下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.浙江师范大学关于举办首届大学生工业设计竞赛暨浙江省第二届大学生工业设计竞赛选拔赛的通知各学院:为提升大学生的创新能力和实践能力,加强工业设计创新人才的培养,推广以创意先导带动制造业发展的理念,自2009年起,浙江省教育厅、浙江省经济和信息化委员会每年举办一次浙江省大学生工业设计竞赛,今年的竞赛时间定于5月-10月。为选拔优秀作品参加本年度比赛,特举办浙江师范大学首届大学生工业设计竞赛,现将有关事项通知如下:一、组织机构主办:浙江师范大学大学生学科竞赛组织委员会承办:浙江师范大学美术学院二、主题内容低碳、新城市主张以低碳、新能源的可持续设计为主题,围绕着低能耗、低污染、低排放概念以及低碳、新能
2、源技术在LED照明、灯具灯饰、太阳能光伏产业、公共工业设施、城市建筑空间、节能减排产品、使用替代能源的新产品、新技术以及日常生活用品的应用,通过设计创新、技术创新和产品服务模式创新、对传统产品服务转型升级的思考,深度关注低碳经济模式下的人、产品与生存环境之间可持续发展的模式,倡导自主创新、有社会责任感的设计价值观,倡导负责任的绿色、健康的生活方式。作品内容涉及范围包含但不限于以下主题:1.以LED技术主导的光电照明产品或系统设计2.以太阳能、风能、生物质能等清洁能源作为替代能源的产品或系统设计3.以绿色环保材料或替代性物理材料为主导的产品设计4.以节约或降低能耗、降低排放为目标的产品或服务设计
3、5.以制度或模式创新为特征的节能环保设计6.以相关低碳主题的公益宣传、教育为目标的产品或服务设计三、参赛对象浙江师范大学所有在校大学生。四、参赛形式以个人或小组(每组不超过3人,若超过3人则取前三位作者,可跨学院组队)形式设计参赛作品,并提交参赛设计方案打印稿和电子稿。五、评选标准1. 创新性(40分):通过对社会、城市环境、人的行为的观察分析来挖掘低碳、新能源技术在当前社会生活中存在的市场机会,在产品、系统或者服务模式等方面来进行创意、创新、创造,强调结合社会生活的实际情况,解决社会生活的实际问题,大处着眼、小处着手,实现设计为创造可持续的生活环境和健康的生活品质而努力。2. 市场性(20分
4、):正确理解大赛的主题主旨,有效与本省市产业经济结合,有效与当前社会生活问题相结合,尽量保证设计成果的社会惠及面广,倡导了正确的设计价值观。3. 可行性(20分):为配合大赛主题,设计者应关注设计创意与当前市场需求的紧密结合,充分考虑当前技术条件和技术限制,可进行批量生产制造,市场推广前景好。4. 表达清晰性(20分):产品的效用功能和使用方式的表达清晰。六、作品要求1. 所有参赛作品内容需要符合本届大赛的主题和范围,必须是原创作品,作品未在报刊、杂志、网站及其他媒体公开发表,未参加过其它比赛,参赛者须保证对其参赛作品拥有完全的知识产权,无仿冒或侵害他人知识产权行为。2.提交的作品版面大小为A
5、3(297mm420mm),包括电子稿和纸质打印稿。每件参赛作品提供不超过两个版面,版面内容包含主题、效果图、必要的结构图、基本外观尺寸图及说明文字等。3. 为保证本次大赛评选的公正性,参赛作品、版面和电子演讲稿上不得出现作者所在单位、姓名(包括英文或拼音缩写)或与作者身份有关的任何图标、图形等个人信息资料,违者将做无效作品处理。七、作品递交方式浙江师范大学首届大学生工业设计竞赛的相关资料到美术学院网站首页下载。请各学院组织参赛者如实填写浙江师范大学首届大学生工业设计竞赛汇总表(附件),在参赛限期内以学院为单位(美术学院以班级为单位)送到美术学院(18幢)一楼学生会办公室。联系方式:李霜菊?8
6、2282253(美术学院学生会办公室)王亚萍?82282312(美术学院学工办)八、大赛程序本次大赛共分为二个阶段:征集阶段?、评比阶段。征集阶段:2010年5月24日6月20日评比阶段:2010年6月21日6月24日九、奖项设置本次比赛根据上交作品数量和质量设置奖项,分设一、二、三等奖、优秀奖;同时在获奖作品中挑选部分优秀作品推荐参加浙江省大学生工业设计竞赛,参加浙江省大学生工业设计竞赛作品需根据比赛要求提供相应的参赛文件,具体要求在选定后另行通知。十、其他事项1. 参赛作品一律不予退还,参赛者请自行备份。2. 参赛作品的知识产权全部归作者所有。大赛组委会对本次大赛的参赛作品拥有展示、出版印刷和宣传的权利。附件:浙江师范大学首届大学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年薪酬调整与工作职责变更协议
- 四年级下册《劳动技术》教案
- 济南的课件教学课件
- 企业劳动争议赔偿协议书
- 产学研合作财务管理协议
- 企业网络安全协议
- 仓储物流违规处罚规则
- 交通行业就业协议书
- 互联网科技合同管理模板
- 代理人供应链管理与优化
- 广东省江门市新会区崖南镇田边小学2024-2025学年一年级上学期11月期中语文试题
- 主管护师社区护理学考试题库及答案
- 中学学生两操管理办法
- 行政职业能力测试分类模拟题科技常识题
- 双减下小学数学作业设计的实践研究课题开题报告
- 沪科版(2024)八年级全一册物理第一学期期中学业质量测试卷 2套(含答案)
- 化工和危险化学品生产经营单位二十条重大隐患判定标准释义(中化协)
- 愚公移山英文 -中国故事英文版课件
- 课件交互设计
- 社区获得性肺炎教学查房
- 浅析语言和言语的关系及其对外语教学的启示.doc
评论
0/150
提交评论