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文档简介

1、学 科 教 学 工 作 计 划任教学科班级人数53班级学习情况简析全班53人。学生习惯差，不爱学习，基础差。不完成作业的现象严重。老师管理起来费劲得很。有部分学生计算，判断，操作，想象，分析，综合能力都较差，特别是解决问题能力最差。本册教材的主要任务和要求1正确理解百分数的意义，能正确读写百分数，会比较百分数的大小。能正确进行百分数和分数小数的互化。能用百分数解决生活中的简单问题。2.认识圆柱和圆锥，了解他们的 区别于联系。能正确计算圆柱的侧面积和表面积，理解并掌握圆柱和圆锥的体积计算公式会计算他们的体积，能解决有关圆柱和圆锥的体积的实际问题。3，掌握比例的意义和基本性质，会应用比例的基本性质

2、解比例。正确理解正比例和反比例的意义，能正确判断成正比例和反比例的量。能运用正反比例知识解决生活中的简单实际问题。4.认识扇形统计图，了解它的特点和作用，能用百分数在圆内表示出所要统计的各部分数量，知道扇形统计图中百分数所表示的意义，能根据扇形统计图提供的信息解决问题。5总复习。数与代数，空间与图形，统计与概率，实践与综合应用等。本册教材的重点章节百分数，圆柱和圆锥，正比例和反比例，统计，总复习。(数与代数，空间与图形，统计与概率，实践与综合应用等。)提高教学质量的具体措施1、 认真学习新课标，吃透教材。2、 结合本班实际，认真备课3、 培养学生良好的学习习惯，引导学生自主学习，交流。4、 结合生活实际，调动学生的学习积极性，掌握学习数学的方法和思路5、 利用课余时间给辅导学习有困难的学生，同时加强对优生的培养。六年级 下 学期教 学 进 度 安 排周次计划备注1百分数的意义及与分数，小数的互化2有关百分数的解决问题3有关百分数的解决问题与整理复习4圆柱与圆锥的认识及圆柱的表面积5圆柱与圆锥的体积及应用6比例，比例基本性质，解比例7正比例8反比例及整理与复习9统计10半期检测11复习数与代数12复习数与代数13复习数与代14复习空间与图形15复习空间与图形16复

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