八年级道德与法治4.1尊重他人_第1页
八年级道德与法治4.1尊重他人_第2页
八年级道德与法治4.1尊重他人_第3页
八年级道德与法治4.1尊重他人_第4页
八年级道德与法治4.1尊重他人_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。“道不可坐论,德不能空谈。”在社会生活中,我们应该尊重他人,努力做社会主义道德的践行者,形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚,共同创造文明的社会生活。,尊,人,重,他,4.1,尊重是交往的起点,尊敬、重视,社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。,(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。,(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。,敬人者,人恒敬之。,尊重是相互的。尊重能减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。,孟子,一、为什么要尊重他人:,尊重从我做起,如果你遇到类似的情境,你会怎么做

2、?请说明理由。,“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的。” 法蒙田。,我所看到的不平等现象,小明此刻什么感受?,小军此刻什么感受?,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人。应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处。,怎样尊重他人:,是不是只有人才值得我们去尊重?,1中学生凌凌平时喜欢给人取绰号,同学们都不愿意跟他玩。他的行为错在() A伤害了同学的自信心 C做出能约束自己的行为 D为了维护人格,可以不择手段,B不懂得每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重,2俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。用在人与人之间的交往上,我们就要( ) A多学习别人的长处,变为自己的长处 B相信对人即对己,因此,时刻注意礼貌待人 D与人交往,自己不要吃亏,也不要想着去占别人的便宜,C不做有损他人的事情,才能得到他人的尊重,3部分城里人对进城务工人员蔑视、不理睬,甚至觉得其社会地位低下,不愿与其往来。这样的态度( ) 说明他们没有正确认识到社会中人与人的地位是平等的 说明法律地位上的不平等是产生歧视态度的根源 说明他们心中没有形成人格平等

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论