园林植物组织培养技术测试题一

1、园林植物组织培养技术测试题一一、填空题（每空0.5分，共10分）1. 植物组织培养按培养对象分为_、_、_、_、_等几种类型。2. 在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的_其作用是保持原生质体膜的稳定，避免破裂。3. 1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物_的理论概念；1943年White提出植物细胞“_”学说，并出版了植物组织培养手册，从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_的温度下1-3小时；烘干植物材料的温度是_。5. 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的_和_的能

2、力。6. 1962年，Murashige和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了_培养基，其特点是_浓度较高，且为较稳定的_。7. 7.6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进_的生长，这时_占主导地位；比值高促进_的生长，这时_占主导地位。二、不定项选择题（每题2分，共10分）1. 培养室里的度一般保持在_A 3040%；B 5060%；C 7080%；D 8090%2. 下列不属于生长素类的植物激素是_。A Kt；B IAA；C NAA；D IBA3. 影响培养基凝固程度因素有_。A 琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH4. .活性炭在

3、组织培养中的作用有_。A吸附有毒物质；B减少褐变，防止玻璃化；C创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长；D增加培养基中的养分；5. 下列具有细胞全能性的细胞是：_。A 成熟的老细胞；B 幼嫩的组织细胞；C 愈伤组织细胞D 番茄的受精合子三、判断题（对的画“”；错题画“”，并改正。每题2分，共10分）1. 一个已分化的细胞若要表现其全能性，首先要经历脱分化过程。2. 由胚乳培养获得的三倍体植株，也一定要进行染色体倍数的检查。3. 一般来说，光照强度较强，幼苗容易徒长，而光照强度较弱幼苗生长的粗壮。4. 经过花药培养所获得的植株都是单倍体。5. 2，4D可用01molL的HCl助溶，再加蒸

4、馏水定容。四、名词解释（每题4分，共20分）1. 植物组织培养2. 极性;3. 脱分化4. 母液5. 驯化五、简答题（每题6分，共24分）1. 植物组织培养有哪些特点?2. 培养基包括哪些成分?各有什么作用? 配制培养基时，为什么要先配母液，然后用母液配制培养基？3. 褐化现象的产生原因和预防措施各是什么？4. 如何进行原生质体的净化和活力测定?六、论述题（每题13分，共26分）1. 请你设计一个组培实验室，都需要哪些仪器设备，说明你设计组培实验室的各分室及其所需仪器设备的作用。2. 请论述非洲菊的无菌苗的诱导、继代快繁、生根培养及其驯化移栽过程园林植物组织培养技术测试题二一、填空题（每空0.

5、5分，共10分）1. 植物组织培养按培养的方式分为_培养和_培养。2. 组织培养的特点是：_、_、_。3. 1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得_，这促进了花药和花粉培养的研究。4. 在组织培养中，不耐热的物质用_法灭菌，而培养基常用_法灭菌。5. 6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值_促进根的生长，这时_占主导地位；比值_促进芽的生长，这时_占主导地位。6. 在组织培养中，非洲菊是靠_的方式进行繁殖的，而蝴蝶兰是以_的方式进行快繁的。7. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为_状态，并形成_的现象称为脱分化。8. 在通过微茎尖培养脱毒时，外植体的大小应以成苗率和

6、脱毒率综合确定，一般以_mm、带_个叶原基为好。9. 原生质体的分离有_和_两种方法。二、选择题（每题2分，共10分）1.第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是_： AMorel；B Haberland；CSchleiden；DWhite2.下列培养基中_无机盐的浓度最低。A MS培养基；B B5培养基；C White培养基；N6培养基3.高温易被破坏分解的植物激素是_。A IAA；B GA；C NAA；D Zt4.从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织，大致经历_三个时期。A 诱导期；B 潜伏期；C 分化期；D 分裂期5.下列不属于活性炭在组织培养中作用的是_。A吸附有毒物质；B

7、减少褐变，防止玻璃化；C创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长；D增加培养基中的养分；三、判断题（对的画；错题画，并改正。每题2分，共10分）1. 环境的相对湿度可以影响培养基的水分蒸发，一般要求80-90的相对湿度。2. 幼年细胞和组织比成年细胞和组织诱导愈伤组织容易。3. 一般的说，PH值高于6.5时，培养基全变硬；低于5时，琼脂不能很好地凝固。4. 在配制6-BA母液时，要先加少量的1mol的HCl溶解，再加蒸馏水定容。5. 未成熟胚较小、较嫩、颜色浅，易培养；成熟胚较大、较硬、颜色较深，不易培养。四、名词解释（每题4分，共20分）1. 外植体1. 愈伤组织培养2. 单倍体育种3

