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文档简介

1、.小城子中心学校教师信息技术应用能 力 培 训 计 划为了加快教育信息化建设步伐，全面提升我校教师信息技术应用能力，促进教育信息化与学科教学深度融合，更好地推动我旗教育改革发展。根据国家教育信息化“十三五”发展规划及区、盟、旗教育信息化部署会议精神,结合我校教育信息化工作实际情况，制订本计划。一、指导思想以全面提高学教师信息技术应用能力，促进教师在课堂教学中有效运用信息化手段提高教学和学习效果，为全体教师应用信息技术构建信息化教学体系，深入推进教育信息化提供师资保障。二、培训目标1通过培训，加强教师的信息技术水平课信息素养，提高全校教师的信息技术整体水平。为理想课堂建设提供技术支持。2、坚决挤

2、时间，利用教师发展学校教师学习时间，积极开展普及培训，使每个教师熟练掌握计算机的基础知识和基本技能，是教师的教学手段更上一层楼。3、通过培训90%的教师都能熟练的掌握电子白板的使用技能。并进行简单的维护和保养。4、监督和鼓励和引导强化教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生信息技术的的可持续发展，为下一步升级学习奠基。5、要求，有10%的教师通过培训达到中级标准，有30%以上的教师通过培训达到初级标准，三、工作重点：1、面向全体教师，不留死角，突出骨干，个别对待。2、理论讲解和与教师自主实践相结合的办法。四、具体培训内

3、容及考核办法1、懂得如何正确使用计算机，实物展台、白板等。2、充分认识计算机信息安全的重要性，明确信息设备，使用的规章制，合理使用网络系统。3、都要清楚学校资源库的主要内容，正确使用上传资源及使用资源，实现资源共享，共同提高，全面成长进步。4、系统学习office软件如Word文档处理、excel电子表格处理、PowerPoint制作放映幻灯片。6、会浏览收集相关多媒体课件资源，辅助教学，提高信息技术素养。7、学习电子教学设计、教学案例等教学资料的信息化，协助建设个人，学科资源库，丰富我校的教学资源。8，考核人员自行申报级别，通过培训，学校组织人员对申报教师进行考核，过关后方可申报旗级考核。9

4、，纳入学校教研评价考核内容，不合格者将影响期末绩效。小城子中心学校教师信息技术能力培训安排表周次时间培 训 内 容组织者主讲人备注23.9了解和掌握计算机基本功能和操作下载和安装常用应用程序教导处宋景权33.16使用安全卫士软件预防和查杀计算机病毒；文件传输、压缩、解压教导处冯志刚43.23能够初步使用OFFICE办公软件用Word编写教案Excel 进行学生成绩统计教导处冯志刚64.3用PowerPoint 制作教学课件教导处高晓杰84.19电子白板使用培训教导处宋景权4.20电子白板使用培训教导处高晓杰吴斯日古楞115.11微课制作教导处吴斯日古楞125.18使用OFFICE办公软件用Word编排所教学科试卷教导处冯志刚145.13用Excel 进行较高级数据分析、筛选及其它数学函数应用教导处王海军166.15用

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