机械设计制造及其自动化专业指导性培养方案

1、机械设计制造及其自动化专业指导性培养方案部 门：机械与汽车工程学院部门负责人：许德章专业负责人：刘有余审 核：陶庭先校 长：刘 宁制订日期：2016年8月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。专业培养目标：机械设计制造及其自动化专业旨在培养具有高尚的品德和良好的人文修养和科学素养，扎实且全面的自然科学和机械工程技术基础知识，较强的机械工程实践和持续学习能力，较好的团队精神、创新意识和国际视野，较强的社会责任感和职业素质，能从事机械工程及相关领域的研究开发、设计制造、系统集成、运营管理等相

2、关工作的应用型高级专门人才。上述培养目标可以归纳为以下六项：1、具有高尚的品德和良好的人文修养和科学素养。2、扎实的自然科学和机械工程技术基础知识。3、具有创新意识和较强的机械工程实践能力。4、具有较好的团队精神和国际视野。5、具有较强持续学习能力。6、能从事机械工程及相关领域的研究开发、设计制造和运营管理等相关工作。基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。3、掌握科学的思维方法

3、，具有创新精神和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练与拓展，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练与拓展合格标准。5、具有从事机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理工作的基本能力。毕业要求：毕业要求1：工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机械复杂工程问题。毕业要求2：问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析机械复杂工程问题，以获得有效结论。毕业要求3：设计/开发解决方案：能够设计针对机械复杂工程问题的解决方案，设计满足特

4、定需求的系统、单元（部件）或制造工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。毕业要求4：研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。毕业要求5：使用现代工具：能够针对机械复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。毕业要求6：工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价机械设计制造及其自动化专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承

5、担的责任。毕业要求7：环境和可持续发展：能够理解和评价针对机械复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。毕业要求8：职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。毕业要求9：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。毕业要求10：沟通：能够就机械复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。毕业要求11：项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。毕业要求1

6、2：终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。本专业毕业要求与培养目标的分解目标的矩阵关系图培养目标 毕业要求培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4培养目标5培养目标6毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 毕业要求9 毕业要求10 毕业要求11 毕业要求1 2毕业要求及分解指标项毕业要求分解指标项毕业要求1：工程知识。能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机械复杂工程问题。1-1掌握数学、自然科学基本知识。1-2掌握工程基础知识，具备解决复杂机械问题能力。1-3掌握专业基础知识，具备解决基本机械问题

7、能力。毕业要求2：问题分析。能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析机械复杂工程问题，以获得有效结论。2-1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理识别和判断复杂机械问题的核心步骤。2-2能够通过文献研究分析复杂机械问题多种方案及寻求可替代的解决方案。2-3能正确表达机械工程复杂问题的解决方案。2-4能运用应用数学、自然科学和工程科学的基本原理获得机械工程复杂问题有效结论。毕业要求3：设计/开发解决方案。能够设计针对机械复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元(部件)或制造工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化

8、以及环境等因素。3-1能够根据机械工程复杂问题需求确定设计目标和解决方案。3-2能够设计机械系统的单元(部件)，制定其制造工艺流程。3-3能够对机械工程复杂问题进行设计方案优选，体现创新意识。3-4设计机械工程复杂问题解决方案时能考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。毕业要求4：研究。能够基于科学原理并采用科学方法对机械复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。4-1能够对机械工程相关的各类物理现象、材料特性进行研究和实验验证。4-2能够基于科学原理并采用科学方法对机械零件、结构、装置、系统制定设计方案。4-3能够构建实验系统和实验方案，对

9、实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效结论。毕业要求分解指标项毕业要求5：使用现代工具。能够针对机械复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5-15-2毕业要求6：工程与社会。能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价机械设计制造工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。6-16-26-3毕业要求7：环境和可持续发展。能够理解和评价针对机械复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。7-17-2毕业要求8：职业规范。具有人文社会科学素养、社

10、会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。8-18-28-3毕业要求9：个人和团队。能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。9-19-2毕业要求10：沟通。能够就机械复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10-110-2 毕业要求11：项目管理。理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。11-1 11-2毕业要求12：终身学习。具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。12-1 12-2二、