8、. 灭菌4. 玻璃化现象五、简答题（每题6分，共24分）1. NAA和6-BA的中文名称各是什么？在植物的组织培养中各起到什么作用？2. 褐化现象的产生原因和预防措施各是什么？3. 培养基、培养器皿和植物材料通常怎样灭菌?4. 由胚乳培养获得的植株，是否一定要进行染色体倍数的检查?为什么?六、问答题（每题13分，共26分）1. 某地区的一种马铃薯经多年的种植后，植株变的矮小，产量和品质都下降，怀疑是由病毒所至。请你设计一个病毒的鉴定和脱毒的技术方案。2. 请阐述原生质体的分离、纯化和活力鉴定的技术过程。园林植物组织培养技术测试题三一、填空题（每空0.5分，共10分）1. 进行植物组织培养最基本

9、的前提条件是_。2. 植物组织培养按培养过程中是否需要光，可分为_培养和_培养。3. 在组织培养中，不耐热的物质用_法灭菌，而培养基常用_法灭菌。4. 组织培养中有三大不易解决的问题，它们分别是_、_、_。5. White培养基_浓度低，适合生根培养。6. 在无毒苗的组织培养中，外植体的大小与其成活率成_，而与脱毒效果成_。7. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成未分化的愈伤组织的现象称为_。8. 原生质体的分离有_和_两种方法。9. 茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为_培养和_培养两种类型。10. 在组织培养中，非洲菊是靠_的方式进行繁殖的，而蝴蝶兰是以_的方式进行快繁的。11

10、. 愈伤组织的形态发生有_和_两种情况。二、不定项选择题（每题2分，共10分）1. 下列不属于细胞分裂素类的植物激素是_。A 6-BA；B NAA；C Zt；D Kt2.植物组织培养的特点是_：A培养条件可人为控制；B生长周期短，繁殖率高；C管理方便；D产量大3.影响培养基凝固程度因素有_。A 琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH4.下列不属于大量元素的盐是_。A NH4NO3；B KNO3；C ZnSO4.7H2O；D MgSO4.7H2O4.下面属于处于愈伤组织分裂期的特征是_。A 细胞分裂加快B 正在分裂的细胞体积小，内无液泡C 细胞的核和核仁增至最大

11、D 细胞中的含量减少，而含量保持不变三、判断题（对的画；错题画，并改正。每题2分，共10分）1. 花器脱分化比茎叶容易；幼嫩的组织比成熟的老组织脱分化难。 2. 通过子房的培养，即可能等到单倍体植株，有能得到二倍体植株。3. 一般来说，光照强度较强，幼苗容易徒长，而光照强度较弱幼苗生长的粗壮。4. 在配制NAA母液时，要先加少量的1mol的HCl溶解，再加蒸馏水定容。5. 环境的相对湿度过低会使培养基丧失大量水分，湿度过高时，易引起棉塞长霉，造成污染。四、名词解释（每题4分，共20分）1. 无病毒苗1. 胚状体2. 细胞全能性3. 指示植物4. 消毒五、简答题（每题6分，共24分）1.花药培养

12、产生的植株染色体倍性如何?其产生的原因是什么?2.为什么对脱毒处理后产生的植株必须进行病毒鉴定?为什么已通过病毒(特定病毒)鉴定的无病毒苗还须重复鉴定?3.使用植物生长物质应注意些什么?4.为什么幼胚比成熟胚培养要求的培养基成分复杂?六、问答题（每题13分，共26分）1.请分别列出七种仪器设备和七种玻璃器皿的名称，并说明它们的作用。最后请设计一个在一年半之内生产万株蝴蝶兰无菌苗的方案。2.请阐述用大蒜脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后，还需要进行病毒的鉴定?园林植物组织培养技术测试题四一、填空题（每空0.5分，共10分）1. 植物组织培养按培养的方式分为_培养和_

13、培养。2. 1960年，英国学者Cocking用_分离原生质体成功，从而创新原生质体的培养技术。3. 大多数植物组织培养的适宜温度范围是_，培养基的PH值范围是_。4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_的温度下13小时；烘干植物材料的温度是_。5. 在组织培养中，IAA、ZT和GA必须用_法灭菌，而接种室空间采用_或_法灭菌。6. 不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样，次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生_来杀菌的；升汞是靠_来达到灭菌目的。7. 幼胚培养时，其发育过程有_、_、_三种方式。8. 植物的胚胎培养，包括_培养、_培养、_培养、_

