2021年小学德育工作计划最新范文五篇精选

1、 专业规划模板 / Professional Plan 编号： 小学德育工作计划最新范文五篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑 目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart小学德育工作计划最新范文

2、五篇温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。小学要将道德教育作为德育的基本内容, 将培养良好行为习惯作为德育教育的主要内容, 融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。以下是笔者整理的小学德育工作计划, 希望可以提供给大家进行参考和借鉴。小学德育工作计划范文一一、指导思想：全面贯彻党的教育方针, 明确学校德育工作以人格教育为核心, 以“加强小公民道德建设, 促进儿童的健康成长”题词为指导, 将道德教育作为德育的基本内容, 将培养良好行为习惯

3、作为德育教育的主要内容, 融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。努力培养学生的合作精神、进取精神、自律精神、人际交往能力。在学校教育教学的每个领域开展“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育工作。二、工作目标：大力营造浓厚的校园育人环境, 在学校形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围, 强化两个意识, 即“我为人人, 人人为我”的集体生活意识和“人人有事做, 事事有人做”自我管理体系, 培养学生的自主管理、自我教育、自我服务能力。三、工作思路：1、以学生为本, 道德为先, 法律为准, 发展为重, 抓好学生的德育工作。2、将道德教育作

4、为德育的基本内容, 将培养良好行为习惯作为德育教育的主要内容, 融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。3、注重班主任的队伍建设, 树立“以德立教”, 强化六种意识, 发扬五种精神, 突出四条途径。四、工作要点1、实施纲要, 提高小公民道德建设实践活动实效。为进一步增强学生思品教育的实效性, 坚持“细、实、新、活”的原则, 积极探索“以生为本”的育人之路, 强化建设“自主教育”, 抓好家、校、社区一体化的教育网络;开展好少先队、班主任工作两大主要阵地活动;以文明班级和红旗班级建设评比、重大节日主题教育、班队会课等平时教育为三大载体;依据“小公民道德建设”的“五化”方略(

5、细化教育内容、强化教育实践、亮化教育榜样、净化教育基地、优化教育合力)。不断探索新时期、新形势下德育工作的新思路, 努力形成德育工作的新格局, 取得德育工作的新成效。2、继续深化爱国主义教育, 切实提高爱国主义教育的实效性。从造就新世纪“四有”合格人才的根本任务出发, 在德育工作中把坚持正确的政治方向放在首位, 把爱国主义这个具有悠久的历史积淀和深厚民族情感的历史主题继续深化, 激发学生爱国情感, 树立投身于社会主义祖国伟大建设的强烈义务感和责任感。3、加大贯彻小学生日常行为规范的力度, 加强文明班级、红旗班级建设, 培养良好的班风、学风, 各年级、各班要根据学生的情况, 分层次有针对性对学生

6、实施思想道德教育和文明养成教育, 以日常行为规范教育为入手点, 着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育, 在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练, 努力使学生的行为规范外化为行为, 内化为素质, 逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力, 充分发挥学生的主体作用, 让学生自主组织活动、管理、评价, 逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”, 让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。4、加强法制、安全、科普教育要以加强法制教育为突破口, 做好依法治教、综合治理

7、工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。加强对学生遵纪守法教育, 组织师生认真学习学生伤害事故处理办法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规文件, 通过报告会、社会调查、以案说法等形式, 使此项教育鲜活生动、扎实有效, 使学生能学法、懂法、守法, 帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。积极与司法局等部门联系和配合, 在落实学校教育管理责任的同时, 充分发挥职能部门和法制副校长、辅导员的特殊作用, 做到“校园预防”和“社会预防”互相配合, 加强教育宣传, 注重后进生的转化工作和节假日的安全教育, 防止偶发事件的发生。5、加强心理品质教育要重视心理健康教育的研究, 培养学生良好的心理

8、素质。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息, 搞好学生群体与个体心理辅导, 建立班级学生观察记录, 对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态, 增强社会适应能力和抗挫折能力。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。营造“心灵的港湾”, 让更多的优秀少年扬起“心灵的翅膀”, 在自我成长的天空不断奋飞!6、加强校园精神文明建设有意识地创设良好的育人氛围, 营造一个相对稳定的道德文化环境。通过组建各种课外兴趣小组, 创办校园“文化艺术节”活动等形式, 建设以社会主义文化和优秀民族文化为主题, 健康生动的校园文化, 丰富学生第二课堂, 努力提高学生综合素

9、质, 使校园真正成为学生成长的乐园。7、进一步规范学校德育常规工作要通过学习增强德育工作的责任感、紧迫感。加强德育队伍建设, 精心培养一支高素质的骨干队伍。注意发挥教学育人系统、管理育人系统、活动育人系统的三种功能。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络, 重视德育科研工作, 树立向科研要效益的思想。8、努力建设一支高素质的教师队伍。要认真落实教育法律法规和公民道德建设实施纲要的一个核心：为人民服务;深入开展教师职业道德建设, 通过抓学习、建制度、搞活动, 严奖惩等方式, 努力提高教师道德水平, 充分发挥教师人格魅力, 真正做到爱岗敬业, 为人师表, 用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引导