11、专业方向不分方向。三、专业特色以中国制造2025和地方产业发展需求为导向，面向高端装备制造业和智能制造，以优化应用型高级专门人才培养模式为目标，将机械、电子、计算机、自动控制等学科有机交叉、渗透、融合。本专业现有安徽省精品课程数控机床及机械制造学，并有校级精品课程液压与气压传动等3门，及多门校优秀课程，教学资源丰富，教学水平高。形成“产学研结合、理论教学与科研实践相结合、课内教学与课外辅导素质拓展相结合”的教学特色，凸现出应用型高级人才的培养特色。四、学制：本科四年修业年限：36年授予学位：工学学士五、学分总体要求规定毕业总学分：195学分（含实践教学环节、综合素质学分）其中通识必修课：64.

12、5学分，占33.1%通识选修课：7.0学分，占3.6%学科基础课：57.5学分，占29.5%专业核心课：11.5学分，占5.9%专业方向课：7.5学分，占3.8%实践教学环节：41.0学分，占21.0%综合素质学分：6.0学分，占3.1%六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节主干学科：机械工程主要课程：大学英语、高等数学、画法几何及机械制图、马克思主义基本原理、理论力学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、机械原理、电工技术、材料力学、机械工程材料、机械设计、电子技术、互换性与技术测量、微机原理及应用、机械制造学、数控机床。主要实践教学环节：机械设计课程设计、机械制造学课程设计、生产实

13、习、毕业设计（论文）。七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系生产实习Advanced Manufacturing Technology（先进制造技术）高等数学I工程线性代数互换性与技术测量制图测绘机械创新创业专题设计机械制造装备课程设计专业方向课学科基础课选修2机制专业综合实验就业创业指导(2)就业创业指导(1)计算方法液压与气压传动控制工程基础机械设计课程设计机械设计毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论机械运动方案课程设计画法几何及机械制图I大学物理机械设计制造及其自动化专业课程配置流程图机械设计制造及其自动化专业导论毕业设计（论文）机械制造学课程设计材料成型技术数控机床机械制造学学

14、科基础课选修1毕业教育微机原理及应用II企业管理概论工程热力学II工程流体力学II电子技术机械工程材料电工技术工程化学认识实习社会实践材料力学IIC语言程序设计理论力学II工程训练I体育大学英语中国近现代史纲要马克思主义基本原理入学教育军事理论及国防教育军事训练大学计算机基础通识选修课、生产劳动、形式政策社会责任教育(4)社会责任教育(3)社会责任教育(2)社会责任教育(1)思想道德修养与法律基础第八学期第七学期第六学期第五学期第四学期第三学期第二学期第一学期物理实验工程概率论与数理统计机械原理本专业的毕业要求及其相应支撑教学环节的关系矩阵图 毕业要求分解课程体系1.工程知识2.问题分析3.设

15、计/开发解决方案4.研究5.使用现代工具6.工程与社会7.环境和可持续发展8.职业规范9.个人和团队10.沟通11.项目管理12.终身学习12312341234123121231212312121212思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理中国近现代史纲要毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论军事理论及国防教育形势政策就业创业指导体育大学英语高等数学大学物理物理实验计算方法机械设计制造及其自动化专业导论企业管理概论大学计算机基础CAD/CAM 毕业要求分解课程体系1.工程知识2.问题分析3.设计/开发解决方案4.研究5.使用现代工具6.工程与社会7.环境和可持续发展8.职业规范9.个人和团

16、队10.沟通11.项目管理12.终身学习12312341234123121231212312121212工业机器人制图测绘画法几何及机械制图C语言程序设计工程化学工程线性代数理论力学工程概率论与数理统计机械原理电工技术材料力学工程流体力学工程热力学互换性与技术测量机械工程材料控制工程基础机械设计材料成型技术电子技术微机原理及应用Advanced Manufacturing Technology(先进制造技术)液压与气压传动 毕业要求分解课程体系1.工程知识2.问题分析3.设计/开发解决方案4.研究5.使用现代工具6.工程与社会7.环境和可持续发展8.职业规范9.个人和团队10.沟通11.项目管

