如何打造高校课堂_第1页
如何打造高校课堂_第2页
如何打造高校课堂_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、如何打造高校课堂濮阳市油田六中 齐现雷高校课堂，无非就是效率高、质量好的一节课。许许多多的老师与专家都在寻找怎样打造高校课堂，当然我也不例外。我们在媒体上也能见到许许多多有关这方面的答案，也都有一定的道理。但我认为：如何达到“高校课堂”，是没有固定答案的。由于课堂本身就是一个师生双边互动的过程，不同的老师再加上不同的学生，“高校课堂”的方法也会各不相同的。我就自己的教学，谈一点自己的感受，与大家共勉。首先，“高校课堂”主要取决于学生的学习态度。学生是学习的主人，知识能不能进入学生的大脑，还是有学生自己决定。学生若能主动地、积极地进入课堂，他们就会全身心的投入到学习中去，课堂效果肯定要好。课下作

2、业也能快乐的、高质量的完成。对于这样的学生来说，已经达到了忘我的境界，何谈作业多、压力大呢？相反，若学生采取一种消极的学习态度，他们处于一种被动的学习状态，他们就会感觉到学习累，还整天的抱怨作业多、压力大，他们的成绩肯定也不会太好，老师也达不到什么“高校课堂”。可见，学习态度对学生影响是多么大呀。作为老师，我们应该想办法让被动学习的学生转化为主动学习的学生，这是“高校课堂”必不可少的。其实，学生能否主动学习，主要取决于师生之间的关系。老师应该想办法接近学生，让学生喜欢你，只有这样，他们才会主动参与你的课堂，从而达到课堂的高效。其次，要尊重学生，与学生平等相处。学生是活生生的发展中的人，只要是人

3、，他们都有自己的人格尊严，我们一定要学会读懂他人，只有这样才能真正做到尊重他们。其实学生的心很细的，老师的一举一动、一言一行都会影响着他们，绝大部分学生都很在意老师的话语，我们一定要注意教育的方式，千万不能挖苦、讽刺学生。学生的心一旦受到挫伤，就会直接影响到他们的学习动机，那就更谈不上学习兴趣了。因此我认为，让学生体会到老师一直在尊重、关心着他们，这比什么都重要。第三，注重教学流程的设置。教学流程的设置就是一场戏的编排，它会直接影响到学生的求知欲和参与率。比如，情景的导入就非常关键，它是把学生注意力吸引到课堂的关键一环。导入的好，就会马上激起学生的学习动机，他们的心就一下子回到课堂上来。反之，他们的心还在课下。一节课的新知识、新理论最好在课堂的前20分钟内探索完，因为学生的精力和高效注意力就在20分钟左右。设置的内容要有层次感，既要有基础题，也要有创新提高题，这样能满足不同学生的需求，从而让每一位同学都能保持良好的学习动机和学习状态。当然，“高校的课堂”还需要老师全身心的投入到课堂中去，要有灵活的课堂调控能力和适应能力。第四，“高校课堂”与班风也有必然的联系。我担任的是两个班的数学课，两个班的孩子对我喜欢的程度都差不多，但每次考试1班与2班的成绩总有不小的差距，这是什么原因造成的呢？我想应该是班风，即便是同一个老师教，不同的班风也会有不同的课堂效果

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论