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1、大班数学教学活动策划方案【2021】大班数学教学活动策划方案 PAGE Page 3 / NUMPAGES Pages 3 大班数学教学活动策划方案只有当数学面向幼儿生活，才能让幼儿喜爱数学，更便于幼儿理解、接受，数学也才能达到事半功倍的效果。大班数学教学活动1活动目标：1、复_得数是3以内的加法，4以内数的组成。2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题。3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。4、培养幼儿分析推理能力，思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神，训练幼儿运算速度和准确性，激发兴趣。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

2、活动准备：3以内加法算式卡、数卡4，苹果、梨图片4张，每个幼儿4个萝卜，4朵花，蘑菇图片4张，兔妈妈、小兔头饰，布置好活动场景。活动过程：随十个数字跳舞音乐，做手指游戏。一、复_得数是3以内的加法，复_4的组成1、游戏“开火车”复_得数是3以内的加法。我们班的小朋友都很喜欢看动画片，动画城节目你们看过吗我们坐火去吧!我们的火车几点开我们的火车2点开2、游戏“又有苹果、又有梨”复_4的组成呜.火车开到了聪明屋，看看，金龟子姐姐他们拿什么来招待我们呢(3个)3、游戏“对数”刚才小朋友们对得真好，老师也来考考你们，我们来对数，举起你们的小小手，我出1，你出几兔宝宝，我是兔妈妈，我告诉你们一件高兴事儿，我们种的萝卜丰收了，请兔宝宝跟着妈妈到地里去拔萝卜，每个宝宝拔4个萝卜，自己分一分，看有几种分法(4根)，你们用什么方法算出来的(4朵)，两只手上的花虽然交换了位置，但是它们的和没有变，请兔宝宝将加法算式写在答题卡上，写完之后把答题卡举起来，小兔互相检查一下你写对了吗合起来是多少?编应用题又是一样新本领，会编的小朋友很能干，不会编的也不用着急，下次老师要教你们编加法应用题的新本领。大班数学教学活动2活动目标：1、学_按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学_列

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