一年级数学下册修订要点_第1页
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文档简介

1、一年级数学下册修订要点 标准（2011版）是在坚持课程改革大方向，坚持实事求是，坚持充分讨论、求同存异的基础上，经过深仔细的调查和分析思考，对标准（实验稿）进行修订完善而形成的文件。下面着重分析一年级数学下册教材的修订要点。 一、总体内容的变动 一年级数学下册总共安排了以下内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、 100以内数的认识、摆一摆想一想、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习。与标准（实验稿）相比，变化较大：调整了位置、分类、统计等内容。 二、内容编排特点 1、各领域内容穿插编排，互相搭档。2、加强了对知识的整理。 （1）内容较大的单元都安排了整理和复

2、习。如第二单元和第六单元。 （2）给出了整理的线索，引导学生自己整理、总结。 3、增加了数学的背景知识。 4、继续体现解决问题的完整过程，并在对问题解决的检验与回顾环节有所侧重。5、整套教材统一，为教学评价提供线索。三、单元教材编写要点 1、认识图形。初步认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。主要是直观认识，能 够辨认和区别。 （1）内容的变化及原因。实验结果的反馈。 学生的心理特点（观察能力决定的）。 （2）教材编排及教学建议。结合直观和操作活动认识。 注意渗透立体图形和平面图形的关系。新增问题解决的例题。2、20以内的加法， （1）增加了解决问题的例题。 （2）减缓坡度。 3、分类与整理。 （1）内容的变化与原因。 变化：分类与统计结合编排。 原因：从大纲到课标的变化，教师教学中的困惑。 （2）教材编排： 从解决问题的角度入手。 两个例题层次上的变化。 4、100以内数的认识。 （1）以计数单位为基础认识100以内的数。 （2）难点在数数过程中突破。 （3）重视读写数的意义，结合组成按数位写数。 5、认识人民币。 （1）重视在活动过程中掌握人民币。 （2）加强了操作。 （3）练习强度增加。 6、100以内的加减法。 （1）教材编写要点。 情境更接近学生生活。 加强对算理的理解。 新增内容：小括号、解决问题。 7、找规律 （1）简单图形和数的排列和规律。 （2）教材

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