四年级语文上册第四组16.母鸡第一课时课件.ppt

1、母 鸡,*,16,执教人：闫野,2015年11月5 日,我会认,yun kng w j q c xn 怨 抗 侮 绩 凄 慈 辛 w （可恶） 恶 （恶毒） (恶心),我会读,讨厌 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 疙瘩 欺侮 趁其不备 一撮儿 成绩 心思 警戒 假若 凄惨 慈爱 更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬你一口，咬下一撮儿毛来。,1.同学们眼中的母鸡是一只怎样的动物？ 2.老舍眼中的母鸡又是怎样的呢？,阅读提示,1. 母鸡最初给老舍先生留下了怎样的印象？ 后来呢？,2. 老舍先生对母鸡的态度为什么发生了如此大的改变？你是从哪些词句看出来的？请用你喜欢

2、的方式在文中标记下，然后试用两三个词概括下。,我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。,讨 厌,没完没了乱叫 如怨如诉,叫声讨厌,不反抗公鸡，却欺侮鸭子和其他的母鸡,欺软怕硬,到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。,（夸张）,拼命炫耀,不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！,（勇敢）,假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。,发现了一点儿可吃的东西，它

3、咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。,（慈爱）,它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅膀下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。,在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。,（负责、辛苦）,不敢再讨厌,慈爱：发现东西让儿女吃 自己消瘦许多 教鸡雏们啄食、掘地，用土洗澡,勇敢：随时准备着挺身预备作战的形象,负责、辛苦：夜间有动静，放生啼叫,它负责

4、、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。,这篇课文让我想到了学过的一首诗：,我想对鸡妈妈说：“_。” 我想对妈妈说：“_。”,还让我想到了学过的一篇课文：,妈妈的帐单,游子吟,一向讨厌,不敢再讨厌,可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。,探究写法（一） 课文第4自然段在文中起到了什么作用？是否是多余的呢？,作者用了一个过渡段把内容完整地结合在一起了。,探究写法（二）老舍先生前面说讨厌母鸡，后又说不再敢讨厌母鸡，是不是矛盾呢？,这是 “先抑后扬”的写法，可以使文章情感对比强烈，意在突出“扬”的部分。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，正是运用了先抑后扬的写法，从而表达出了作者真正想要表达的美好情感。,情感上,猫,母 鸡,讨厌尊敬（先抑后扬）,都有一个过渡句,结构上,小猫