人教版高一地理必修1 51自然地理环境的整体性课后作业_第1页
人教版高一地理必修1 51自然地理环境的整体性课后作业_第2页
人教版高一地理必修1 51自然地理环境的整体性课后作业_第3页
人教版高一地理必修1 51自然地理环境的整体性课后作业_第4页
人教版高一地理必修1 51自然地理环境的整体性课后作业_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、5.1自然地理环境的整体性 一、选择题 下左图表示大气圈、生物圈和岩石圈的某种关系,a为甲、乙间相互作用,b为甲、丙间相互作用。右图为我国内陆某地自然景观。据此回答12题。 1若a形成化石,b形成右图中的景观,下列判断正确的是( ) A甲表示大气圈 B乙占有甲的全部 C乙表示岩石圈 D乙影响丙的演化 2景观图所示的区域( ) 热带气旋活动频繁 生态系统比较脆弱 植被根系比较发达 径流季节变化 较小 A B DC 题。34读下图,完成) 图中反映了自然地理环境的3( B制约性A差异性 D平衡性C整体性) ( 4引起图中生态环境失调的主导自然要素是 B大气A气候 D生物C水文 题。下图为“某地区各

2、自然要素关系图”,读图回答56) 5图中四个箭头的含义,叙述正确的是( 降水多集中在夏季河流有夏汛a 植被破坏严重易形成红色沙漠b c高温多雨土壤有机质分解快,积累少 d山区坡陡河流湍急,水力资源丰富bc BAab ad cd CD) 6该图反映了( a自然地理环境各要素之间的差异 b自然地理环境各要素之间进行着物质迁移和能量交换 c红壤的改良是促使该地区自然地理环境向良性发展的关键 自然地理环境是一个相互联系和相互制约的整体dbc BAab 页 1 第Ccd Dbd 7下列现象不能正确反映地理环境整体性的是( ) A热带雨林遭破坏,引起全球气候变化 B人类大量使用矿物燃料,引起全球气温升高

3、C某地区降水量多少与太阳活动周期有一定的关联性 D长江中上游山区大量砍伐林木,下游地区洪水频发 下图为“小尺度范围内各自然地理要素的相互作用示意图”。读图完成89题。 8图中代表的自然地理要素名称分别是( ) A地形、生物、大气、水文、土壤 B土壤、生物、大气、水文、地形 C土壤、地形、水文、大气、生物 D生物、地形、大气、水文、土壤 9如果当地大量植被遭受破坏,其地理环境可能发生的变化有( ) 河流含沙量增大,径流量变化增大 动物栖息地遭破坏,生物多样性减少 河流水位降低 土壤肥力下降 A B D C 1011题。读下图,完成) 此图反映了地理环境的( 10 A整体性 B山地的垂直地域分异规

4、律 C由赤道到两极的地域分异规律 从沿海向内陆的地域分异规律D) 11下列各联系的举例,不正确的是( Ab 塔里木盆地气候干旱,形成我国面积最大的沙漠 Bc 泥石流流出的物质堵塞江河,破坏森林、农田 三峡工程建成后,可提高荆江河段的防洪标准Ce f 江淮平原把旱地改造成水田,加剧了土壤盐碱化现象D 题。读下图,回答1213能正确表示图中数码代表的地理12此图可以简单地看做是“地理环境中的碳循环”。) ( 现象的是 A动物绿色植物OCO22 页 2 第B动物 绿色植物 CO O 22C绿色植物 动物 CO O 22D绿色植物 动物 O CO 2213此图还可以说明( ) 人类活动可以改变大气中二

5、氧化碳的浓度 自然地理环境中的物质处在不断的运动和变化中 自然地理环境要素会“牵一发而动全身” 自然地理环境是一个相互作用和相互影响的“整体” A B D C下图示意某地理研究性学习小组从网络上收集的反映某区域地理环境的图片和建立的知识结构。读图,回答1415题。 14最适合该图的图名是( ) A区域植被覆盖类型示意图 B区域整体性示意图 C区域差异性示意图 D区域地域分异示意图 15图示地区葡萄特别甜的原因是( ) 生长期日照时间长 气温日较差大 土壤肥沃 水源充足 A B DC 二、综合题 下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读图完成下列问题。16特点。各要素间物质运动和能量交换的循环名

