版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 可修改河南省南阳一中2021届高三数学上学期第一次月考(8月)试题一:选择题(每小题5分,共60分)1.函数的最小值是( )A.1 B. C. D.2 2.函数的最小值是( )A.5 B. 4 C.3 D.2 3.函数的定义域是,则函数的定义域是( )A. B. C. D. 4.函数满足,则函数等于( )A. B. C. D. 5.函数的值域是( )A. B. C. D. 6.函数是R上的增函数,则实数的范围是( )A. B. C. D. 7.已知函数的值域是,则的值域是( )A. B. C. D. 8.函数是R上的奇函数,且函数是R上的偶函数,则函数等于 ( )A. B. 1 C.0 D.
2、2020 9.函数的定义域为R,则实数的范围是( )A. B. C. D. D10.我国著名数学家华罗庚先生曾说:数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数的图象的特征如函数的图象大致是( )A B C D 11函数,则使得成立的取值范围是( )A B C D 12.设函数的定义域为,满足,且当时,.若对任意,都有,则的取值范围是( )A BCD 二、填空题(每小题5分,共20分)13. 函数的定义域为 14. 函数的值域为,则实数的范围是 15. 已知函数在上是增函数,则实数的范围是 16
3、若函数在内有两个零点,则的取值范围是_ 三:解答题(共70分)17(10分)已知函数.(1)当时,求不等式的解集;(2)若不等式对任意的恒成立,求的取值范围.18. (12分)已知函数是上的奇函数. (1) 求的值;(2)判断并证明的单调性;(3)若对任意实数,不等式恒成立,求的取值范围.19(12分)已知不等式的解集为M.(1)求集合M;(2)设集合M中元素的最大值为t.若,满足,求的最小值.20(12分)在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),在以原点为极点,轴正半轴为极轴的极坐标系中,直线的极坐标方程为.()求曲线的普通方程和直线的直角坐标方程;()设点,直线和曲线交于两点,求的
4、值.21(12分)已知函数.(1)若函数在上具有单调性,求实数的取值范围;(2)若在区间上,函数的图象恒在图象上方,求实数的范围22(12分)已知函数(1)若是函数的极值点,求的值及函数的极值;(2)讨论函数的单调性高三2020年秋期第一次月考数学学科试卷一:选择题(每小题5分,共60分) 1-5:B C D A D 6-10:A C C D B 11-12:B D二:填空题13::14::15::16:三:解答题17已知函数.(1)当时,求不等式的解集;(2)若不等式对任意的恒成立,求的取值范围.【详解】(1)当时,故等价于或或,解得或.故不等式的解集为.(2)当时,由得,即,即或对任意的恒
5、成立.又,故的取值范围为.又,所以,综上,的取值范围为.18.已知函数是上的奇函数. (1)求的值;(2)判断并证明的单调性;(3)若对任意实数,不等式恒成立,求的取值范围.解:()为上的奇函数,即,由此得;经检验符合题意,故()由(1)知为上的增函数.证明,设,则,为上的增函数.法二:为上的增函数.()为上的奇函数原不等式可化为,即又为上的增函数,由此可得不等式对任意实数恒成立由.即19已知不等式的解集为M.(1)求集合M;(2)设集合M中元素的最大值为t.若,满足,求的最小值.【详解】(1),又因为,所以,当时,舍去,当时,成立,当时,舍去,则 (2)设集合M中元素的最大值为,即.又因为所
6、以即的最小值,当且仅当,时取等号.20在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),在以原点为极点,轴正半轴为极轴的极坐标系中,直线的极坐标方程为.()求曲线的普通方程和直线的直角坐标方程;()设点,直线和曲线交于两点,求的值.解:()由,所以曲线的普通方程为由所以直线的直角坐标方程()由()知,点在直线上,可设直线的参数方程为(为参数),代入得设两点对应的参数分别是,则由参数的几何意义得,所以21已知函数.(1)若函数在上具有单调性,求实数的取值范围;(2)若在区间上,函数的图象恒在图象上方,求实数的取值范围.【详解】(1)的对称轴的方程为,若函数在上具有单调性,所以或,所以实数的取值范围是或.(2)若在区间上,函数的图象恒在图象上方,则在上恒成立,即在上恒成立,设,则,当,即时,此时无解,当,即时,此时,当,即时,此时,综上.22已知函数(1)若是函数的极值点,求的值及函数的极值;(2)讨论函数的单调性详解:(1) , ,由已知 ,解得,此时, ,当和时, , 是增函数,当时, , 是减函数,所以函数在和处分别取得极大值和极小值,的极大值为,极小值为. (2)由题意得 , 当,即时,则当时,单调递减;当时 ,单调递增 当,即时,则当和时,, 单调递增;当时,单调递减 当,即时,则当和时,,单调递增;当
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 急救医疗团队管理制度
- 【寒假阅读提升】四年级下册语文试题-非连续性文本阅读(二)-人教部编版(含答案解析)
- 2024年宣城c1客运从业资格证怎么考
- 2024年晋城客运从业资格证培训考试资料
- 2024年昭通道路运输客运从业资格证模拟考试
- 2024年西藏客运从业资格证考什么题目
- 吉首大学《工程制图A》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉首大学《软件需求工程》2021-2022学年期末试卷
- 吉林艺术学院《素描基础I》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024年供应合同范本长期
- 三年级中华优秀传统文化教案
- 福建广播电视大学中国现当代文学名著导读(2)-形成性考核二答案
- 青岛版三年级上册数学 两位数乘一位数的口算 教案
- 学校教室室内装修工程施工组织设计方案
- 河道整治护岸施工方案
- 《寻访小动物》ppt课件
- 沙钢高炉及热风炉砌筑总施工组织设计
- 义乌中学浙江省物理学科基地
- 教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)学科知识细胞
- 栈道栈桥工程施工组织设计
- 电脱盐成套技术介绍
评论
0/150
提交评论