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文档简介
1、四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册第四单元测试题(十三) 新人教版 澄清一个认识:亲爱的同学,你在没有完成预定学习任务的时候,常常不由自主地深感内疚,并挺动情地说对不起老师。其实这是一种误判,为什么呢?人的成长或者学习,首先是对自己负责,自己主宰自己,自己对得起自己,自己对自己做出交代。所以,只要树立起明确的学习目标,自主自强,大可不必愧对老师和家长。抬起头来,自己检测一下自已吧,你定会有个好心情。一、基础部分(30分)1. 写出加点字的拼音:(5分)骸骨( ) 葱茏( ) 征兆( ) 弥漫( )嗉囊( ) 贪婪( ) 飞甍( ) 窗扉( )黯然( ) 喑哑( )2.根据拼音写汉字:(5分)s
2、h忽( ) 高yun p睨( ) shn景( )chn院( ) 喧xio( ) 静 m( ) 更胜一chu( )峰lun( ) gu藏( ) jn jn 有味( )3解释下列词语的大意:(6分) 狩猎 篡夺 连亘 弱肉强食 历历在目 可望而不可即4语汇新积累。(8分) 能原原本本默写下来的语句或章节段落(起码一句,多多益善)。 记住了几个成语,并能组合连句(先编序列出,再造出一段文字)。 5本单元学得最好、理解最透或最有兴趣的段落,列举两个以上,并能三言两语陈述理由。(6分)二、比较阅读(30分)(一)听天气预报别只注意温度关心天气变化的人每天都收听天气预报,但不少人往往习惯只以气温的高低作为
3、判断环境冷热的唯一指标,这是片面的。气温适中时,空气中的相对湿度对人体冷热感觉的影响较小。所谓气温适中,是指使人既不觉得热,又不感到冷,这个温度叫做“不感温”。人们对环境“不感温”是不同的,如人体对空气不感温为24,对水的不感温则为34,这就是说在24空气和34的水中,人们会觉得不冷不热,十分舒适。因为人正常体温为37,在空气中,24的空气会带走人体一部分热量,而体内产生的热量则会弥补空气带走的那部分热量,使得人体向外散失热量与体内产生的热量正好相等,人体保持了相对热平衡,使人们感觉良好。当环境温度低于或高于不感温时,人们就会有明显的冷感或热感。这时,相对湿度便会对人体冷热感起很大的作用。比如
4、,当气温25、相对湿度30%时,人体没有什么冷热的感觉(即舒适);同一气温,若相对湿度增大到95%时,人体就感觉闷热了人体的冷热感与风力也有重要的关系。冬季当你静止或徒步行走时,本来穿着衣服感觉冷暖刚好适宜,如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车、电车,立刻就会觉得风声大作,周身寒冷。这是因为风能把人体周围的空气保温层吹散,把热量带走的缘故。一般风力越大,人体散失的热量越快、越多。从实验中,大致可以计算出这样的结果:当气温在0以上时,风力每增加2级,人的寒冷感觉会下降35;气温在0以下时,风力每增加2级,人的寒冷感觉会下降68。6看云识天气告诉了我们根据云彩变化来判定天气状况的事理,本文告诉我们的
5、事理则是(用简明的语言概括):(6分)7你如果独立使用过空调,你设置多少度最舒服?为什么?试用本文解说的道理加以分析。(6分)(二)蝗虫身上有乐器来表达它的欢乐。现在让我们看看一只沐浴在阳光下,正休息、消化着食物的蝗虫吧!它突然发出了声音,重复了三四声,休息一下,就这样奏起了乐曲。它用粗壮的后腿,时而用这只,时而用那只,时而两只并用,来弹奏着身体的两侧。声音非常微弱,就像针尖擦着一页纸的响声,这便是它的歌唱,近乎寂然无声。一个如此粗陋的乐器是奏不出什么好听的音乐的。蝗虫没有蚱蜢那样带锯齿的琴弓,没有绷得像音簧似的振动膜。让我们看看意大利蝗虫吧。它的后腿上下呈流线型,每一面有两条粗肋条。在这些主
6、部件之间排列着一系列人掌纹的细肋条,外面和内面的这一切都一样突出、一样清晰明显。除了这两面一模一样之外,更使我惊讶的是所有这些肋条都是光滑的。最后鞘翅的下部边缘,即起琴弓作用摩擦着大腿的那个边缘也没有任何特别之处。这边缘同鞘翅其余部分一样有一些粗壮的翅脉,但没有任何锯齿。这样的发音器能发出什么声音呢?就像一块干皱的皮膜所发出的声音。为了这微弱的声音,蝗虫抬高、放低它的腿,激烈地颤动着,它对自己的成绩十分满意。它摩擦着身体的侧部,就像我们在感到满意时搓着双手一样,并不打算发出声音来。这便是蝗虫表示它生活乐趣的方式。当天空略有云翳,太阳时隐时现时,让我们来观察它吧。太阳露出时,它的大腿就一上一下地动起来,阳光越热,动得越厉害。歌唱的时间很短,但只要有阳光,它就一直唱着。太阳被云遮住了,歌唱立即停止。等到阳光重现时,再重新开始。这便是这些热爱阳光的昆虫表示自己舒适的简单方式。10蝗虫用摩擦发声的方式来表达生活的乐趣,睹物思人,你是如何表示自己的生活乐趣的,用一段文字作出生动描写。(8分)三、作文(40分)(一)自主写作:通过本单元学习,你增长了什么新见识,获得了什么新体验,明白了什么新事理?或者最喜欢什么地方,最反感什么说法等等,
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