14、培养以及子房的培养。二、不定项选择题（每题2分，共10分）1.在原生质体的培养中，渗透稳定剂的作用是：A 稳定原生质体的形态而不使其被破坏B 支持作用C 提供营养D 调节PH值2.能打破种子休眠，促进种子、块茎、鳞茎等提前萌发的激素是： A GA；B IAA；C NAA；D Zt3.下列实验中可能获得单倍体植株的是_。A 小麦的茎尖培养；B番茄花药培养；C玉米胚乳培养；D玉米花粉培养4.在组培条件下，花粉的发育大致有下列几种途径：A营养细胞发育途径B生殖细胞发育途径C营养细胞和生殖细胞同时发育途径D花粉的均等分裂5.同一植株下列_部位病毒的含量最低。A 叶片细胞；B 茎尖生长点细胞；C 茎节细

15、胞；D 根尖生长点细胞三、判断题（对的画；错题画，并改正。每题2分，共10分）1. White培养基无机盐浓度低，适合生根培养。2. 由性细胞发育而成的胚叫做胚状体，而由体细胞发育而成的胚叫做合子胚。3. 2，4-D可用01molL的NaOH或KOH助溶，而后加无菌水定容。4. 经过花药培养所获得的植株都是单倍体。5. 二倍体细胞比单倍体细胞容易诱导愈伤组织。四、名词解释（每题4分，共20分）1. 植物生长物质2. 试管苗3. 无菌操作4. 脱分化5. 母液五、简答题（每题6分，共24分）1. 胚胎培养技术在育种工作中有哪些应用?2. 试比较花药培养与花粉培养的异同。3. 述酶法分离原生质体的

16、原理和步骤?4. 影响马铃薯茎尖培养脱毒的因素有哪些?六、问答题（每题13分，共26分）1. 请你设计一个组培实验室，都需要哪些仪器设备，说明你设计组培实验室的各分室及其所需仪器设备的作用。2.请论述非洲菊的无菌苗的诱导、继代快繁、生根培养及其驯化移栽过程。园林植物组织培养技术测试题五一、填空题（每空0.5分，共10分）1. 不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样，次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生_来杀菌的；升汞是靠_来达到灭菌目的。2. 植物组织培养按培养对象分为_、_、_、_、_等几种类型。3. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为_状态，并形成_的现象称为脱分化。4. 由胚乳培养可以获得_倍体植

17、株，经秋水仙素处理可以获得_倍体植株。5. 去除植物病毒的主要方法是_和_两种方法，当把二者结合起来脱毒效果最好。 6. 花药培养是_培养，花粉培养属于_培养，但二者的培养目的一样，都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞，最后发育成_。7. 进行植物组织培养最基本的前提条件是_。8. 原生质体的融合可实现_的杂交，其融合的方式分为_和_两类。二、选择题（每题2分，共10分）1. 第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是_： A Morel；B Haberland；C Schleiden；D White2.脱落酸（ABA）需要用_法灭菌。CA 灼烧灭菌；B 干热灭菌；C 过滤灭菌D高压湿热灭

18、菌3. 从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织，大致经历_三个时期。A 诱导期；B 潜伏期；C 分化期；D 分裂期4. 下列实验中可能获得三倍体植株的是_。CA 小麦的茎尖培养；B番茄花药培养；C玉米胚乳培养；D玉米花粉培养5.原生质体纯化步骤大致有如下几步：将收集到的滤液离心，转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为准，一般以500rmin离心15min。用吸管谨慎地吸去上清液。将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中(除不含酶外，其他成分和酶液相同)，再次离心，去上清液，如此重复三次。将原生质体混合液经筛孔大小为40100um的滤网过滤，以除去未消化的细胞团块和筛管、导管等杂质，收集滤液。用培养基清洗一次，最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。一般原生质体的培养密度为104106ml。正确的操作步骤是：ABCD三、判断题（对的画；错题画，并改正。每题2分，共10分）1. 在MS的培养基成分中，MgSO4.7H2O属于微量元素。2. 未成熟胚较小、较嫩、颜色浅，易培养；成熟胚较大、较硬、颜色较深，不易培养。3. 固体培养基可加进活性炭来增加通气度，以利于发根。4. 兰花可以通过芽丛分离的组培途径快繁，非洲菊通过原球茎增殖的途径快繁。5. 用于外植体、手、超净