人教版四年级下册语文期末自测试卷

1、小学四年级语文下册期末素质检测试卷一、我的拼音好（10分） 1.根据拼音写出词语（6分） fi cu min yn ji j dn w ( ) ( ) ( ) ( ) lng zho su y 2.从括号里找出正确读音画“”。（4分） 转载（zi zi） 曾经（cn zn） 便宜（bin pin） 论语 (ln ln) 二、字词宝库 （20分） 1.比一比，再组词（4分） 陪（ ） 辩（ ） 诱（ ） 悔（ ） 培（ ） 辨（ ） 绣（ ） 侮（ ） 2.写写反义词（4分） 保护（ ） 批评（ ） 精湛（ ） 敏锐（ ） 3. 把下列词语补充完整（6分）（ ）名其（ ） （ ）（ ）不解 不（

2、 ）思（ ）（ ）大（ ）为 无（ ）不（ ） 辽（ ）无（ ） 4.照样子，写词语（3分） 不知不觉 _ 、 _ 、 _ . 5.在括号里填上适当的词语（3分） 例：（雄壮）的国歌 （ ）的河流 （ ）的翅膀 （ ）的云朵 ( )的火焰三、句段乐园 （25分） 1.选择正确的关联词填空。（3分） 就不非 因为所以 尽管还是 1）我( )相信这道题那么难，今天我( )做出来不可。 2）( )有许多人嘲笑，木匠( )专心致志地雕刻着。 3）( )这本书写得太精彩了，( )大家都喜欢看。 2.给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）（3分） 1）数学对我很感兴趣。_ 2）北京的春天是个

3、迷人的地方。_ 3）小华飞快的赶紧跑回来。_ 3.按要求写句子。（5分） 1）要拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗？ 改陈述句，意思不变：_ 2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 仿写比喻句：_ 3）用自己的话将句子补充完整。 我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。 我_, 我_,我_。 4.比比看，谁的积累多。（6分） 1）春江潮水连海平，_。 2）江南好，风景旧曾谙：_，_。_？ 3） ,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠， 。 5.按课文内容填空。（8分） 1) 学习了桂林山水，我知道桂林的山具有 、_、_的特点，漓江的水具有 、_、_的特点。（分别用三个字来形

4、容） 2) 中彩那天一文中，父亲面临的道德难题指的是： 。 3) 蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 。 四、口语交际（5分） 有一天，上完体育课，你去学校洗手间洗手时，发现洗手间里没有人，而水龙头的水却在哗哗的流着，而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时，你会怎么办？（把你所做的和所说的写下来）_ 五、阅读平台（10分）竹竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝矿”。然而。我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟

5、先为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一国过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿状装，直插云天。暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们需要的也不正是这种精神吗？1、这段话写竹子的 、 两个方面。2、作者从 、 、 、 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。 3、“岁寒三友”是指 、 、 。4、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。5、用“”画出文中比喻句。在这个句子中，把 比作 。6、竹子具有怎样的品格？你读了这篇文章得到什么启发？ 。六、习作与表达（30分） 我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有人的性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、