学易密卷：段考模拟君之2018-2019学年八年级语文上学期期末考试原创卷A卷(河北)(考试版)

1、 密启用前| 命制中心2019-2019 学年上学期期末原创卷a 卷八年级语文注意事 ：1本 卷共6 ，共 120 分。考 120 分 。考生答 全部答在答 卡上，答在本 卷上无效。2 真核 考教 在答 卡上所粘 条形 的姓名、考 号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考 号用0.5 毫米黑色墨水 字笔填写在答 卡及本 卷上。3答 必 用2b 笔将答 卡上 的答案 号涂黑。如需改 ， 用橡皮擦干 后，再 涂其他答案。答非 必 用0.5 毫米黑色墨水 字笔写在答 卡的指定位置，在其他位置答 一律无效。第一部分（ 14 题20 分）1在下面的横 上填写出相 的句子。（每空 1 分，共 6 分）（

2、1），学 有惊人句。 （李清照 家傲 ）（ 2）黑云 城城欲摧，。（李 雁 太守行 ）（ 3）一切景 皆情 。自古以来， 我国古代文人在描述所 景物之 ，常不免自然而然地将自己当 的心境 含其中。正如杜甫在春望中感 “，”， 花、 仿佛也被自己的凄惶心境所感染；而陶渊明 酒中却 吟“，”，品菊 山，一股清 悠然之气流露于字里行 。2 根据拼音写 字， 加点的字注音。（ 4 分）（ 1）我是你 上熏黑的 灯，照你在 史的su（）洞里 行摸索。（ 2）我是干bi （）的稻穗，是失修的路基。（ 3）我瞰（）望尼 河，在河畔建造了金字塔。（ 4）因 只有那里我 不像牲口一 活，蝼（） 一 死那里，永恒

3、的中国！3 察下面四 片，回答后面的 。（每小 2 分，共 6 分）（ 1） 片一、 片二中各有一个 字， 找出来并改正。答：改 改 （ 2） 片三中是一副 的上 ， 它 写下 。（ 3） 片四中的句子有 病， 提出修改意 。4 察下 漫画“文化”人，完成下面两道 。 （每小 2 分，共 4 分）（ 1） 将漫画中 客的 言修改成正面 的方式， 易于接受。（ 2 分）（ 2）如果你是一位小 者， 一幕所反映的 ， 你 行采 ， 你写出一段 短的开 白，以使他 到不注意食品 生的危害性。（ 2 分）第二部分（ 520 题50 分）一、 下面 首 ，回答56 。（ 6 分）赤壁折戟沉沙 未 ，自将

4、磨洗 前朝。 不与周郎便， 雀春深 二 。5 首古 析有 的一 是（）（ 3 分）a 首 前两句写 感之由，后两句 感慨。b “前朝”指的是三国 期。c 里“二 ”的命运形象地代表了 吴的命运。d 首 情地歌 了“周郎”在赤壁之 中的丰功 。6 首 的作者是。 中加着重号的 “将”的含 是。 中“ ”指的是。（3 分）二、 下面文言文，回答711 。（ 14 分）后 羊 （ ）羊 ，字 祖，太山平阳人也。 以忠臣子 拜郎中，去官后，辟大将 武府 既清平，乃班宣政令，候民病利，百姓 服。 ， 豪之家多尚奢 ， 深疾之，常敝衣薄食， 羸 。府丞 献其生 ， 受而 于庭；丞后又 之， 乃出前所 者以

5、杜其意。 妻后与子秘俱往郡舍， 不内，妻自将秘行，其 藏惟有布衾、敝袛裯， 、麦数斛而已。 秘曰：“吾自奉若此，何以 母乎？”使与母俱 。7解 下列句中加点 的意思。（每小 1 分，共 4 分）第 1页（ 1）贼既清平：（ 2）续深疾之：（ 3）常敝衣薄食：（ 4）使与母俱归：8下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（）（ 2 分）例句：续受而悬于庭a 箕畚运于渤海之尾b孙叔敖举于海c相与步于中庭d苛政猛于虎也9用现代汉语翻译下列句子。（每小题 2 分，共 4 分）（ 1）何以资尔母乎？（2 分）（ 2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（愚公移山 ）（2 分）10选文主要讲了羊续做官时的

6、哪两件事？（2 分）11结合选文内容，用自己的话说说羊续是个什么样的人。（2 分）三、阅读下面文字，回答1214 题。（ 9 分）美轮美奂的澄城刺绣说起澄城刺绣，它和尧头陶瓷烧制技艺一样璀璨炫目，一起被列入国家级非物质文化遗产之一。澄城刺绣，大多出自农家妇女之手，是她们在日常生活和人际交往中表达感情时创造的艺术品。在农耕生产和生活中承载着厚重的传统文化和生活理念，在衣食住行、婚丧嫁娶、生子庆寿、丧俗祭祀等民俗活动中，都以实用与观赏并举的形式发挥着不可或缺的作用。刺绣品极为丰富，按使用功能划分主要有枕顶、云间、背心、襄兜、烟袋、裙子、绣鞋、被面、信插、绣球、荷包、裤带、屏帐、桌布、围裙等。刺绣图

