c语言大学生实验报告模板优秀例文

1、c语言大学生实验报告模板优秀例文c语言大学生实验报告模板优秀例文 语言大学生实验报告模板优秀语言大学生实验报告模板优秀一做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了 ; 尽管对于有些人这种程序会很简单，可对我们 c 语言初学者来说，已经很不容易了。这次体验为以后的学_计算机的我们增强了信心。享受劳动成果的滋味实在很美妙啊 ! 虽然对着电脑做程序，有点累有点热，可是当看到劳动成果时，真是别有一番滋味在心头啊 ! 世上无难事，只怕有心人，的确如此。做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量， 当然个人的智慧也是很重要的哦 !忙碌了一个多星期， 在大家的共同努力下， 我们总算将此程序设计出来。尽管不是

2、自己独立完成， 但仍然很高兴，因为在设计的过程中，让我了解到要设计一个程序， 查找资料是至关重要的， 在他人的基础上，再根据自己所学进行修改与调试，最后设计出自己想要的程序，这过程艰辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。语言大学生实验报告模板优秀二为期一个星期的 c+实训已经基本结束，但是给了我很大的影响。通过这次实训，使我明白 C+语言这门课程光仅仅是听课是远远不够的，上机训练也不容忽视。通过上机训练，才能够明白自己知识的不足，才能够有的放矢，更加深刻的理解 C语言中的知识点。通过实训，我找到了许多知识漏点，学到了很多以前不懂的知识，以前认为自己已经懂了的知识点也理解更加深刻了。尤其是遇到了自

3、己当时不知道如何编写的 C+语言题目如何编写，通过自己的学_和同同学的交流后， 试编和改错， 最后能够顺利的编写出来，带来的也有成就感。并增加了我们对 C+语言的兴趣和学好C+语言的信心。与同学们交流的过程中， 了解了程序的多种解决方法，知道了不同编写方法有不同的特点。总结C+语言实训的几个重要作用：加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于 C+语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用 C+语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练_，对于语法知识有了感性的认识， 加深对它的理解， 在理解的基础上就会自然而然地掌C+语言的语法规定。对于一

4、些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差。学_ C+语言不能停留在学_它的语法规则，而是利用学到的知识编写 C+语言程序，解决实际问题。即把 C+语言作为工具，描述解决实际问题的步骤， 由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握 C+语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对 C+语言的理解和程序开发能力。熟悉程序开发环境、学_计算机系统的操作方法一个 C+语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓 环境 就是所用的计算机系统硬件、软件条

5、件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握C+语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。学_上机调试程序完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误， 也能够顺利运行， 但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。通过这次为数不多的几天计算机实践学_， 我们更好的了解了一些关于 C+语言的知识， 理解巩固了我们 C

6、+语言的理论知识。C+语言这门课程对于我们应用电子专业的同学也相当重要， 我们会再将来继续学_并熟悉这门课程。语言大学生实验报告模板优秀三一、实_目的1 。掌握在集成环境中编辑、编译、连接和运行C程序的方法。运行 TC启动 TC集成环境，输入一个源程序，编译并运行。2 。掌握单步执行、设置 / 去除断点，观察变量或表达式的值。在该程序中按 CTRL+F7单步招待并在观察窗口中查看变量和表达式的值。设置 / 去除断点，继续调试。1 、熟练掌握 if.switch分支语句的使用。2 、熟练掌握 for.while.do.while循环语句的使用。3 、熟练掌握函数的定义、 说明、参数传递及嵌套和递

7、归调用方法。、熟练掌握一维数组、二维数组、字符数组的定义、说明和使用方法。熟练掌握结构体和指针的综合应用链表的操作二、实_地点_交通干部管理学院计算机系机房十三号 .三、实_成果熟练掌握 TC集成环境的使用方法。认真编写实_报告和实_总结，描述实_操作和心得体会， 总结在这次实_中的业务收获， 作出自我评价。熟练掌握并应用 TC 程序设计的各个知识点。掌握结构体和指针的联合使用， 学会链表的构造和常用操作方法， 认真编写实_日志和实_体会。并通过各种途径查找所需资料，拓宽视野，培养自学能力。四、实_心得在短短一周的实_期间使我获取了不少新知识也巩固了许多老知识。我体会到了老师和同学们的热心帮助