10、教育学生, 树立为师榜样。小学德育工作计划范文二一、指导思想：树立“育人为首, 德育先行”的育人理念, 以”三有三讲”(做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人)为主要内容, 广泛深入地开展主题教育活动;进一步推进学生学习行为习惯的养成教育, 以活动为载体, 进一步推进班风、学风建设, 构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园。二、工作原则1、以生为本。尊重学生主体地位, 契合学生发展需求, 促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合, 为学生提供适合的教育, 促进学生终身发展。2、务实创新。以“德育是影响”为理念, 以“生活化德育, 体验式教育”为重要途径, 以“德育工作案

11、例”为抓手, 创新德育工作的方法、载体和渠道, 提高德育工作的针对性和有效性。3、统筹协调。在充分发挥学校德育骨干工作影响力的基础上, 深入实施德育导师制, 实行全员、全程、全方位育人, 强化“以德育人, 以爱育人”。开发整合校内外教育资源, 构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络, 形成育人合力。三、工作要点：(一)坚持一个发展即德育工作全面发展。发挥德育处的主体作用, 加强德育网络建设。整合德育教育资源, 充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用, 建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络, 大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂, 要

12、把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程, 加强教师的职业道德建设, 解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度, 将家长学校工作列为学校的日常工作之中, 注重实效, 采取多种形式, 组织教师深入学生家庭中进行家访, 架起学校家庭联系的桥梁, 加强学校与学生家长的联系与沟通, 实现家庭与学校合力, 共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度, 更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围, 树立人人都是德育工作者的工作意识, 杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生, 努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。(二)建设两个重点工程1、安全工程。牢固树立“安全至上、健康

13、第一”的意识。在开展“两操、课间、就餐、放学”等常规活动中, 以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点, 渗透安全教育。提升安全素养。每学期组织一次安全讲座, 加强学生有效的安全管理。扎实抓好安全法制教育。要真正树立校园安全无小事, 安全责任重于泰山, 安全教育警钟长鸣的意识, 职责分工, 密切配合, 团结协作, 形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通, 与家长签订学生安全管理责任状, 共同做好学生校内外安全工作。重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育, 把单一的说教和实际演练相结合, 切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。

14、2、卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制, 加强对学生心理疏导及预防, 全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作, 努力打造“平安校园”、“和谐校园”。(三)落实三个学习(1)认真组织班主任的管理理念学习, 努力提高班主任综合素养。(2)各班要认真组织学习中小学德育大纲、教育部中小学文明礼仪教育指导纲要、小学生守则和小学生日常行为规范。加强学生思想品德教育, 培养学生良好的学习行为习惯。教育学生勤俭节约, 爱护校园, 爱护公物, 爱护花草, 从节约一滴水、节约一度电和

15、节约一粒粮食做起, 做到人走灯灭, 人走水关。小学德育工作计划范文三一、指导思想：坚持全面贯彻党的教育方针, 坚持科学的教育发展观, 坚持以学生发展为本的理念, 针对当前中小学生身心成长特点, 发挥我校全国杨研会基地的优势, 积极探索少年儿童学生思想道德建设规律, 以“全人生指导思想”指导德育实践, 促进学生全面发展, 努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律, 德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。二、工作目标今年是我校三年德育规划的最后一年, 通过不断学习和实践, 初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面, 打造平安校园、

16、绿色校园、文明校园、和谐校园, 营造积极、创新、共生的德育氛围, 整体构建有特色的具有人本化、生活化、科学化的德育工作体系。1、德育组织网络化。初步建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络, 形成学校为主渠道, 社会与家庭各方参与的德育工作网络。2、德育队伍专业化。通过各种形式, 使全体班主任接受不同层次的培训, 使班主任队伍更加专业化, 合理化, 争取学年结束时上岗公立班主任全部参加心理健康c证培训, 并增设心理咨询室。3、德育评价科学化。不断完善学生星卡评定、班主任绩效考核、德育学科评价和班级德育工作评估四项德育评价机制。4、德育活动规范化。努力把德育活动的时间、内容与形式固定下来, 形成相

17、对规范、有效的活动格局, 避免活动的盲目性、临时性与不确定性。5、德育阵地多样化。本学期将在巩固原有德育基地的基础上, 重点打造好实践基地, 充分发挥其动手, 动脑, 育人的功能。三、主要措施1、学生养成教育。组织教师开展“读杨书”活动, 正确把握杨研江先生关于全人生指导思想的精髓, 结合我校实际, 认真贯彻落实郑巷小学学生守则, 重点进行以文明习惯为主要内容的行为规范教育, 结合我校的星卡激励制度, 继续鼓励各班开展行为规范自主创建活动, 学校加强目标管理, 过程监督, 和成果考核, 促使学生学会讲究卫生, 遵守纪律, 积极锻炼, 文明日常言行, 初步探索一套具有我校特色的学生行为规范养成教

