拔河教学案例(教学

1、学习好资料欢迎下载团结帮助和谐相处一、背景我是一名年轻的体育教师，我在的学校也是新的学校，在师资上 面还不是很完善。我带的班级比较多，一般上课都是 2个班一起上， 可能在很多方面经验不足，在一次上平常课的时候，有1班的男生排 队排不好，我就让这个班从排，这是有个女生跳了除来说：“是男生的错，为什么我们女生也要跟着一起从排呀！ ”你们是一个集体！”女生就 没有说话，但是我从她们的脸上看到了不服，男女生就不能是个集体 吗？就不能团结在一起吗？男女生矛盾在这个班我的课上已经发生 过了但我没有处理这件事是经验， 就没有好好的解决。通过这节课我 决定要很好的解决它。二、主题我在网上阅读了很多资料。我想通

2、过游戏的方法来让学生们了解 到团结的精神，让男女生能和谐的相处。在我们教学中有很多游戏都 是团队合作完成的拔河，长绳，接力赛等。因为有 2个班上课，拔河 这个比赛项目跳到了我的面前，两个班比赛这不是正好体现集体荣誉 感的时候吗？我就搞了个拔河的教学计划。三、细节1、教材分析拔河，主要是发展学生下肢的弹跳力和上下肢的协调用力。 以“拔 河比赛”游戏的方式来进行教学，目的是为了培养学生对体育实际课 的运动兴趣，同时培养学生的团队精神，集体荣誉感。2、教学目标（1 ）、通过“拔河比赛,”让学生提高身体的协调用力，发展上下肢的配合。培养力争上游的良好品质和创新意识。（2）、激发学生对体育课的兴趣，锻炼

3、学生拔河的能力，培养学 生遵纪守法、相互配合、勇于竞争的意志品质。3、教学重难点重点：“拔河比赛” 难点：拔河时身体的协调用力4、教学过程设计教师活动：1、组织学生集队、练习队形。2、师生问好3、宣布上课内容4、安排见习5、组织热身跑6、组织热身操。学生活动：1、看老师的手势，听老师口令快速集合队，并从集队 中体验“快、静、齐”的集队要求。2、汇报人数。3、师生问好。4、注意力集中。5、热身跑。6、热身操。组织：成四路纵队。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：精神饱满，听从指挥（二）、拔河比赛两个班先来一次拔河比赛各出10男10女，20人比赛不论胜负学习好资料欢迎下载先来他们在不进过

4、系统指导下进行拔河比赛，由于1班男女生不 合比赛肯定是输了。这样激起他们的好胜心，让他们班级的力量凝聚 起来一致对外。对以后的学习更有效。从内心燃烧出对集体的热爱， 想团结起来。（三）。拔河方法的学习两个班同时指导方法用力，站位，口令自主练习在两个班同时指导的时候，我还组织了啦啦队的建立，让不参加 比赛的学生也不能闲着，让他们组成啦啦队，安排口号，比如“一班 一班，勇争第一”让他们也参与进来。（四）正式的拔河比赛三局二胜最后1班以2比1赢得了比赛。看这男女生最后胜利在一起欢呼的时候。我在一次问那个女生：“你们还要跟男生划分界限吗？ ”当（四）相互合作放松操教师活动：1、引导学生进行放松操练习。2、进行全课小结。3、布置学生收集器材。4、师生道别。学生活动：1、跟着教师做放松操。2、根据教师的提问进行小结。3、集器材放回器材室。4、师升道别。组织：成四列横队。OOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：队伍整齐划一，放松到位。四、评析通过这件事让我了解到体育课不紧紧可以针对学生身体健康, 更重要的是针对学生的心理教育。拔河比赛就是体育教学中体育游 戏之一。我们在上体育课的时候要让学生在快乐中身体得到锻炼， 心理也要得到锻炼。在我前面工作中细小方面没有能够重视它，慢