6、称_(1)此图反映出陆地环境具有 _是:水循环、生物循环、大气循环。,表示植被_箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地貌的是C、D、图中(2)A、B _破坏引起土壤肥力下降的是。 _要素决定的。我国西北地区陆地环境的形成主要是由(3) 读黄土高原土地利用情况示意图,完成下列问题。17,主要人为原因是黄土高原水土流失的主要自然原因是(1)_和_ _。 水土流失对当地造成的主要危害是_。(2)图中为防止水土流失而采取的措施:_,_。其中的作用(3) 主要是_。 页 3 第(4)从陆地环境的整体性考虑,应如何解决黄土高原的水土流失问题? 页 4 第参考答案 一、选择题 1解析:由题意可知甲为岩石圈,乙为

7、生物圈,丙为大气圈,故D正确。 答案:D 2解析:景观图为西北干旱地区,故C正确。 答案:C 3.解析:从图中可以看出,由于滥伐森林,导致岩石圈、水圈、大气圈和生物圈中的各要素都发生了变化,这反映了自然地理环境的整体性。 答案:C 4.解析:从图中可以看出,各区域生态环境的失调,都与滥伐森林有关,故引起图中生态环境失调的主导自然要素是生物。 答案:D 5解析:表示河流对气候的影响,题目中表述的是气候对河流的影响;表示土壤对植被的影响,而题目中表述的是植被对土壤的影响。 答案:C 6解析:该图反映了自然地理环境各要素之间的相互作用、相互联系和相互影响,红壤的改良是促使该地区自然地理环境向良性发展

8、的重要因素,但不是关键性因素。 答案:D 7解析:地理环境整体性是指自然地理各要素相互联系、相互渗透、相互制约。太阳活动不属于地球自然地理要素。 答案:C 8解析:主要考查自然环境的构成要素,根据图示判断即可。 答案:A 9解析:如果当地大量植被遭受破坏,那么该地植被涵养水源的功能将减弱,河流径流量的季节变化增大,丰水期水位升高,枯水期水位下降,故D项正确。 答案:D 10.解析:此图反映人类与地理环境各要素(气候、地貌、水文、生物、土壤)之间的整体性关系。 答案:A 11. 解析:江淮平原位于我国的湿润地区,可把旱地改造成水田,不会产生盐碱化现象。 答案:D 12解析:由题图可知,可以变为泥

9、炭、煤等,确定其为绿色植物,其他则容易判断 页 5 第为动物、O、CO。 22答案:A 13解析:地理环境中的这种碳循环,把各圈层联系起来,各要素相互联系、相互影响,反映了地理环境的整体性特征。 答案:D 14解析:图示反映了自然地理环境各个要素之间相互影响、相互作用的关系即自然地理环境的整体性特征。 答案:B 15解析:结合图示信息,该地区地处内陆,气候干旱,生长期日照时间长,昼夜温差大,则利于糖分积累。 答案:B 二、综合题 16解析:第(1)题,图示反映了自然环境各要素之间相互联系、相互影响,体现了自然地理环境的整体性特征。自然环境各要素之间通过大气循环、水循环、生物循环和岩石圈物质循环发生物质和能量的交换。第(2)题,黄土高原的千沟万壑是流水侵蚀地貌,故属于水文对地貌的影响。植被破坏而引起土壤肥力下降属于生物对土壤的影响。第(3)题,我国西北地区陆地自然环境最大的特征是干旱,是由气候要素决定的。 答案:(1)整体性 岩石圈物质循环 (2)C D (3)气候 17解析:黄土高原的水土流失是自然因素与人类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论