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文档简介

1、大班主题活动小鸟的旅行教案 作为一名为他人授业解惑的教育工 _，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是精心的大班主题活动小鸟的旅行教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 1、进一步巩固手波浪的动作要领(以肘带臂，以臂带腕)，运用故事，图谱等形式帮助幼儿记忆动作顺序。 2、引导幼儿尝试新的学习方式，鼓励幼儿相信协商，提高看图谱学习的能力。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的 心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 1、图谱 2、胸饰 3、图一、图二、第三幅图准备4幅小图 1、导入： 师：“宝宝们，你

2、们都长大了，应该自己学习飞了!” 2、启发幼儿用单手或双手向各个方向学鸟飞。 (1)请宝宝们想一想，我们可以怎样飞?(大家相互学习) (2)你们觉得怎样飞才是最优美的?(强调动作要领) (3)下面我们听着音乐把你刚才设计的动作很优美的飞一下，好吗?(初步感受音乐) 3、学习第一段音乐 出示图一 (1)刚才，妈妈把宝宝们想的各种动作用箭头符号画了下来，我们一起跟着图谱来学一学，做一做! (2)“*”代表什么意思?小手怎么摆动?教师与幼儿一起分析图谱。 (3)下面我们边看图谱边听着音乐飞会吗? 4、学习第二段音乐 (1)我的宝宝真聪明，已经学会了单手和双手飞。瞧!宝宝们已迫不及待想到外面去旅行了!

3、(出示图二) (2)这幅图告诉我们宝宝到哪去旅行了?那箭头又表示什么意思呢? (3)你们会用动作来表示吗?(4人一组分组讨论表演) (4)看图谱配音乐集体练一遍。 5、学习第三段音乐 (1)师：“在鸟宝宝的旅行途中，碰到了它们的好朋友蝴蝶姐姐，他们会在一起干什么呢?答案就在图中，要求也用动作来表示，请宝宝们还是4人一组自由组合找到空的地方进行商讨。 (2)分组表演。 (3)听音乐集体完成一遍。 6、三幅图的组合 师：“蝴蝶姐姐看见图谱上有那么多好玩的箭头，她也想跟着这些好玩的箭头飞一飞，你们欢迎它吗?让我们大家一起听着音乐和蝴蝶姐姐飞起来吧!” 7、音乐游戏“蓝鸟” 师：“今天妈妈真高兴，我的宝宝们已经长大会飞啦!让我们听着蓝鸟的音乐和后面的老师一起飞起来好吗?“ 8、结束 师：“宝宝们，天黑了，我们要回家休息了!” 【大班主

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