行为规范主题班会设计

1、学习好资料欢迎下载讲行为规范，做文明学生同学们，你们听说过“播种行为收获习惯， 播种习惯收获性格，播种性格收获命 运”这句话吗？这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们举行 “讲行为规范，做文明学生”的主题班会。一、首先进入知识问答环节。亲爱的同学们，你对小学生日常行为规范 知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？A、立刻跑到班级的队伍中。、B、站在原处，敬礼。 C、躲一躲再说。2、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？A、不管它。B、捡回畚箕里。C别人会来扫的。3

2、、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（）A、交给家长。B、 交给老师或警察。C、买点学习用品。4、我国的国旗 A 五星红旗 B齿轮和谷穗 C 人民大团 结5、我们值日生该怎么做才是对的A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。6粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该A 吃的好、穿的好 B家里富裕，可以浪费C 讲节约，不浪费7作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉A 完成学习任务B遵守学校纪律8上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该A随便提问、发言

3、B 举手得到老师同意，大胆发言提问9 “坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说A要做广播体操 B要做眼保健操 C坐、卧、站、行姿势要端正10校园的整洁与美丽靠我们A 值日B每一个人的努力 C爱护花草树木下面进入第二版块：节目表演1小品表演碰撞以后第一场：两位同学，一个站在窗前欣赏校园风景， 悠闲得很。另一个走过身旁时， 正好转身， 无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。同学们，你们觉得他们的行为正确吗？ 如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。第二场：碰撞后，先微笑地说：对不起！再微笑地说：没关系！礼貌和解。2小品上课纪律一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后

4、左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。那么，我们如何做一个文明的学生呢？（学生畅所欲言，谈出自己的想法）三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣小小学生守规范童谣小小学生守规范小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!设计意图：1在班级这个大庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团 结友爱的好品质。第三版块

5、：表彰先进（分钟）规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细 微之处做起。二个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进 行表彰。老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。（选两名示范生）设计意图：通过表彰先进来激发学生的信心，真正能从学规范中升华自己的思想， 并从具体的行动中绽放出来。班主任总结：今天的班会就要结束了，通过这次活动，你们有了一定的收获吧。 要做一个创新型的小学生，必须用小学生日常行为规范严格要求自己，争取 全面和谐发展，你们愿做这样的小学生吗？（愿

6、意）那么，在明媚的春光里，愿 你们戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑颜，在操场、在校园，去迎接更 加美好的明天吧！最后在咱们从小讲礼貌的歌声中结束班会。 活动形式：班会形式活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。活动时间：班会课。活动地点：教室（阶梯教室）主持人：王冬琦、王靖涵活动过程:（一）、揭示主题: 班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规 则。小学生日常行为规范和小学生守则对我们小学生的日常行为提出了 规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯， 做全面发展的一代新人。今天我 们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题班会活动，下面请

7、主持人王冬琦、 王靖涵上台为我们主持活动。（二）、展开主题 主持人甲乙：老师们，同学们，大家好! 主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范 是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有 的人，他的人生便会闪闪发光。主持人乙：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、 劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望， 因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的 需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、 小皇帝，养成了一些坏习惯， 比如：有的人经常违反中学生日常行为

8、规范，为改变这种情况，现在，我宣 布六年级一班“学行为规范，做文明学生”主题班队活动正式开始。甲：“礼”和规范殊途同归，曲阜是礼仪之邦，自古都在讲礼。所以现在讲行为 规范就是在继承传统。乙：“仁、义、礼、智、信”是中国的传统美德，强调“礼”的重要性。其中礼 记是作为六艺被后人学习的。甲：孔子说“克己复礼为仁”，认为，每个人都应当克制自己不正当的欲望、冲 动的情绪和不正当的言行。要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”乙：弟子规是古代学童们的生活规范，是依照教育家孔子的教诲编成 的。虽然它离我们有一定的时间，但其中有很多的规范内容值得我们现代人， 尤 其是90后的现在的小学生去学习和实

9、践。甲：取其精华而为提高自己所用。规与班级实际相结合。将班级中经常出现 的不良行为集中起来，择其典型放在弟子规中进行反思。（学生齐背）“用人物，须明求，尚不问，即为偷。”“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿 生戚”“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即 内省”甲：亲爱的同学们，你对小学生日常行为规范知道多少呢？欢迎你参加“规 范知多少”竞答活动。请同学们看大屏幕。（知识竟答） 乙 同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。值得我学习啊。甲：下面请听

