认识平方千米

1、.“认识平方千米”数学方案简要提示：本课教学内容是课程标准江苏教育版数学五年级上册第82、83页“平方千米的认识”，本课是在教学了公顷的认识的基础上进行教学的。通过教学使学生通过实际观察和推算，了解常用的土地面积单位平方千米，知道1平方千米 = 1000000平方米100公顷，会进行简单的单位换算；使学生经历观察、想像、发现、交流等数学活动的过程，并在这一过程中加深对平方千米的认识，发展学生的空间观念和数学思考；感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。教学准备：计算器教学流程：流程一：复习、揭题流程二：教学例2流程三：自学课本，推算进率流程四：试一试，练一练流程五：练习十四6流程六：练习十四

2、7流程七：练习十四5流程八：课堂作业第一段复习、揭题流程一：复习、揭题同学们，大家好！上节课我们一起认识了一个计量大面积土地常用的单位公顷，我们一起来口答几道题：（PPT出示）1公顷=（ ）平方米 4公顷=（ ）平方米 20000平方米=（ ）公顷 70000平方米=（ ）公顷正确答案应该是：同学们，在计量大面积土地时，除了常常用“公顷”作单位外，还有一个常用的单位平方千米，今天这节课我们就一起来认识平方千米（揭题：认识平方千米）PPT第二段教学例题流程二：教学例2现在我们先来了解一些信息，请看下面的几个例子：（PPT）世界自然遗产四川九寨沟面积大约是720平方千米；三峡水库的面积大约是100

3、0平方千米；美丽的杭州西湖面积大约是5.6平方千米；2004年我国完成造林面积大约是71670平方千米；我国的领土面积大约是960万平方千米等。这里都提到了“平方千米”这个测量和计算大面积土地常用的单位，平方千米可以用“k ”表示，（出示：平方千米可以用“k ”表示）。PPT1平方千米到底有多大？它与我们学过的平方米、公顷之间有什么关系？你能不能作一个猜测？猜测后请同学们自学课本第83页。PPT学生自学课本流程三：自学课本，推算进率通过自学课本，我们发现，边长1000米(1千米)的正方形土地，面积是11=1平方千米，因为10001000=1000000平方米，所以，1平方千米等于1000000

4、平方米；又因为1公顷=10000平方米，所以1平方千米=100公顷。（出示：1平方千米=1000000平方米=100公顷）下面我们来看几道填空题：先独立思考，然后在小组里交流，PPT30平方千米=（ ）公顷 6000公顷=（ ）平方千米 5平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米 400公顷=（ ）平方千米=（ ）平方米现在，我们一起来核对答案，看看你做对了多少。在进行单位换算时，要先想清楚这两个单位之间的进率，如果把高级单位改写成低级单位要乘进率，如果是把低级单位改写成高级单位要除以进率。第三段巩固练习流程四：试一试，练一练接下来，请同学们在作业本上完成书第83页的试一试。PPT师：这道题应该这样

5、解答，根据梯形的面积公式，用上底加下底的和，乘以高除以2，得6平方千米，合600公顷。接下来，请同学们在作业本上完成书第83页的练一练。PPT师：我们先来看第一题，根据长方形的面积公式，用2000乘以1500得到3000000平方米，合3平方千米。再来看第2题。流程五：练习十四6接下来请同学们把学过的面积单位按照从小到大的顺序说一说，一个这样的面积单位表示的面积有多大？并说出相邻两个单位的进率各是多少。小组同学互相交流）PPT我们学过的面积单位从低级往高级说有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米，（边讲边出示）：PPT边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米边长是1分米的正方形，面积是1

6、平方分米边长是1米的正方形，面积是1平方米边长是100米的正方形，面积是1公顷（10000平方米）边长是1千米（1000米）的正方形，面积是1平方千米（1000000平方米）（出示）相邻两个单位之间的进率分别是 PPT平方厘米与平方分米之间的进率是100；平方分米与平方米之间的进率是100；流程六：练习十四7下面我们根据面积单位的实际大小，在括号里填上合适的面积单位，先独立思考，再在小组里交流（出示）PPT计算机屏幕面积大约是780（ ）；学校计算机房的占地面积是96（ ）；香港特别行政区的面积大约是1100（ ）；机场跑道约占地20（ ）。我们来核对答案。流程七：练习十四5（光盘）上面五个省的地图是从同一幅中国地图上描画下来的，我们江苏省的实际面积是10.26万平