评分标准及违例扣罚：40分钟内完成任务100分。违例一次扣5分，现象有：（1）、重复触雷；（2）、未按原路返回；（3）、踏线；（4）、每超时1分钟扣2分；（5）、未被允许者进入雷区；（6）、跳跃提问：1)感觉做得怎么样？2)你们的期望是多少分？3)自己觉得做得不错的，请举手，觉得坐得不太好的，请

10、举手，请你们说一下还有什么遗憾？做得不错的，请说一下你们觉得做得不错的地方？4)现在我们听听几位开路先锋的看法？5)在探路时，前方有三块可以走，其实走那一块，有雷的概率都是一样的，那为什么还会犹豫呢？再等什么？（后方队员知道哪一块走过了，哪一块还没走，再等指导；第二自己踏错了，怕受到责备。）6)在几次扣分中，有重复扣分的，为什么会被重复扣分？是否觉得这些分扣的特冤？是否会影响我们团队的士气？是否可以避免？（工作中，遇到新课题，进入新的领域，我们必须去不断尝试，我们允许犯错，但绝不允许犯同样的错误。是不是这样？）7)除了记笔记，还有没有更好的方法，可以提高我们的效率的？可以做得更快更好？8)有人

11、说，我们只要在四十分钟内完成就行了，这样可以尽量避免扣分，因此我们没必要这么急，你认同这种观点么？为什么？（现实中，绩效优秀团队和平庸的团队的区别在什么地方？你想在四十分钟内满分完成，但另外是否会有团队去想要在三十分钟内满分完成？如果是两家企业，你觉得那一家会赢？因此在工作中，我们一定要尽自己最大的努力，做得更快更好，为什么？因为竞争对手的存在。）9)觉得项目难吗？难在哪里？真正的难点在什么地方？（思维定势。两块黄色的区域；为什么不走中间的这条路？为什么会形成思维定势？经验、规律，指导我们的工作和生活。但这种规律性的东西都有一个前提和环境的存在。假如环境变了，这种规律还正确吗？怎么办，突破思维的定势。怎样突破？集思广益，多多听取大家的意见。产生思维的冲击。）10)留下的思考问题：为什么会不断地去尝试，锲尔不舍？（因为目标在前方！生活中，工作中我们是否设置了自己的目标，是否明确和清晰？）点评：团队建设方面1)PDCA理论（DC-PDCA）“计划（plan）-行动（do）-检查（check）-执行（action）”这样一个做事的程序。不一定都从计划开始，也可以从行动开始，这是一个循环发展的过程。引申到工作