山东诗营市垦利区郝家镇七年级数学下册2.1.1同底数幂的乘法课件新版湘教版.ppt_第1页
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1、七年级(下册,初中数学,2.1.1 同底数幂的乘法,整式加减的结果还是最简整式。 所谓最简整式，即这个整式中不再有同类项和括号；而在合并同类项之前，相加减的整式之间可能有括号,1.整式加减的法则是什么,2.整式的加减实际上就是做什么,3.整式的加减一般步骤是什么,4.整式的加减的结果是什么,去括号，再合并同类项,整式的加减实际上就是合并同类项,一般步骤是先去括号，再合并同类项,回顾与思考,7.探究型题有时可从数量关系表示 的规律着手，也可从图形本身和 规律着手,5.整式加减运算的易错处是,6.用字母、代数式表示问题结果时与 化简中有时用到整式的加减,去括号时漏乘、符号的变与不变,复习,指数,幂

2、,底数,谁会讲盘古开天地的故事,幂的意义,幂的意义,根据 。,根据 。,根据 。,乘法结合律,做一做,1、计算下列各式： （1）102103 （2）105108 （3）10m10n（m，n都是正整数,你发现了什么,2.2m2n等于什么？（1/7）m（1/7）n 呢？ （m，n 都是正整数,（1010）（101010,1010101010,105,1,根据 。,根据 。,根据 。,乘法结合律,幂的意义,幂的意义,102+3,幂的意义,乘法结合律,根据 。,根据（ 。,根据（ 。,幂的意义,105+8,幂的意义,乘法结合律,根据 。,根据（ 。,根据 。,幂的意义,2m+n,（222）（222,m个2,n个2,2m2n,2,1/7）m （1/7）n,(1/7)m+n,想一想,am an ap 等于什么,方法1 amanap,(aman)ap,am+nap,am+n+p,amanap,am (anap,amap +n,am+n+p,或,方法2 amanap,am+n+p,二）补充练习：判断（正确的打“”，错误的打“”,x4x6=x24 ( ) (2) xx3=x3 ( ) (3) x4+x4=x8 ( ) (3)x2x2=2x4 ( ) (5)(-x)2 (-x)3 = (-x)5= -x5 ( ) (6)a2a3- a3a2 = 0 ( ) (7)x3y5=(xy)8 ( )

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