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文档简介

1、两 只 小 狮 子 执教人：李敏 集体备课人员：闫馥萍 刘亚军 刘艳一、 单元分析 本组教材是以好孩子、好品质为专题编排的。在学习本组单元之前，引导学生读了单元导读，并浏览了本组课文，激发学生学习本组课文的兴趣。带领学生走进故事，感悟故事内容，从中受到教育，愿意做一个好孩子。二、 教材简说这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好，于是，整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干。通过这一勤一懒两只小狮子的对比以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母的本领和地位生活

2、。三、 本节课教学目标1、 复习生字词，会写“苦”生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，3、 了解两只小狮子的不同表现，明白不能依靠父母，应该从小学习生活本领的道理。四、 本节课教学重点 明白狮子妈妈说的话的道理。五、 教学方法：朗读感悟教 学 过 程一、直接导入，齐读课题二、复习生字词（课件）三、朗读感悟1、课件出示狮子图师：同学们，你们看，这就是被称为林中大王的狮子。其实，地球上的狮子并不多，十只狮子里边只有两三只能活下来，要成为百兽之王就更难了！这就是威猛的狮子妈妈生下的两个孩子。不过狮子妈妈还真有些烦恼，因为这两只狮子还没取名字，同学们，你愿意帮他们取个名字吗？不过取名字要有根据，

3、要有理由的，这理由要在课文中找。请同学们打开书，赶快读一读吧！（生读课文）2、师：你们都取了什么好名字呀？学生汇报根据学生汇报随机设计（1） 说说你取名字的理由课件：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。理解“刻苦”想想勤狮子一天到晚这么练会遇到什么困难呢？教师引读：夏天，火辣辣的太阳照在头顶上，勤狮子仍然整天练习冬天，北风呼呼地吹着，勤狮子仍然整天练习让学生再次谈感受（2）用”刻苦”说句子，指导书写“苦”字。（3）学生汇报懒狮子的句子。课件“另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干”重点指导“懒洋洋”师：此时你有什么想问懒狮子的吗？4、 师：是呀！森林里的小树它也有疑问。请同学们自由朗读3-6段，用直线画出小树说的话，用波浪线画出懒狮子说的话。课件出示3-6段的对话部分师：如果不练本领，只晒太阳，真的能凭父母的地位生活得很好吗？ 如果此时懒狮子就在你面前，你想对它说点什么？5、 师：教师随机导，课件出示狮子妈妈的话。 “孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！” 引读：狮子妈妈走过去，拍拍儿子的肩，语重心长地说抽一生 狮子妈妈走过去，很认真地说抽一生 狮子妈妈想告诉所有的小狮子们齐读师：什么样的狮子才是真正的狮子？师：我们的妈妈

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