申报书-南方高校教室照明系统节能减排改造方案-华南理工大学

1、序号： 编码： 第三届大学生节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书科技作品类（含实物制作、软件、设计等）作品名称： 南方高校教室照明系统 节能减排改造方案 学校全称： 华南理工大学 申报者代表： 绳万里 研究生团队本科生团队说 明1. 申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。在填表之前请仔细阅读。2. 申报者在填写申报作品情况时须完整填写A、B、C三类表格。同时打印D 、E表，将A、B、C、D、E五类表格按顺序排放装订。表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚。3. 序号、编码由第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛组委会填写。4. 科技作品类的作品说明书全文请附于申报书后

2、，作品说明书格式见附件2第三届全国大学生节能减排社会实践与科技创新参赛作品说明书格式规范。5. 作品申报书须由一位具备高级专业技术职称的专家提供推荐意见。6. 作品申报书须按要求由各参赛高校竞赛组织协调机构统一寄送。7. 其他参赛事宜请于工作时间向竞赛组委会秘书处咨询。第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛组委会秘书处2010年4月1日A作品团队情况申报说明：1.必须由申报者本人按要求填写,信息填写必须完整无空白。 2.申报者代表必须是作者中第一作者，其它作者按作品作者依次排列； 4.团队分为本科团队和研究生团队，其中有一位硕士或博士研究生的团队视为研究生团队。 3.本表中的学籍管理部门签

3、章视为对申报者情况的确认。申报者 代 表 情 况姓名绳万里性别男出生年月1987年7月学校华南理工大学学院系所环境科学与工程学院学历本科专业给水排水工程学制4年入学时间2006年9月10日作品名称南方高校教室照明系统节能减排改造方案通讯地址广东省广州大学城华工生活区C10-317邮政编码510006移动电 他 作 者 情 况姓 名性别年龄学历所在单位帅哲男23本科华南理工大学环境学院于琪男23本科华南理工大学环境学院指 导 者 情 况姓名邓学雄性别男职称教授通讯地址广州五山华南理工大学机械与汽车工程学院工作单位华南理工大学邮政编码510640固定电话020-87111

4、032移动电 格 认 定研究生团队作品认定作品是否为研究生导师项目是 否 导师签字： 年 月 日学校学籍管理部门意见以上作者是否为2010年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。是 否（本科生学籍管理部门签名盖章）：年 月 日是 否（研究生学籍管理部门签名盖章）：年 月 日学校教务处或团委意见本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。是 否 负责人签名：年 月 日B申报作品情况（科技作品类，含实物制作、软件、设计等）说明：1. 必须由申报者本人填写。2. 本表只是对作品的简要情况申报，申请人还必须提

5、交详细的研究报告（说明书），并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）等必要的说明资料，说明书的详细格式请参照附件2第三届全国大学生节能减排社会实践与科技创新参赛作品说明书格式规范，字数不限。3. 本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。作品名称南方高校教室照明系统节能减排改造方案作品摘要（500字以内；含作品设计、发明的目的和基本思路、创新点、关键技术和主要技术指标）当今是以建设资源节约型社会为理念的时代，在全社会树立节约意识、节约观念,倡导节约文化,积极的创建节约型城市、企业和学校已经势在必行。用节约的眼光审视校园，发现南方各院校课室的日光灯的使用存在着严重的电能浪费

6、情况，为此开展此项研究。各课室内现在使用的日光灯控制系统是以“单行控制”为单位，即一横行的几盏灯并联在一起，受一个开关控制，这样整个教室的开关分别控制着课室的前部、中部、和后部。然而由于南方的地域特点，日照时间比较长，阳光相对充裕。白天或傍晚时，课室内靠近窗的一侧相对明亮，靠近走廊一侧相对昏暗。大多数时间昏暗地带需要开灯，而明亮地方不需要，但由于开关控制的为一行灯，使得靠近窗一端的灯存在着浪费。由于课室数量之大和使用时间之长，因此浪费的电能之大就不言而喻。由于大学院校各日光灯的布局和原理大同小异，因此以华南理工大学的典型课室为研究对象，剖析课室总体改进原理，以改进这种控制模式，使得开关以“区域

7、控制”为单位，来根据光线的强弱调节各个区域等的开关情况，并在电路改进后，最大程度减小课室内硬件设施和建筑的改动，以达到节约能源目的。作品的科学性与先进性（500字以内；必须说明与现有技术相比，该作品是否具有节能减排的实质性技术特点和显著效果。请提供技术经济分析说明。）从使用者的调研分析来看，在所改造的课室里，由于自然光在室内的不均匀照射，学生倾向与使用日光灯，而且平时极易于分散就坐。因此室内很少只开部分日光灯，即大部分时间为全开状态。同时对本校教学楼内的日光灯布局，也有78%的学生觉的存在浪费，布局不合理，并给使用造成不便。 从建筑改造内容和改造成本上看，文章叙述的大部分改造是以 “怎么样使已

8、形成的建筑物改动及造价最小”为出发点。因此对于建筑物的改造仅仅是线路的改造，省去了极大的麻烦系统改造。需要做的是在天花板内切断原来的冗繁线路，连接新的线路，使每个区域的日光灯彼此相连，并重新引出2条回路，同时把这些线路穿入已有的或新的钢管中即可。从能源节约数量上看，该成本核算仅只对于华南理工大学三栋主要教学楼进行的分析，并且随着时间越长节约的能源越多。由于很多院校的布局均与此相似，所以高校之多，数量之大不容忽视，所以所节省下的电能数量非常大，如果可以采取此种措施，可以在很大程度上缓解电力能源的不足。而且很多的大型教室设计理念可以应用此种方法。 作品推广应用的可行性分析(200字以内)此改造方案

9、重新分布各个负载，使得开关以“区域控制”为单位控制课室的各个部分，对于建筑物的改造仅仅是线路的改造，不论成本还是施工都是方便可行，并且此次改造涉及数目之多、使用时间之长决定了这是一种长久性节约大量能源的方案，可以起到一劳永逸的效果。此次这种布局的理念的推广，不但给使用带来方便，同时为国家节省了大量的电能。这些能源对我们现在能源紧缺的现状可以在很大程度上给以缓解，因此作用之大不言而喻。作品可展示的形 式实物、产品 模型 图纸 磁盘 现场演示图片 录像 样品作品的真实性及原创性声明：申请者郑重声明：所呈交的作品是由申请者完成的原创性课外科技成果。除了报告中加以标注引用的内容外，本作品不包含任何其他

10、个人或集体创作的作品成果。申请者对申报内容的真实性负责，申请者完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 申请者（签名）:绳万里学校管理部门推荐意见 签字（盖章） 年 月 日C.推荐者情况及对作品的说明说明：1由推荐者本人填写； 2推荐者必须具有高级专业技术职称，且是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（系、所或教研组集体推荐亦可）； 3推荐者填写此部分，即视为同意推荐； 4推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。推荐者情况姓 名党志性别男年龄48职称教授工作单位华南理工大学环境科学与工程学院通讯地址华南理工大学环境科学与工程学院邮政编码510006单位电宅电话推荐者所在单位签章 （签字盖章） 年 月 日请对申报者申报情况的真实性做出阐述该项目为学生课余独立完成的创新项目，情况属实。请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景做出您的评价对节约能源，尤其是公共场合电能节约有一定的借鉴意