2019年小学后备干部年度工作报告

1、小学后备干部年度工作报告时光如水岁月如歌不经意中XX年得脚步渐行渐远在的钟声即 将敲响的岁尾回顾这忙碌、紧张而充实的 xx 小学后备干部的一年的 工作收获中也流露着不足现特向各位领导汇报我这一年的工作不足 之处恳请各位领导指正一、加强学习重塑师德修养 教师肩负着光荣的职责和神圣的使命所以加强师德修养势在必 行一年来我认真学习党的十八大精神和思想内涵深入贯彻我县教育 体育局教育系统的 “教师十不准” 精神以正确的爱的教育思想指导自 己的工作实践进一步理清自己的工作思路确立长远的工作目标我坚 信在在各位领导的带领下以大爱为前题的加强以 “爱”为核心的师德 修养不仅是教育教学的客观需要也是一名普通人

2、民教师的最基本修 养的让爱在我们的教育中保驾护航教育才会扬帆起航二、加强学习提升自身素质 教育是无形的也是伴随着我们一生的我不仅认真学习、研究我 县高效课堂的理论知识还积极努力的利用网络有利条件与主管领导 进行沟通与同行们积极探索在高效课堂的模式中摸索适合自己和本 班学生的高效课堂路子除此之外我还认真研读了 现代教学艺术的理 论与实践、XX小学语文（数学）新课程标准、班主任可以做 的这样有滋有味 等书籍以及魏书生的民主、 科学的管理理策略工作 之余为丰富自己的文学修养还认真拜读了 红楼梦 、简爱 、余 秋雨散文、唐诗三百首等名家名篇坚持每月两期的读者阅读曾有同事看我读书笑侃我说： 现在能读书的

3、人不多了都说教师是灵 魂的工程师诚然我们不能否认这一点但是就是教师这一职业特点就决定了教师除了具备一定的教学机智外还要有深厚的文化内涵和文 学素养而读书就是最好的补给来源之一其实学习不仅是理论上的学习应该更多的来源于一线工作实践 为更好的提高自己的业务水平我一直积极努力参加上级和本校组织 种教研部活动一年中我参加各类培训十余次积极走进一线课堂听课 八十余节原创听课反思、 笔记等万余字与此同时虚心向同行请教以取 人之长补己之短三、立足课堂务实本职工作1 、上好每一节课作为教师认真上好每一节课是教师价值的最基本的体现在我县 高效课堂理论的指导下我认真研究教材研究学生全程全面关注学生 的全体发展优化

4、教学目标优化问题设计优化互动生成优化学生的自 主体验优化对学生的评价矫正把课堂还原给学生让他们做学习的主 人微笑面对每一节课堂在大语文观的前提下让学生自主学习快乐学 习提升孩子们的语文素养这也是作为教师最应该具备的能力2 、加强班级管理作为后备干部我不仅协助教导主任认真完成学校的各项任务而 且还要带好自己的班级由于学校师资紧张所以在XX年初我主动担任六年一班的班主任和语文教学工作这是一个全校有名的乱班级调皮 的孩子集合的 “群调皮荟萃” 班级调皮蛋子们汇集一班特殊头型不穿校服打架骂人、早恋真是一个让各科任老师都头疼的班级为管理 好这个班级我深入了解学生走进他们的内心课上我们是师生课下我 们是朋

5、友和孩子们大谈让他们触目惊心的 “爱情”让他们明白“爱情” 是责任他们的爱情还是太“青”犯错误是孩子们不可避免的我本着允许孩子犯错误但是得知道 自己错在里知错必改的原则我不痛斥犯错误的额孩子但是不纵容犯 错的孩子沟通成就了阳光在大爱的前提下孩子们懂事了慢慢的调皮 的少了早恋的收心了学习的尽头足了孝亲敬老的多了师生脸上的笑 容多了今年十月下旬由于有病假的老师我又毅然放弃了五年二班的工 作接受六年三班的班主任和语文、 数学的教学工作我用我满腔的爱和 对工作极端负责任的精神全身心的投入到新的工作岗位上在民主科 学、幽默诙谐、 爱意浓浓的氛围中我和孩子们很快融到了一起全校有 名的“龙哥”不闹了孩子们上

6、课的状态精神了班级基本上不用老是管 理了我们已经是朋友了3 、做好教研工作 作为学校的后备干部我坚持尽心尽力的做好朋友教研组的管理 工作以身作则团结同事积极发挥老师的特长让教研组真正的 “活”起 来认真做好学校的教科研工作我一边认真学习理论知识一边结合我 县高效课堂模式在实践中探索我们自己的小课题 “让阅读成为学生语 文学习之旅” 有效地鼓励、 培养了学生读好书好读书的好习惯让书香 陪伴孩子们成长并且工作中我们走出去开眼界请进来茅塞开积极组织、参加学校和学区的各项教研活动充分发挥教研组长的积极作用带 动全校老师积极努力的提升课堂效率有了努力的方向所以理念有更 新实践有榜样我们观摩名师的课撰写听

7、课反思手拉手教师结对子面 对面的指导我们的高效课堂也有了成效四、顾全大局做好助手工作 既然承蒙老师和领导的信任和厚爱作为党坝中心小学的后备干 部我就有责任和义务协助学校领导做好学校的各项工作按照学校分工安排我负责协助教导主任管理好五六年级的学生 管理工作学生管理说起来就四个字可是真正的管理起来却也着实不 易在认真落实好学校的各项管理工作的中我更加以身作则率先垂范 首先管理好自己的班级小到孩子们的坐卧行走大到各种习惯的养成 无一不亲力亲为在晓之以理动之以情的过程中排除困难努力创佳绩学生良好行为习惯的养成是对孩子的终身奠基尤其是在小学阶段尤为重要因此在学生管理上我狠抓学生的良好行为习惯的养成教 育

8、但是万事不能急于求成良好行为习惯的养成也是需要一个过程的 所以我力求从小事做起从生活和学习的点滴做起孩子们的一举手一 投足都是现成的教材楼道里的奔跑食堂里的喧哗课堂上读书写字的 姿势如何与他人交往善于合作敢于表达如此种种都是学生良好 行为习惯的起点和抓点在班主任会上要求各班发挥班级干部的积极 作用并且和家长合作家校齐抓共管在学校领导的关注和支持下我们 五六年级学生管理工作有了一定的成效在 XX届七年级新生里我党坝 中心小学毕业的学生的良好行为习惯得到了中学领导和老师的好评总之在一年的工作中我的各方面能力得到了显著的提升在此过程中我也成长了许多得到了领导和家长以及学生的认可但是金无足 赤人无完人各方面的工作中也存在着很多不足之处学生管理是一个 大话题我做得只是微乎其微的一点另外总觉得有时候自己就是一个