七年级语文上册 第五单元 17 古诗五首 夜雨寄北同步练习（无答案） 语文版（通用）_第1页
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1、夜雨寄北 一 基础练习1、李商隐是（ ）朝的诗人，李白、杜甫在历史上有“大李杜”之称，李商隐与同时代的（ ）则有“小李杜”之称。2、解释下面加横线字的意思。何当共剪西窗烛_却话巴山夜雨时_3、本诗写了哪两种不同的时间和空间？_4、本诗中“却话”一词照应了“_”。5、诗中蕴含羁旅他乡的抑郁之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：_。6、写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是:_7、对本诗的内容理解不正确的是（）A、第一句中的两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人，欲归不得的愁苦跃然纸上。B、一个“涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵

2、深重。C、后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰友人。D、诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已，由此表达思“君”的深情，觉得有点累赘。8、本诗共28个字，两次出现“巴山夜雨”就占据了8个字。后人对重复使用“巴山夜雨”评价极高，不仅是在声韵上回环和谐，朗朗上口，在表达上更有极强的表现力。第一个表现的是_，第二个表现的是_，作用是_。9、对本诗的理解不正确的是（）A、“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。B、“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。C、“何当共剪西窗烛”是指对与亲友促

3、膝深谈的深切期盼。D、诗中最后两句是实写自己的经历。10、请根据诗中提供的信息，用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。二 课外拓展鹧鸪天（晏几道）十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【注】取次：任意，随意。1 “争奈归期未可期”与李商隐诗中“ ”一句意思相近。2.从全词来看，晏几道在听杜鹃啼叫的过程中情感发生了怎样的变化？试作简要分析。3.下面关于这两首诗词的理解，不正确的一项是（ ）A“十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼”，靠着青山的十里楼台的旁边，在春天百花盛开的深处，听见了杜鹃啼叫，叙写鹃啼的环境和季节。B “殷勤自与行人语，不似流莺取次飞”一句，赋予杜鹃以人的情感，与流莺形成对比，暗赞流莺。C“天涯岂是无归意，争奈归期未可期”，用反跌之笔表曲折之情，意境尤深。D“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，用想

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