高考历史一轮复习 第2单元 古希腊和古罗马的政治制度 第4讲 古罗马的政制与法律 岳麓版必修1

1、走向高考 历史,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,岳麓版 高考总复习,古希腊和古罗马的政治制度,必修一,第二单元,第4讲古罗马的政制与法律,第二单元,了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值,一、从共和国到帝国 1罗马共和国 (1)建立时间：公元前_世纪末。 (2)实质：_共和制。 (3)共和制的组成：由_、_、公民大会三层机构组成。 (4)发展：平民与贵族经过长期的斗争，最终成立了_，以监督政府的行为,6,贵族,执政官,元老院,平民保民官,2罗马帝国 (1)公元前_年，_正式确立个人独裁统治，因其采用“元首”称号，这种制度被称为元首制，实质是披着_外衣

2、的君主专制。 (2)公元_世纪始，罗马皇帝_实行公开的君主统治,27,屋大维,共和,3,戴克里先,二、罗马法 1开端：_ (1)背景：共和国的诞生和_的长期斗争。 (2)内容：包括民法、刑法和_，基本上是过去未成文的_汇编。 (3)目的：它明确维护_和_的既得利益,十二铜表法,平民,诉讼程序,习惯法,私有财产,贵族,4)评价 并未给平民带来多少实际好处，但因为有了_就得按律量刑，贵族不能像过去那样随意解释习惯法，是平民的胜利。 是古罗马的第一部_法，且始终是古罗马的_法。 2发展_法 (1)内容：针对_受到侵犯等情况制定了详细的赔偿条款。 (2)意义：是现代_法的开端,成文法,成文,基本,阿奎

3、里亚,公民财产,民事侵权,3完备：_的颁布 (1)构成：包含有_查士丁尼学说汇纂和查士丁尼新敕。 (2)评价 为调节复杂的社会矛盾提出了法律手段。 以_为开端、_为总结的罗马法，在维系_方面起到重要作用。 成为欧洲大多数国家制定近代法律的立法基础,查士丁尼法典,查士丁尼法典,查士丁尼法学总论,十二铜表法,查士丁尼民法大全,罗马帝国统治,易混辨析十二铜表法 十二铜表法的制定标志着罗马成文法的诞生，但并没有废除习惯法。十二铜表法是平民的胜利，有利于保护平民利益，但并不是削弱贵族特权，而是贵族不能随便解释习惯法。十二铜表法明确维护私有财产权和贵族的既得利益，始终是古罗马的基本法,图解识记罗马法的发展

4、历程,史料探究 史料一“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。” “橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。” 十二铜表法 史料二法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利法是最高的理性是正义和非正义的人的标准,罗马法的特点,史料三古罗马法规定：善意和诚信是有效缔结契约的前提，具有欺诈故意的行为，或者是因不讲诚信而被法律认定为“不名誉”的人的行为，是无效的行为。 史料四如有人打断自由人的骨头，他须赔偿300阿司罚金；如被打断骨头的是奴隶，罚金可以减半。 十二铜表法 史料五妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法

5、官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。 查士丁尼民法大会,问题：上述材料体现了罗马法的哪些特点？ 提示：(1)史料一体现了私有财产不受侵犯的原则。 (2)史料二揭示了法律具有平等、人权、理性、法律至上、正义等特点。 (3)史料三体现了诚信是古罗马法的原则之一。 (4)史料四表明罗马法没有实现真正的平等。 (5)史料五表明罗马法限制了妇女的政治权利,拓展深化罗马法的特点 (1)从地位上看，罗马法是古代政治制度的核心，是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系，是西方政治文明的起源之一。 (2)从形式上看，罗马法体现出与时俱进，适应时代和形势需要而演变的特点。 (3)从内容上

6、看，罗马法维护了罗马公民和自由民的社会地位，调整了财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及政治、经济、思想等许多领域,4)从作用上看，罗马法是维系帝国和巩固统治的强有力工具，对后世影响深远。 (5)从局限上看，罗马法体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。因此，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系,答案】B 【解析】在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，不论是未婚人还是适婚人都会得到严厉的处罚，从实质来看，体现罗马法律保护公民私有财产的特点与私有财产神圣不可侵犯的原则，B项正确。材料部分反映A、C、

7、D各项的信息，但不是法律的实质,答案】A 【解析】从题干信息“无可挽救地把债务奴隶者投在高利贷债权者的脚下”可知罗马法保护债权人的利益，即保护私有财产，故正确；从“作为习惯法，而自发地产生的”可知正确；从“这种立法都是纯粹由于经济强制”可知罗马法对于经济调解是强制的，故正确；结合史实可知罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响，故错误。选择A项符合题意,答案】B 【解析】材料中“涉及所有权和债务等方面的内容的调整”说明万民法是对公民法的内容进行了革新，故B项正确,答案】D 【解析】A项明显与材料内容不相符，所以排除A项。材料内容反映的是五大法学家的法律著述是罗马帝国司法裁判的依据，并不是

8、他们的意志，所以B项错误。C项在材料中没有体现。故答案选择D项,答案】C 【解析】本题主要考查罗马法，旨在考查再认再现相关史实的能力。罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念为近代西方所接受，故本题应选C项；A、B两项均为古代希腊，与题目中的信息“罗马帝国”不符，故排除；D项的表述与题目中的信息“罗马帝国衰亡”不符，故排除,答案】C 【解析】由题干信息“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”结合所学可知这种做法打破了贵族对法律的垄断，故本题选C。奴隶社会中奴隶的地位极其低下，A项不符合史实，排除；十二铜表法是习惯法的汇编，排除B项；D项曲解了材料的主旨，排除,答案】B 【解析】依据所学

9、可知，D项明显错误，可排除；不管共和国还是后来的帝国，贵族在国家政治生活中都占主导地位，贵族的让步都是在维护自身的根本利益基础之上做出的，故可排除A项；贵族不会主动让步，平民的斗争起了重要作用，材料中的现象说明了这一点，故可排除C项。故应选B,答案】A 【解析】本题以罗马法律条文为切入点，旨在考查学生解读史料获取信息并调动和运用知识的能力。依据题干时间“公元前5世纪早期以前”和材料中“凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何”，说明只要是罗马公民均受公民法的保护，故A项正确；B项万民法是公元前3世纪颁布的；C项成文法在“建国之初”还没有出现，古罗马第一部成文法十二铜表法颁布于公元前5世纪中期；D项说法明显不符合题意,答案】B 【解析】本题考查罗马法。