7、饰的题材内容非常广泛，其中有龙凤呈祥、吉庆有余、福禄寿喜、戏文典故、生活风情、动物花鸟等 ; 多以子孙繁衍、功名利禄、 祈福消灾为主要表现题材，涵盖了民间百姓所有的美好愿望。这些图饰中，有借同音物语表达各自内心的真实感情的，如“喜报三元”“五子登科”“官上加官”“功名富贵”“马上封侯”等，希望孩子长大后仕途顺利，加官晋爵 ; 有表达子孙繁衍的图饰，如“鱼戏莲”“凤穿牡丹”“连生贵子”“石榴百子”等祈求幸福美满、多子多福 ; 有借物驱邪、 祈求平安的图饰，如儿童饰物中的“虎头帽”“虎头枕”“虎头鞋”等; 还有表达对长寿追求的图饰，如长青松柏、 仙桃、仙鹤、彩蝶等 ;二十四孝的戏文故事、三国演义里

8、的忠义志士关公等经典故事也多为刺绣图饰的表现题材。澄城刺绣的基本特征是针工细膩，花形简洁明快，配色和谐大气，并注入深刻民俗文化内涵和鲜明的地域特点，它是一种带有原发性的民众艺术，质朴而自然，奔放而抒情，热烈而肃穆。孕育着群众在生产生活中普遍的愿望和追求，与澄城的传统礼俗风尚相融合。体现着含蓄、敦厚、以理节情的美学法则，表现出北方人民的淳朴情怀， 倾泻着家乡人民对生活的热爱和他们卓越的艺术才能。说到澄城的刺绣， 不能不提起民间艺人张雪兰，现年 82 岁的张雪兰， 家住安里乡郊城堡村二组，2019年被评为省级非遗代表性传承人，她的绣品曾多次参加县级、省级、国家级民族艺术展览并获奖，多次受到省内外、

9、国内外有关专家的好评。她绣的裹肚、烟袋、鞋垫更是一手绝活，为渭北人民津津乐道，广泛传承。张雪兰小时候便受母亲的言传身教，十五六岁就学会了刺绣艺术，十七岁结婚时的云肩、绣鞋、爱人的裹肚都是她亲手做的， 后来在婆婆的指教下， 她的花绣得越来越好， 她画的花样线条流畅、 简洁大方，有一种原始的古典美。周围十里八村的姐妹都请她画花样，她的绣功扎实，针工细腻，线与线之间结合紧密，绣边像刀刻一样整齐，灵活运用了平绣、斜绣、挂线绣、贴花绣、辣子绣、十字绣等多种绣法。绣品颜色搭配和谐，并善于采用过渡色，色调非常柔和，而且文化内涵丰富。以张雪兰为代表的澄城刺绣，以其朴素的哲理、智慧、境界，潜移默化地陶冶着人们的

10、情操，鼓舞着人们的进取精神，充满着真善美的光彩，体现出一种特有的民俗生活理念，并成为优秀的民族文化艺术遗产。（选文有删改）12下列表述与原文内容相符的一项是（）（3 分）a 澄城刺绣，出自农家妇女之手，是她们在日常生活和人际交往中表达感情时创造的艺术品。b 有表达子孙繁衍的图饰，如儿童饰物中的“虎头帽”“虎头枕”“虎头鞋”等。c针工细腻，花形简洁明快，配色和谐大气是澄城刺绣的基本特征。同时注入深刻民俗文化内涵和鲜明的地域特点，它是一种带有现代气息的民众艺术，质朴而自然，奔放而抒情，热烈而肃穆。d 以张雪兰为代表的澄城刺绣，绣法多样，颜色搭配和谐，作品中闪烁着智慧的光芒，传播着一种正能量，成为民

11、族文化的艺术瑰宝。13文章主要从哪几个方面来介绍澄城刺绣的？请简要概括。（ 3 分）14文章第段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3 分）四、根据你对文学名著的阅读，回答1516 题。（6 分）15红星照耀中国又名，作为美国记者，斯诺在华采访的主要地点是，他探求了发生的背景、发生的原因。他判断由于中国共产党的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。（ 3 分）16名著阅读。 （ 3 分）七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴 一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部 刺穿饮

12、之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。此语段选自法国作家的昆虫记，这本书被誉为“”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对的关爱之情和对自然万物的赞美之情。五、阅读下面文字，回答1720 题。（ 15 分）大地的馨香朱宜尧我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响， 阳光温暖，伴着书香。父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，

13、 哪里一片勃勃生机。春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身子虽有劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好

14、的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？如今，我却能体谅到父亲的良苦用心，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧

15、疚。? 过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。? 我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲。”感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。? 父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。? 春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。（选自新青年 ，有删减）17通读全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？（3 分）18请从修辞的角度品味第段中画线句的表达效果。（ 3 分）19文中的父亲