10、快板：我们从小讲规范乙：请小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的 行为习惯对我们的学习生活的影响。甲：大家说得都很好，尽管有的人过去有违反纪律的现象发生，但我相信，以后 的每一天都会是闪光的。通过以往大家对规范的学习，应该对规范有了比较深刻 的理解。乙：下面让同学们欣赏相声对不起表演：孔栋、张新宇乙：为了更有助于我们同学牢记规范，遵守规范，我们孔苏萌同学还创作了一首 诗歌种下一个好习惯，下面有请请孔苏萌朗诵。种下一个好习惯。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收 获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，

11、快快种下一个好习惯吧！你做完作业就帮家长做事一一这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书一一这是爱读书的好习惯。你每天早晨都到室外进行体育锻炼这是爱运动的好习惯。妈妈给你的零花钱你都攒起来这是勤俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己一一这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范， 争做文明好少年!甲：规范要求我们在家是个好孩子，在校做个好学生，下面请全班同学高声 合唱曲阜市实验小学校歌。（三）表彰行为规范小标兵主持人：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起， 从举手投足的细微之

12、处做起。一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很 大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表 现突出的同学进行表彰。请我们班班长宫春萌宣读第二批“行为规范小标兵”获 得者名单，并给这些同学颁发奖章。（“行为规范小标兵”获得者名单）（四）辅导员讲话主持人邀请班主任讲话 同学们，大家都列举了一些日常生活中的违犯规范的例子， 也讲了一些值得我们 学习的好人好事。在行为规范方面，我们班做得很好，比如：我们班的课堂纪律 很好，每位同学都在认真学习；教室卫生、整洁，有一个安静、舒适的环境；我 们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活 中点点滴滴

13、的小事，所有这些做法，看似简单，却展现着一个班、一个学校的学 生的总体素质，要做一个文明学生，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯, 让我们成为文明礼规范的好学生，让我们的学校、班级更加和谐、更加美丽。（五）宣布活动结束 主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生，那么，让我们 拿出勇气，庄重地许下诺言：“千里之行，始于规范。学行为规范，做文明学生。”身为一名的学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、 有道德的好好学生，为六年级一班争光！为曲阜市实验小学增光！六一班“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。附件一:弟子规“用人物，须明求，尚不问，即为偷“

14、凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即内省”附件二：诗歌：种下一个好习惯世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收 获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！你做完作业就帮家长做事一一这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书一一这是爱读书的好习惯。你每天早晨都到室外进行体育锻炼这是爱运动的好习惯。妈妈给你的零花钱你都攒起来

15、这是勤俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己一一这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起,学规范，用规范,争做文明好少年!附件三：快板我们从小讲规范说千条，道万条，讲规范是第一条； 千件宝，万件宝，不如规范价更高； 规范是颗水晶石，遵守规范心灵美； 规范是盏红绿灯，人生道路它引导； 中学生们守规范，思想品德往上跳； 成年人们守规范，世界变得更美好； 规范从我来做起，小事体现新风貌； 我们从小讲规范，精心培育规范苗；明日长成参天树，规范花香四季飘附件四：我们的心声文明礼仪三字经进校门整衣冠出校门需道别上下楼靠

16、右行队列整快静齐公物唱国歌不损害声响亮校服齐精神爽对来宾有礼貌校直上课时 同学言坐姿正 认真听要发言先举手答题时身站讲文明懂礼仪争标兵树模范主题班会的活动目的：1、学习中小学生守则，和小学生日常行为规范。帮助学生树立正确的 理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一 滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。主题班会的设计思路：在班会设计上，我力求创新：1 突出实验小学校园文化内容和曲阜特色文化，结合我校古诗文诵读， 从论语、弟子规中节选有关行为规范的

