《风娃娃》课件(第二课时)_第1页
《风娃娃》课件(第二课时)_第2页
《风娃娃》课件(第二课时)_第3页
《风娃娃》课件(第二课时)_第4页
《风娃娃》课件(第二课时)_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、风娃娃,第二课时,0,看图说故事,0,积累词语,帮助 使劲 哗啦啦 拉着 表示 摇摆 翻跟头 栽树 责任 秧苗,0,细读感悟,思考：风娃娃为什么会想帮人们做事,风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。,0,课文解读,默读课文，思考下列问题,这几件事哪些做得好，哪些做得不好,做得好,吹大风车 吹帆船,做得不好,吹风筝 吹衣服、小树,风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑

2、着不住地点头。风娃娃高兴极了,细读感悟,思考：风娃娃是怎样“吹”的？为什么这样吹,0,细读感悟,风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢,思考：风娃娃又来到什么地方？做了什么？结果怎样,0,句式：风娃娃来到_，看到_。于是，他_。结果，_,说话训练,示例：风娃娃来到河边，看到船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢很慢。于是，他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气。结果，船飞快地跑了起来,0,细读感悟,风娃娃想：帮助人们做好

3、事，真容易，只要有力气就行,思考：风娃娃做了两件好事以后，心里怎样想的？你认为他这样想对吗,0,细读感悟,他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了,思考：风娃娃来到什么地方？做了什么？结果怎样,0,句式：风娃娃来到_，看到_。于是，他_。结果，_,说话训练,0,细读感悟,风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树人们都生气了，纷纷责怪他,思考：风娃娃是怎样“吹”的？结果怎样,0,句式：风娃娃来到_，看到_。于是，他_。结果，_,说话训练,0,细读感悟,风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢,思考：风娃娃听到人们责怪他，心里是怎么想的呢？他知道人们为什么责怪他吗,0,想象说话,风娃娃，我知道人们为什么责怪你,小朋友，你知道吗,0,风娃娃好心却办了坏事,再读课文，想一想课文写了什么,这篇课文描写了风娃娃既乖巧可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处,总结回顾,0,学完课文，你明白了什么道理,做

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论