单元教学计划

1、单元教学计划单元课程名称中国的僵域和人口所需课时数6课时单元教学目标1、进一步训练学生从纬度位置、海陆位置来描述一个国家的地理位置，学习用四至点的方法界定一个国家的僵域。2、通过读书活动，培养学生的读书能力，达到读图快、准、精的目标，体会地理学科的特点。3、通过让学生用各种方法记忆我国的省级行政区的位置、简称、行政中心等活动，让学生体会到记忆方法是多样的，体会适合于自己的记忆方法。5、通过让学生绘制人口统计图，培养学生表图的转化能力，知道信息的表达可以有不同的方式，培养学生的信息获取能力。6、通过让学生收集计划生育标语，观察身份证号码、邮政编码等，培养学生的观察能力和关心周围事物的意识。7、通

2、过学习，引导学生关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感。教学重点1、 了解我国的僵域，包括位置、面积、相邻的国家的情感2、 在我国行政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的名称、简称和行政中心3、 我国的人口和民族状况。教学难点在我国行政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的名称、简称和行政中心教学内容1、 位置和疆域（2课时）2、 人口和民族（3课时）单元教学计划单元课程名称中国的自然环境所需课时数8课时单元教学目标1、通过各种读图活动，培养学生熟练地运用地图获取地理信息的能力2、自然环境中的各个要素之间是相互联系、相互制约的，如地形与河流流向、气温与纬度位置、降水与海陆位置及季

3、风等，教学中要注意引导学生分析知识间的联系和逻辑关系，培养学生的思维能力和综合分析问题的能力。3、教学内容对自然环境的特点提出了一些要求，如高原、盆地、平原的位置和形态的描述等，加强这些训练，培养学生的语言表达能力，准确客观地将观察到的现象或地图信息描述出来。4、教学中注意培养学生观察能力和综合摡括能力5、了解我国多种天气灾害和洪涝灾害及其造成的损失，了解国家和人们抗击自然灾害的决心和勇气，激发学生的民族精神和奋斗精神。6、了解人类对自然的干预，改变了自然环境的各种因素，造成自然环境的变化，甚至造成生态问题。培养学生爱护自然、保护自然的意识。7、引导学生对我国地形、地势特征和气候特征作简单评价

4、。教学重点1、我国地势的特点、地形种类和分布2、长江、黄河的概况3、我国的气候特征教学难点我国的气候特征教学内容1、从青藏高原到沿海平原（2课时）2、奔流不息的大河（3课时）3、复杂多样的气候（2课时）单元教学计划单元课程名称中国的自然资源所需课时数9课时单元教学目标1、让学生通过阅读和分析资料，了解我国自然资源的概况和主要自然资源的特点，培养学生分析资料，归纳问题的能力2、让学生通过各种形式的活动，培养学生资源意识、环境意识、公民意识3、通过各种资料的收集活动，培养学生收集信息、分析信息、筛选信息的能力4、提高学生的海洋意识，正确认识我国海洋环境保护的重要性和合理开发海洋资源的重大意义。增强

5、蓝色国土观念、树立保卫我国海洋权益的信念和决心。教学重点1、运用资料说明我国自然资源的概况2、我国土地资源的特点3、我国水资源的时空分布特点4、我国海洋资源的基本情况教学难点自然资源的特点教学内容1、自然资源概况（2课时）2、土地资源（2课时）3、水资源（2课时）4、海洋资源（2课时）单元教学计划单元课程名称中国的经济和文化所需课时数9课时单元教学目标1、结合对工业部门的发展条件和影响工业分布的因素的分析，培养学生认识社会经济的综合思维能力2、结合高科技与现代工业的分布的学习，加深学生对科技和社会发展趋势的认识，激励学生努力学习，立志将来更好地适应和推动科技和社会的发展，科技兴国。3、比较不同交通运输方式的特点，运用地图说明我国交通运输网络的大致分布格局4、知道我国民居、服饰、饮食的地方特色，并举例说明自然资源对文化的影响。5、结合有关资料，说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响教学重点1、我国农业分布状况2、我国工业地理的分布3、主要铁路干线和铁路网4、自然环境对文化的影响5、地方文化特色对旅游业发展的影响教学难点1、我国农业分布状况2、我国工业地理的分布3、主要铁路干线和铁路网4、自然环境对文