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文档简介

1、孟子云: 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,填空,人言:读出师表不下泪者,其人必 ;读陈情表不下泪者,其人必 ;读祭十二郎文不下泪者,其人必 ;(以上苏轼语)读报任安书不下泪者,其人必 。”(后人续,不忠,不孝,不友,不为人,千百年来,人们常以忠则出师,孝则陈情相提并论,可见李密的陈情表具有相当强烈的感人力量,陈情表,陈情表,陈述、禀报,隐情、苦衷,一种文体,是古代奏章的一种。 是古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书,禀告自己苦衷的奏章,既然是“陈情表”,那么谁在陈情? 李密,李密( 224 287 ),又名虔,字令伯。少时师事著名学者谯周,以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎,屡次出使东

2、吴,很有才辩。晋武帝征为太子洗马,李密以祖母年老多病,辞不应征,李密向谁陈情? 晋武帝 晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝,为人阴险多疑。建国初年,为笼络人心,对蜀汉士族采取怀柔政策,征召蜀汉旧臣到洛阳任职,陈什么情? 向君王上书陈述祖母刘氏年老多病,无人侍奉,暂不能应征,请求辞官终养祖母的衷情,李密怎样才能说服晋武帝呢? “动之以情,晓之以理”。 李密要想说服晋武帝,是应该先晓之以真情呢,还是喻之以大义? 李密先自诉家庭的悲惨境况,让晋武帝一开始就落入寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚的凄苦悲凉的氛围之中,终鲜( xin )兄弟 期(j)功强近 常在床蓐( r) 猥(wi)以微贱 岂敢盘桓( hu

3、n ) 庶刘侥( jio )幸,难读字音,臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立,既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息,介词,因为,早,古:六个月 今:六月份,人称代词,我,背弃,指死亡,经历的年岁,亲自,古:不能走路今:不可以,成人自立,最终没有,福分,息:儿女 儿息:儿子,第一段,外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕独立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未尝废离,在门外,名作状,在家里 名作状,孤孤单单地自己生活,安慰,连词,表并列,缠绕,这里指疾病缠身,侍奉,停止侍奉,离开,

4、本段所述之不幸,共有几个?试一一列举之,四个不幸,六月丧父,四岁母嫁,九岁不行,祖母疾病缠身,第一段,文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感,祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。 而刘夙婴疾病,常在床蓐, 臣侍汤药,未曾废离,作者陈说一家不幸,其目的何在,让武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯,概括本段内容,通过陈述家庭不幸和与祖母相依为命的情形,力图博得晋武帝的同情,逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书将下,拜臣郎中。寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报,到,及,敬词,清明的政治教化,推举和考察,推举,介词,因为,主持,做,推辞,

5、颁下,授予官职,副词,不久,受到,授职,谦词,鄙贱的意思,凭借,担任,古:报答皇恩 今:向上级报告,第二段,作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情,感激不尽而又想着祖母疾病,进退狼狈,作者怎样巧妙推脱任职,一方面感激朝廷知遇之恩, 一方面又提出自己的苦处,即要伺候卧床不起的祖母,博得武帝的同情,归纳段意,本段明确提出忠孝难以两全的难题,婉言拒绝朝廷的恩遇,伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节,伏着想,下对上(多用于对皇帝)陈述自己的想法时用的敬词,晋朝,介,用,孝道,年老之人 形作名,尚且,况且,并且,做官 名作动,指被晋灭掉的蜀汉,

6、任职 名作动,本来,希望,仕途通达,自尊,自夸,第三段,今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远,卑贱,最,卑微,低贱,过分,提拔,优厚,徘徊不进的样子,只,仅仅,介词,因为,一天天地 名作状,互相,因此,古:谦言私爱 今:数量少,不重要,远离 形作动,没有办法,恩命,以,A 伏惟圣朝以孝治天下 B 臣以险衅,夙遭闵凶 C 臣具以表闻,辞不就职 D 我以日始出时去人近,而日中时远也 E 何其久也?必有以也 F 余以乾隆 G 暴霜露、斩荆棘,以有尺

7、寸之地 H 夫夷以近,则游者众,用,因为,用,认为,原因,在,而,才,而,表并列,第三段,过,A 过蒙拔擢,宠命优渥 B 禹八年于外,三过其门而不入 C 从此道至吾军,不过二十里耳 D 贫无所苦,清静过日而已 E 君过矣,不若长安石之甚 F 求,无乃尔是过与 G 过故人庄,过分,经过,超过,度过,错了,过错,拜访,更,A 母、孙二人,更相为命 B 更若役,复若赋,则何如 C 使将士更休,而自坐帷幕 D仰头相向鸣;夜夜达五更,互相,改变,轮流,表时间,本段作者间接地阐释了自己的治 国纲领,其内容是什么,以孝治天下,作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之道,目的是引入到自己对祖母的孝心上去,从而向

8、晋武帝表明孝顺祖母既为私情,又合法理,归纳段意,本段提出“以孝治天下”的治国理念,陈述自己的从政经历和人生态度,并强调自己的特别处境,进一步打消晋武帝的疑虑,求得体恤,臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养!臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土,实所共鉴,通“又,这样,状语后置句,报答奉养,乞求,古:辛酸苦楚 今:身心劳苦,只,明白知道,审查、识别,尽忠、效忠,第四段,愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻,顾惜怜悯,准许,谦称,终,报恩,不尽,惶恐不安,恭敬地,上

9、奏表 名作动,使知道 (使动,像犬马一样 名作状,是,A 是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也 B 实迷途其未远,觉今是而昨非 C 天将降大任于是人也,必先苦其心志 D 汝是大家子,仕宦于台阁 E 君臣不合,则国是无从定矣,这样,正确,这,表判断,国家大事,第四段,实,A 皇天后土实所共鉴 B 仓廪实而知礼节 C 吾有卿之名,而无其实 D 复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立 E 较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍 F 此皆良实,志虑忠纯,实在,充实,实质,实际,果实,实际情况,忠实的人,本段交代了全文写作目的,.是什么,愿乞终养,理由是什么,尽忠日长,尽孝日短,先尽孝后尽忠,作者直到此时也不忘了以情动人,其表现是什么,臣生当陨首,死当结草,本段段意,先尽孝尽忠后,陈 情 表,孝情,忠心,身世孤苦悲凉 祖母情深似海,沐清化蒙国恩 圣朝恩重如山,揭示矛盾,刘病日笃 尽孝日短,孝治天下 尽忠日长,分析矛盾,先尽孝后尽忠,解决矛盾,1 2 3 4,李密在应诏赴任和奉养祖母的两难中选择了后者,对于他的选择,我们应如何看

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