17、语句在班会课中得以体现。 例如, 班会一开始，全班同学齐背诵弟子规。2凸显我校的“和谐致美”，呈现出校歌、校风、校训。在知识问答中，有校 风、校训。3 体现我校重视行为规范教育，把行为规范教育作为日常工作，行为规范教育的亮点每月评选一次“行为规范小标兵”。 在班会课上，对新一批“行为规范小 标兵”进行颁章。4 把我校“信息技术与各学科整合”落实到实处。班会利用多媒体课件，借鉴 “中央电视台幸运52”栏目，做成课件，让学生选择答题。内容丰富，形式多样。改变传统的班会模式，在形式和内容上进行改革创新。课后反思开班会的目的是什么？不仅图一乐，更重要的是把这次活动当成一次学习交流， 笑过之后，能真正意

18、识到文明礼仪的重要性。 班会开完以后，确实要在同学之间 发生一些变化，平常言语中多了一个“谢谢”，少了一些粗言；使班集体更加和 谐。所以，文明礼仪不是说的，是一点一滴渗透在生活中的，这是开班会的初衷。本次班会基本实现了教育目标，学生的积极性、创造性得以充分地调动和发挥， 学生体验到班会成功的喜悦，有进一步学习和实践的愿望。同学们的自律意识明 显提高，懂得文明礼仪应从我做起，从点滴小事做起，班集体整体面貌朝着文明 标兵班的方向发展。因此，每个学生都有不同程度的收获。但是，素质教育不是 一朝一夕的事，文明礼仪教育应是一个长久工程，我们将继续开展文明礼仪主题 教育活动，不但关注校园礼仪，还要延伸到关

19、注家庭礼仪和社会礼仪， 积极引导 学生对照曲阜市民文明公约、小学生守则、小学生日常行为规范反 思自己的言行举止，利用假期开展社会调查工作，搜集相关资料，让学生在实践 中学会辨别是非、学会自我反思，自觉培养文明习惯，逐渐形成文明素养。一活动设计理念：社会发展对人才培养提出了更高的要求，教育必须对学生的终身发展负责。国家教育部新颁布的小学生守则、小学生日常行为规范是对新时期小学生日常行为规范的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心发展起着重要的作用。规范的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施。我班组织学生开展“学新守则新规范做新时代合格小学生”的活动，

20、让学生在生动活泼的班级活动中受到教育，养成良好的行为习惯，符合学生的年龄特点，有利于学生的终身发展。二 活动简介：抓住学生学习行为规范为中心，通过小品、歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、问答等多种形式，陶冶学生的文明品格。二活动目的1、学习守则、规范的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。三活动准备：1、准备守则、规范为内容的题目2、印发守则、规范，组织学生学习3、根据守则、规范的有关内容，写演讲稿4、排练与遵守守则、规范相关的节目四活动形式：主

21、题班会五 活动内容：小品、歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、竞答六活动过程（一）揭示主题班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年秋天颁布了新的守则、规范，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范做新时代合格小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请XX XX两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。甲己：老师，同学们，大家好，二（2）班主题班会“学新守则新规范做新时代合格小学生”的主题班会现在开始甲：守则、规范是新时期小学生必

22、备的素质，己：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵中小学生守则甲：这段时间我们经常学习守则、规范，我相信同学们对其中的内容相当了解，己：这样吧，下面我们进行一个有关守则、规范的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）1、 新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容：诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒 品2、小学生日常行为规范的第 1条内容是什么？3、新小学生守则的第六条内容是什么？4、现行的小学生守则、小学生日常行为规范是教育部分别于哪年哪月颁发的？5、请说出五种文明用语6、交通方面应该注意哪些事项

23、？甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，己：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位， 小品明明的早上情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，规范要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵种下一个好习惯，A:世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！B:我做完作业就帮家长做事一一这是爱劳

24、动的好习惯。C:我一有空闲就看课外书这是爱读书的好习惯D:我每天早晨都到室外进行体育锻炼一一这是爱运动的好习惯E:妈妈给我的零花钱我都攒起来一一这是勤俭节约的好习惯F:课堂上我能严格要求自己一一这是遵守纪律的好习惯齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学 规范，用规范，争做文明好少年。己：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、规范，甲：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，二2班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板小小学生甲：退一步，海阔天空，己：让一让，我们的世界会更加美好，甲：请把我的歌还回你的家，己：请把你的微笑留下，请欣赏歌舞歌声与微笑甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起己：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（队员介绍班级中某某 同学）甲：一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事，下面宣布规范章获得者，请在场的 辅导员老师给这些同学颁发奖章（班主任给获得奖章的同学颁发奖章）己：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神甲：有意擦去的一块污渍，