17、理12.终身学习12312341234123121231212312121212机械制造学数控机床机械制造装备设计军事训练工程训练I机械运动方案课程设计机械设计课程设计机械制造学课程设计机械制造装备设计课程设计机制专业综合实验机械创新创业专题设计认识实习生产实习毕业设计(论文)注：与每项毕业要求达成关联度最高的教学活动用符号H表示，其他根据关联度分别用符号M(中)、L(低)表示。专业课程覆盖表（按工程教育认证分类）课程类别课程名称必修/选修学分占总学分比例%数学与自然科学类工程基础类专业基础类专业类工程实践与毕业设计（论文）人文社会科学类学分合计注：表格可根据内容增加行数。机械设计制造及其自动

18、化专业教育内容与课程体系教育内容（学分）知识体系知识领域课程体系必修课程单元选修课程单元必修课程名称学分分配选修课程名称学分分配通识教育平台（71.5）人文社会科学政治、思想品德、法律基础马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势政策16.0通识选修课7.0管理企业管理概论2.0军事军事理论及国防教育1.0自然科学数学、物理高等数学，大学物理，物理实验，计算方法18.5计算机信息技术计算机应用基础大学计算机基础2.0外语外语大学英语16.0体育体育体育4.0就业就业创业指导就业创业指导2.0专业教育专业导论机械设计制造及其自动化

19、专业导论1.0学科专业教育平台（69.0）学科基础数学、化学工程概率论与数理统计，工程线性代数，工程化学9.0学科基础课选修课程5.0机械设计基础画法几何及机械制图，理论力学，材料力学，机械原理，机械设计，互换性与技术测量22.0电工、电子技术基本理论电工技术，电子技术7.0计算机应用原理及应用研究技术C语言程序设计，微机原理及应用7.5控制理论及应用控制工程基础2.0材料理论及应用机械工程材料2.0热流体理论工程流体力学，工程热力学3.0专业核心现代制造技术材料成型技术，Advanced Manufacturing Technology(先进制造技术)，液压与气压传动，机械制造学，数控机床1

20、1.5专业方向模块（7.5）专业方向CAD/CAM，工业机器人，机械制造装备设计7.5不分方向每生必修实践教育平台（45.0）基础教育实践训练基础教育综合领域入学教育，军事训练，工程训练，社会责任教育，社会实践，生产劳动9周专业教育实践训练专业教育综合领域制图测绘，认识实习，机械运动方案课程设计，机械设计课程设计，生产实习，机械制造学课程设计，科研项目训练，学科竞赛，机械制造装备课程设计，机械创新创业专题设计，机制专业综合实验，毕业设计（论文），毕业教育35周综合教育（2.0）思想及文化素质教育思想教育思想教育讲座2.0学术与科技活动学术与科技活动学术讲座文艺活动文艺活动文艺活动体育活动体育活

21、动体育活动自选活动自选学生选择机械设计制造及其自动化专业实践教学内容与体系实践教学环节实践教学模块实践教学环节基本教学目的基础教育实践入学教育政治思想和专业思想教育等。军事训练培养基本军事常识、技能和国防观念等。体育培养体育锻炼技能和终身体育能力等。思想政治理论课实践培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查、沟通能力等。文献检索实践培养文献检索能力。工程训练培养传统及现代加工基本技能、培养电工电子工艺基本技能等。社会责任教育加强对学生社会主义核心价值体系的教育，增强学生社会责任、创新精神、实践能力。毕业教育培养正确的就业观点和就业能力。社会实践培养了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力、增强社会责任感等。生产劳动培养劳动观念和劳动技能等。随课进行的实验或独立设置的实验课培养基本实验技能及组织实验能力等。专业教育实践制图测绘培养测绘能力、作图能力等。机械制造学课程设计培养解决机械制造基本工艺问题的能力。机械制造装备课程设计通过机床等机械制造装备的设计训练，培养通用机械设计能力。机械运动方案课程设计培养机械运动方案的设计和研究能力等。机械设计