二年级数学组教研活动总结

1、二年级数学组教研活动总结二年级数学教研组活动总结时间飞逝；一个学期又结束了 . 回顾这一学期的教学工作；我们教研组的 10 位老师立足岗位；团结协作；在学科主任和教导处的领导下；严格执行学校的各项教育教学制度和要求；顺利地完成了各项教育教研任务 . 现将本教研组一学期以来的教研教学工作情况总结如下：一、积极参加各类培训与组织理论学习1、2019 年 2 月 20 日；雷主任组织全体数学老师认真学习了新课程标准；进一步领会新课标的精神；以基础教育改革的新理念为指导；进一步转变教师的教学观念 .2、2019 年 2 月 20 日；昌主任给全体数学老师加强了教师网络技术培训；切实转变教师的教学方式和

2、学生的学习方式；加强信息技术与课程的整合；进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平 . 本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学；多数老师都能自制教学课件；熟练操作 . 同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学 . 并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态 .3、2019 年 2 月 27 日；为了更好的落实与开展学校教育教学工作；教学主任雷主任；以及教研主任昌主任；针对有效课堂教学对全体数学老师进行了培训；并给老师传授了上好课的 28 条秘籍；全体二年级数学老师都认真学习；并学有所得 .4、2019 年 3 月 6 日；第三学区小学数学教师面授培训；全体二年级数学

3、老师积极调课；参与了本次培训活动；每个人都受益匪浅.5、2019 年 5 月 14；第 2 学区小学教师在黄田小学举行辨课展示活动；二年级数学老师在备课组长带领下；积极参与了培训 .6、2019 年 5 月 16 日；第三学区小学数学教师开展“深度学习”培训；二年级数学老师在备课组长带领下；积极参与了培训 .7、2019 年 6 月 6 日；第三学区小学数学开展“智趣、融通”深度教学专题活动；二年级老师们积极参与学习；为课堂教学充电 .1 / 38、2019 年 6 月 10 日；第三学区王会军教研员到我校听课；贤珍梅与周婉骢老师；为老师们上了复习课；课后；王会军教研员对两节复习课做了详细的点

4、评；并给每位老师指导如何上好复习课；使二年级数学老师对复习课有了全新的认识 .二、加强常规管理；优化课堂教学.本学期；我科组坚持以教学为中心；强化管理；进一步规范教学行为；并力求常规与创新有机结合；每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风；并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成 . 并配合教导处继续强化教学“三清”的工作；使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、听课学习活动的各个环节都符合规范化的教学要求 . 教师互学互促；扎扎实实做好常规工作；做好教学的每一件事；切实抓好单元过关及期中质量检测；查漏补缺；培优辅差；促进数学教学质量的进一步提高 .三、积极开展教研活动；改进教学手段；

5、提高课堂教学效益.1、“说课”是教师钻研教材；探讨教法；提高教学水平的好方法；也是提高教师专业发展的良好途径 .2019 年 3 月 19 日；二年级数学组开展说课比赛（初赛）活动；全体二年级数学老师积极准备；参与本次活动 .2、2019 年 4 月 17 日下午；在学校的大力支持和数学科组的组织下；举行了小学数学说课比赛决赛 . 二年级数学老师郑晓青、张庆玉参与了比赛；并分别获得了一等奖与三等奖 .3、2019 年 5 月 22 日；二年级代表郑晓青老师与罗安琪老师；上认识角同课异构活动；扎实开展公开课教学；为教研提供了最好的范本 .4、为了优化教学设计、提高课堂教学效益；二年级数学科组每周三都开展集体备课活动 . 活动中；每位老师积极思考、分析、设计教学过程、教学方法；使备课活动深入开展；全体老师的教学业务水平和集体主义思想都将一步步得到质的提高 .四、存在的问题与改进措施（1）教学方法干枯；应多学习好的又去的教学方法提高课堂气氛.（2）更好地做好对学生学习习惯的培养；提高教育教学的质量.2 / 3（3）加大对本组教研活动的开展力度；进一步完善集体备课.（4）针对班级及学生的个别差异；抓好培优补差工作.总之；一学期以来；二年级数学组老师注意自身素质的提高；始终以高标准严格要求自己；在教育教学工作中取得了一定的成绩 . 但是；我们也深深知道；这些成绩的取得是在各级领导的关