初中七年级生物下册8.1精卵结合孕育新的生命(第2课时)名师精选教案(新版)苏教版

1、名校名 推荐精卵结合孕育新的生命（第2 课时）（第 2 课时，总第课时）教学目标（一）知识性目标1识别卵子和精子，描述受精过程。2描述胚胎发育过程。（二）技能目标培养学生自主分析问题、解决问题的能力。（三）情感目标培养学生的团队合作精神，增强学生珍爱生命和尊重父母的情感意识。教学重点说明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程。教学难点描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所。教学准备1、 flash：（ 1）受精过程； （2）胚胎的发育过程。2、视频文件：（ 1）受精过程；（ 2）人的胚胎发育。3 、动物精巢的玻片标本、腹部带有卵的雌虾。4、学生在课前对自己的父母进行访问：（ 1）母亲在怀自

2、己时，身体有什么感受？（ 2）当母亲怀孕时，父亲都做了些什么？教学过程教学内容教师活动学生活动提问 ：男性和女性生殖系统中最主要的器官是什么？为回答： 产生生殖细胞和性什么？激素。观察： 讲述 ：想看看精子和卵子齐声回答：想。非常感兴动物的精子和卵子的样子吗？趣。 实验 ：（ 1）在显微镜下观看动物2 人小组为单位进行实验精巢的玻片标本。观察。（ 2）用镊子从雌虾的腹部取少许卵，制成临时玻片标本放通过观察， 直观地发现精在显微镜下观察。子呈蝌蚪形，卵细胞是球状展示 ：精子和卵子的图的，较大。片。讨论 ：精子和卵子的形态特征。讲述 ：精子很小，长约1名校名 推荐60 微米，只有用显微镜才能看到。

3、精子的形状似蝌蚪， 有长尾，能游动。 卵细胞呈球形， 直径在0 1 毫米以上，几乎用眼睛可以直接看出， 是人体内最大的细胞。带着思考题观察“受精过受精过程播放视频 ：受精过程。程”。认识到精卵相遇的部位思考题 ：在输卵管； 卵子和精子结合的（ 1）精子和卵子在什么地过程叫受精作用。精卵结合而方相遇的？成的细胞叫受精卵。（ 2）什么是受精作用？（ 3）精卵结合而成的细胞叫什么？ 小结 ：睾丸精子受精卵卵巢卵子教学内容教师活动学生活动节育方式 提出问题 ：如何有效阻止受精卵的形成 ? 自学 ：p5页的课本内容，带着问题进行阅读课本，了解常用的节育方式， 并能描述注意观察书上提供的图片，尝出结扎输卵

4、管和结扎输精管的试描述： 结扎输卵管是为了不目的。让精子与卵子相遇， 结扎输精管是为了不让精子排出。提出疑问： 输精管被结扎 解答 ：同学们提得问题很了，精子不能排出去，积得越好。精子并不会越积越多， 它会来越多， 对身体会不会有害？被人体自然吸收。 小结 ：结扎输卵管或输精管能有效的阻碍生殖细胞的结合 , 能达到计划生育的目的, 而且不会影响人的生殖器官的正常生理功能。讲述 ：受精卵一边不断进带着思考题阅读书上的行细胞分裂， 一边缓慢地移动到文字图片， 以小组为单位进行子宫中， 最终植入子宫内膜，就讨论，并推举代表发言。好比一粒种子落到了土壤中，这（ 1）精卵结合的瞬间。2名校名 推荐就是怀

5、孕。胚胎发育 思考题 ：（ 2）母体子宫内。（ 1）新生命是从什么时候（ 3）胎儿在母体子宫中开始的？发育大约需要280d，故有“十（ 2）精卵结合后在什么地月怀胎”的说法。方发育？（ 4）阴道。（ 3）为什么会有“十月怀胎”之说？（ 5）胎盘。（ 4）人是从什么地方分娩出来的？（ 5）母体是通过什么结构向胎儿提供营养物质的？ 补充 ：胎儿通过胎盘从母体获得氧气和养料， 并排出二氧化碳等代谢废物。教学内容教师活动学生活动 播放视频 ：人的胚胎发育认真观看视频。过程。 总结 ：新生命在精卵结合的瞬间就开始了， 受精卵在输卵管中就会进行细胞分裂，再移到母亲的子宫里安家落户，胎儿在母体子宫中发育大约

6、需要280天。胎儿通过母体的阴道产出，母体是通过胎盘向胎儿提供营养物质的。 提问 ：从现在开始你觉得关心、理解、尊重父母，回家后应该做些什么？多承担些家务事等。巩固练习1、女性的主要性器官是（）a子宫b输卵管c卵巢d阴道2、人体个体发育开始于（）a卵细胞b受精卵c胎儿d婴儿3、受精卵开始进行细胞分裂的场所是()3名校名 推荐a输卵管b子宫c卵巢d胎盘4、胚胎发育过程中中与母体进行物质交换的器官是（）a胚盘b子宫内膜c胎盘d羊水5、人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是（）a输卵管、子宫b卵巢、子宫c子宫、子宫d输卵管、输卵管6、下列关于结扎输卵管或输精管的说法，正确的是（）a 能够有效阻止生殖细胞的结合b会使精子或卵子不能形成c会影响睾丸的生理功能d 会影响卵巢的生理功能7、新生命诞生的起点是（）a胎儿出生b卵子成熟c精子成熟d精卵结合8、 受精作用发生的部位是（）a输卵管b