学习写得充实——公开课教案学生版（程婷）

1、学习写得充实【品文得法】阅读下面文段，体会其写作特色，回答各片段后的问题。【1】汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而，肯定这份追求，这份幸福，只需在夜深人静时，叩问自心，当听到那句“我愿意。”一生无悔，足矣！(2013湖南满分作文叩问心灵)在这个充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。 (上海卷充满活力的岁月)Q：这两段文字主要有什么特点？

2、 【2】古往今来，因感情亲疏而导致错误事物认知的事例不胜枚举。李牧一心为国,“大破林胡，开地千里，遁逃匈奴”，可谓战功赫赫，却因赵王的不信任而惨遭杀害，最终葬送了赵国大好江山。诸葛亮忠心耿耿，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，却因对马谡过分信任而误下军令，失去街亭，从而导致“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的惨淡结局。李白才气超人，“清新庾开府，俊逸鲍参军”，却因唐玄宗的疏远而一生漂泊，壮志难酬 可以说，历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的。 （优秀作文悲情的力量）若非如此，岳飞的“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”，何以引得后人慷慨朗读？李白的“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”，何以引得人愁

3、绪满怀？陆游的“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何以引人气概壮阔？旧书是情感的记录，它以一纸墨迹，记录下旧时人、旧时情，报国无门的悲壮，友人逝去的伤感，爱国爱家的豪情。任时光荏苒，人已去，情仍在，旧书在再次被翻动时，每一种情感都在低吟，絮语，当同样的灵魂在旧书中找到知音，穿越千年的真情，仍然可以催人泪下。（2011湖北旧书）Q：这两段文字主要有什么特点？【3】假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另

4、一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。 （满分作文语言：沟通的钥匙）看那点点的茶叶在滚烫的水中舒展嫩蕊。上下浮沉，自有一种从容而不急趋，审慎而不狂躁，宁静却不沉沦的积极。人生又何不似这茶？一次又一次地被沸水冲起来，水冷后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去（高考优秀作文列车 茶 春花）Q：这两段文字主要有什么特点？【4】小时候，我爱去外公家。外公知道好多趣事，外婆

5、的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段，爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房，趁外婆没在，夹几片刚炸好的鸡排，赶忙回来和我分享，像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获”，只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭，那个时候，真开心。（2008年湖北举手投足之间）有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又反身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我回来竟一时没有反应。待他再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”（史铁生我与地坛）Q：这两段文字主要有什么特点？【实战演练】阅读下面的材料，按要求作文展现中华劳动者捕猎、采掘、加工自然馈赠的食材制作特色中华美食的纪录片舌尖上的中国在中央电视台播出后，广受热议与好评。总导演陈晓卿说：“舌尖上的中国，我想把它分成两个部分，一个是舌尖上的味道，另一个是通过这个味道感受中国的变化。”舌尖上的中国让大家看到的不是精致的“烹饪教科书”，而是真真切切的市井美食与草根生活，让人回味起妈妈的