8、， 无论面对学_中多大的困难，同学们都会帮助你，老师也会帮助你，大家就像兄弟姐妹一样。老师安排我们有具有的分工 :首先，在计算机机房里同学们积极的对 C语言进行巩固与实_， 老师热心的讲解同学们提出的问题和实_过程中应该注意的事项和同学们的任何。老师把我们分为几组，每一组十一个人，并且分配了具体的任务，在我们实_结束后每一组的同学都把自己组里的成果展示给大家一起分享，告诉大家编程的原理、方法等，使同学们既有动手能力，又能提高语言表达能力。然后同学们把自到自己的小组里，大家具体分工，你编这道题，我编这道题我们不会的地方就去问学_比较好一些的同学， 或者去问老师，老师和同学们总是那么的热心，只要你

9、还不明白，不论你问多少次，老师和同学们都会耐心地给你细心的讲解，直到讲会为止。最后我们把每天收获到的知识和心得都以实_日志的形式写好， 最后交给老师。我们把自己的成果交给老师，就这样，这次实_圆满结束。这次实_是有益的， 它不仅让我们学_到了 C语言的知识， 更让我们学_到了同学们之间的那种团队精神， 为我以后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验。C 语言见_报告篇六 :题目 : 从键盘输入一组学生的姓名、课程、成绩，编写程序按从高到低的顺序对成绩排序， 并能根据输入的姓名， 显示该生的课程名称、成绩和名次。1.2实训目的参考本文档的说明，用一小段话说明小学期实训的目的第 2 章设计说明2.

10、1题目选择所选择的题目具体内容。2.2业务分析用流程图描述业务流程，用文字说明流程以及数据结构的设计思路。第 3 章系统设计要求在本章中给出类、属性、方法的设计结果，或函数、数据结构的设计结果，可结合源程序进行说明。3.1模块结构设计列出类命名、各属性和方法命名、类型等，或函数声明、数据类型定义等，并结合流程图说明各部分的关联关系3.2主要程序源码此部分裂成主要的程序源码，并以文字说明各部分的关系。第 4 章程序调试与运行此部分说明所使用的开发工具情况，以及对程序进行调试的方法和过程，要求以具体案例说明调试过程及结果。列出程序运行的输入数据及输出结果 语言大学生实验报告模板优秀四在这个星期里，

11、我们在专业老师的带领下进行了c 语言程序实践学_。在这之前， 我们已经对 c 语言这门课程学_了一个学期，对其有了一定的了解， 但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。上机实验是学_程序设计语言必不可少的实践环节，特别是 c 语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学_目的，可以概括为学_语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。学_ c

12、程序设计语言除了课堂讲授以外， 必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会， 尽快掌握用 c 语言开发程序的能力， 为今后的继续学_打下一个良好的基础。个人认为课程上机实验的目的， 不仅仅是验证教材和讲课的内容、 检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面:1 、加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于 c 语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住， 死记硬背是不可取的。然而要使用 c 语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练_，对于语法知识有了感性的认

13、识，加深对它的理解， 在理解的基础上就会自然而然地掌握语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差， 这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。学_ c 语言不能停留在学_它的语法规则，而是利用学到的知识编c 语言程序，解决实际问题。即把 c 语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握 c 语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确， 恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配

14、下，可能你会想办法去 掩盖 程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时， 可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题， 可以逐步提高自己对 c 语言的理解和程序开发能力。 、熟悉程序开发环境、学_计算机系统的操作方法一个 c 语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓 环境 就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握 c 语言开发环境， 为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。、学_上机调试程序完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误， 也能够顺利运行， 但是运行结果显然是