18、育办法, 2、校园文化建设。从校园物质文化、行为文化、制度文化、历史文化等方面, 深层次挖掘学校的办学积淀, 融合先进思想道德、优秀传统文化和校本教育资源, 努力培育特色鲜明的高品位的校园文化。本学期重点建设好综合楼等墙面文化, 贤江文化, 安全文化, 节日文化, 书香文化, 母亲素养工程, 实现环境育人, 为学生的自我完善、自我发展搭建平台, 鼓励学生展示自己的思想灵感和才华。规范化地举办好学校科技节、读书节、体育节、艺术节、安全教育周等活动。3、德育队伍建设。着力建设好三支德育工作队伍, 即以班主任为主体的骨干队伍, 以学生骨干为主要力量的行为规范自主建设生力军, 以热心德育工作社会人士为

19、核心的家长委员会队伍。加强班主任培训, 积极创设条件进行外出观摩学习;利用少先队阵地发掘和培养学生干部, 并不断表彰其中的优秀代表;利用qq群、定期会议加强家校沟通, 通过评选优秀家长等活动, 引导家庭教育整体素质的提高。4、开展生命教育。学校开设一学期一次的安全周教育, 通过交通安全, 防暴避险, 心理健康教育、青春期教育课、用电用火等系列内容的学习和实践, 努力让学生在小学六年内接受比较初步且广泛的自救互护知识, 培养珍爱生命的必要意识和能力。本学年重点开展儿童常见疾病的预防教育和食品安全教育。5、拓宽德育空间。不断拓宽家校联系方式, 尝试开展创建学习型家庭、开展母亲素养工程的研究, 让学

20、校与家长同步、让素质教育走进每一个学生家庭。加强家校联系, 通过家委会, 家长学校, 教学开放日和家校亲子活动, 鼓励家庭教育力量对学生成长的正面引导, 同时把学校活动开放化, 积极发掘社会和家庭的教育资源, 整合校外德育力量的正能量, 从面不断优化社会、学校、家庭的三结合育人环境, 以形成学校、家庭、社会的教育合力。6、创新德育手段。要求全体教师充分认识到网络在学校德育工作的重要地位和作用, 通过各种培训, 要让教师能熟练或比较熟练地使用网络, 驾驭网络, 从而使网上的德育工作更加生动形象, 更加具有吸引力、感染力和辐射力。探索在校园网和个人空间建立德育博客网站, 通过网上德育成果展示, 既

21、增强正面教育的作用, 又有力地向社会宣传学校品牌, 产生良好的社会声誉。7、德育研究再上层次。积极形成以科研带动德育的有效机制。要求全体教师加强德育理论的学习与研究, 会撰写有关的教育案例、随笔及有关教育管理文章, 善于总结经验教训。要求全体教师积极开展课题研究实践活动, 探索新时期班级工作的新思路、新理念, 形成一套富有时代气息的现代班级管理模式。同时不断丰富巩固班主任论坛等研究阵地, 创设条件外引先进经验, 丰富奖励措施, 使学校德育研究工作不断深入前进。小学德育工作计划范文四一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标, 是班集体的理想和前进的方向, 班集体如果没有

22、共同追求的奋斗目标, 就会失去前进的动力。所以, 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我合本班学生思想、学习、生活实际, 制定出本班的奋斗目标：超越自己, 不断进步。2、在学生中培养竞争意识, 有你追我赶的比学风格。通过各种方式, 端正学生的学习动机和态度, 指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。3、经常与各门学科的任课教师进行沟通, 做好协调工作。4、尽量做到面对全体学生, 要顾全大局, 做到抓两头促中间, 以点代面, 用面促点。5、要抓好班级的纪律, 因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。6、配合学校开展各项活动, 使学生在活动中受到教育。7、

23、选举班干部, 健全班委会, 明确分工, 提高学生的管理能力。二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用, 师生共同管理班级。一个良好的班集体, 必须拥有一批团在班主任周围的积极分子, 组成班集体的核心, 有了这个核心, 才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量, 分别负责其它级别的各项工作。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。总之, 只要心中有一片希望的田野, 勤奋耕耘终将迎来一片翠绿, 我相信, 我努力。小学德育工作计划范文五一、德育状况上学年, 经过全校师生的齐心协力, 我校的德育工作取得了较突出的成绩, 学生思想稳定, 学生已养成了良好的生活、学习习惯, 校风处于一个良性循环的氛围中。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则, 为全校师生营造一个良好的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标, 以人为本, 大处着眼, 小处着手的原则, 重教重管,