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文档简介
1、人民教育出版社 必修一,2.6 伽利略对自由落体运动的研究,视频,V128,V1=8,V2=4,4v128,重物与轻物应 该下落得一样快,伽利略,根据亚里士多德的观点,得出,16世纪以前,人们把亚里士多德的观点奉为经典,没有人去反对他,即使有人反对,也不敢公开质疑,直到欧洲文艺复兴时期,伽利略才大胆并公开进行质疑,最终推翻了亚里士多德的观点。同学们,你们从伽利略身上学到了什么样的精神呢,一、伽利略的探究过程,1、对现象的一般观察,轻重不同的物体下落的一样快, 应该遵循同样的规律,伽利略的智慧首先表现在能从新的角度思考问题,提出一个问题往往比解决一个问题更重要,他需要创造性的想象力,假设一 速度
2、变化与位移成正比,假设二 速度变化与时间成正比,2、提出假设,自然界是简单的,一切运动都是以最简单 的秩序进行的 伽利略,一、伽利略的探究过程,物体下落的位移与时间的二次方成正比,3、逻辑(数学)得出推论,实验:建议同学们分别测小球自由落下0.3m、 0.6m、0.9m、1.2m和1.5m的时间,一、伽利略的探究过程,4、实验验证,冲淡重力”实验,一、伽利略的探究过程,实验验证 :伽利略用铜球从斜槽的不同位置由静止下落,在伽利略手稿中记录的一组实验数据。 结果表示为: 伽利略发现,小球沿斜面滚下做的是匀加速直线运动,与质量无关,斜面一定,小球的加速度是相同的,斜面的倾角不同,上述比例关系同样成
3、立,只是这个常数随着的增大而增大,4、实验验证,一、伽利略的探究过程,实验二:初速度为零时验证位移与时间的二 次方成正比,实验一:验证质量与速度没有关系,一、伽利略的探究过程,伽利略重复了上百多次实验,结果都是这样,于是伽利略就下结论:小球沿着斜面的确是匀加速运动,并且斜面的倾角越大,斜面的加速度就越大,但是到这地方就有疑问了,这毕竟是小球在斜面上,它不是物体的自由落体运动啊,怎样用斜面的规律来讨论自由落体运动的规律呢,合理外推:随着倾角的增大, 的数值在增大。当=90度时,即物体竖直下落,这个关系也成立,这时的常数K最大,需要很大的勇气,5、合理外推,实验结论,斜面倾角越大,加速度越大,同一倾角加速度不变,物体下滑做的是匀变速直线运动,物体下滑与质量无关,外推至90度就是我们前 面学习的自由落体运动,落体 运动,v t,x t2,小球在斜面 上运动实验,外推至 落体运动,对现象的 一般观察,提出假设,逻辑(数学) 得出推论,对推论 进行检验,对假说修 正和推广,伽利略在寻找自由落体运动中使用的科学研究方法,亚里士多德时代的研究方法,对现象的一般观察,经验
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