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文档简介
1、中班社会活动:有营养的鸡蛋本节课选自主题我喜欢这是一节非常有趣的后动教学,通过对本活动的学习可以提升孩子们的观察能力、动手能力及发现问题的好奇心。活动目标1.通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、品尝美味的鸡蛋菜肴等知道蛋的基本知识,进一步了解蛋在生活中的营养价值。 2.在剥蛋的过程中,锻炼幼儿手指的灵活度。 3.让幼儿在积极、愉快的情绪之中丰富自己、分享快乐。 教学重点、难点 重点:通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、品尝美味的鸡蛋菜肴,锻炼幼儿的动手,动脑,认真,耐心的态度。 难点:让幼儿知道鸡蛋的基本知识,更进一步了解蛋在生活中的营养价值。 活动准备 生、熟鸡蛋、各种餐具、美味的鸡蛋菜肴、课件等。 活动过
2、程: (一)说蛋 1.今天王老师带来了什么?教师出示鸡蛋 2.你们都知道是鸡蛋,那你们知道的鸡蛋里面是怎么样的?根据幼儿的回答,教师出示生鸡蛋图片。 3.那鸡蛋里面是不是和小朋友说的一样的呢,我们一起来看一下。 (二)吃蛋 1.让幼儿通过动手剥蛋了解蛋的结构(蛋壳、蛋清、蛋黄) 2.通过吃蛋让幼儿知道鸡蛋的吃法(煮、炒、煎、蒸等) 3.提问:小朋友平时喜欢吃蛋糕吗?(导出含有鸡蛋的食品) 4.通过课件展示含有鸡蛋的食品。 (三)游戏 1.找蛋(通过课件上的图片,让幼儿找出鸡蛋或含有鸡蛋的食品,并说出食物后面的卡通图片.) (四)鸡蛋的营养 1.提问:生活中为什么离不开鸡蛋,而且还这么喜欢吃鸡蛋
3、做的食物?(答:鸡蛋有营养). 但是老师发现有些小朋友在家里或幼儿园里有挑食的现象,今天老师给小朋友们请来了一个营养专家,我们一起听听他告诉了小朋友们什么. (五)品尝鸡蛋的菜肴 1.让小朋友们观看老师带来的食物。(虎皮蛋,蛋宝宝饼、鸡蛋炒柿子)。 2.品尝美味的鸡蛋菜肴。 (六)活动延伸 小朋友们今天不但了解了鸡蛋,学会了剥鸡蛋还知道了鸡蛋的营养价值。那小朋友们回家后每人准备一个鸡蛋壳。下节课老师带你们做蛋壳宝宝。 活动反思: 本次活动让幼儿从中发现知识、学习知识、学会技能,以达到获取经验、建构概念,培养能力的目的。目标贴近孩子的生活。活动中让幼儿通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、多媒体课件等、引发幼儿的积极性。准备充分、选材符合幼儿的年龄特点。 在本次教学中也存在着很多不足,导入过程中并没有吸引孩子,特别是老师总是在帮孩子们回答问题。 通过交流让我对原有的经验进行综合、丰富和充实,同伴的不同看法和解决问题的
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