杠杆及杠杆平衡条件曾山

1、1,第九章 机械与人,第一节 科学探究： 杠杆的平衡条件,渡市初级中学 曾山,2,第一节 科学探究： 杠杆的平衡条件,3,一. 认识杠杆,1. 什么是杠杆,4,这些都应用了杠杆原理,5,提问,1 . 2 . 3,转轴,绕轴转动,硬棒,归纳结论,在力的作用下，能 绕某一固定点转动 的硬棒，物理学中 叫杠杆,杠杆有什么共同的特征呢,让我想一想,6,提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢,7,3,认识杠杆的几个概念,8,支点,动力,动力臂,阻力,阻力臂,杠杆绕着转动的固定点，用O表示,使杠杆转动的力，用F1表示,从支点到动力作用线的距离，用L1表示,阻碍杠杆转动的力，用F2表示,从支点到阻力

2、作用线的距离，用L2表示,这些概念很重要,9,杠杆的五要素,提问：什么是力臂,2 杠杆是否都是直的,回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离,思考讨论,1 力臂是一定在杠杆上吗,3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变,答：不是,答：杠杆可以是直的，也 可以是弯的,答：要改变,想一想,11,O,F1,F2,L1,L2,力臂的画法,一找点（支点,二画线（力的作用线,从点到线引垂线,小口诀,12,杠杆示意图的作法,O,l1,F1,l2,F2,1.找支点,2. 作力的作用线,3. 作力臂,13,杠杆示意图的作法,l1,F1,l2,F2,14,练一练:指出它们的支点、动力、阻

3、力、动力臂、阻力臂,F1,F2,L1,L2,O,F1,F2,L1,L2,15,1.杠杆的五要素： 支点，动力，阻力，动力臂，阻力臂,小结,2.力臂的画法： 从支点向力的作用线引垂线,16,作业: P139. 第1题,请你提问,17,Bye-bye,渡市初级中学 曾山,18,它们要怎样做才能保持平衡呢,二 、 杠杆的平衡,提问,什么是杠杆的平衡,探究实验,用你手中的杆秤怎样称质量不等的物体呢,归纳结论,杠杆的平衡： 当杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时，我们说杠杆平衡了,20,探究杠杆的平衡条件,物体的平衡状态,杠杆的平衡状态,21,实验探究：杠杆的平衡条件,1 提出问题,杠杆平衡时，动力

4、、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系,2 猜想与假设,假设一,假设二,假设三,假设四,F1+L1=F2+L2,F1L1=F2L2,F1/L1=F2/L2,F1 L1=F2 L2,22,提问：你还有其他的 假设吗,比如,F12+L12=F22+L22,F13+L13=F23+L23 等等,23,制定计划与设计实验,3,24,思考与讨论,杠杆两端装置两只可调节的螺母，能 起什么作用,为什么要求杠杆静止时，在 水平位置呢,归纳结论,作用是调节杠杆自身的平衡,因为重力的方向树直向下，杠杆水平，其力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出,4、进行实验与收集证据,F1=2N，L1=10cm，F2=4N，

5、L2=5cm,F1=2N，L1=15cm，F2=3N，L2=10cm,实验表格,数据,请同学们开始做实验,F1=2N，L1=10cm，F2=2N，L2=10cm,20,20,30,30,20,20,2,10,5,26,提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么,总之,杠杆的平衡条件是,交流与合作,用字母表示为: F1L1=F2L2 或,又称杠杆原理，最早是由阿基米德发现的,由于力的单位是N，而力臂的单位是m，不能直接相加减，顾假设一、二不成立,27,O,l1=9m,l2=7cm,F1=200N,F2,杠杆的平衡条件应用,例题,由F1l1F2l2 得,解,2.57104N,2.571

6、03kg = 2.57t,28,1、下表是小刚同学探究杠杆平衡条件 的实验记录，你能帮他把表格填全吗,练一练,由F1*L1=F2*L2得：F1=（F2*L2）/L1,由F1*L1=F2*L2得：L2=（F1*L1）/F2,29,2、杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的5倍，那么动力是阻力的,1/5,3、如图所示的杠杆恰好平衡，那么在下列情况中还保持平衡的是（ ） A、左右各减一只钩码 B、左右各减一半钩码 C、左右各向外移一格 D、左各各向内移一格,B,我不信，我要自己动手做一做,30,探究了杠杆的平衡条件是： F1 L1=F2 L2 或 F1/F2=L2/L1,小结,31,作业:P139. 第2、3、4题,请你提问,32,Bye-bye,渡市初级中学 曾山,33,实 验 演 示,省力杠杆（动力臂大于 阻力臂,省 力 费 距 离,F12,L1 L2,35,生活中的省力杠杆,费力杠杆（动力臂小于 阻力臂,F1,费 力 省 距 离,F1 2,L1 L2,37,生活中的费力杠杆,等臂杠杆（动力臂等于 阻力臂,F1,什么时候使