初中生物教研组工作计划-生物教研组工作计划

1、 初中生物教研组工作计划,生物教研组工作计划为您编辑整理初中生物教研组工作计划，欢迎阅读。 初中生物教研组工作计划(一) 一、指导思想 本学期，我们将继续以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为中心，以教育科研为引领，认真落实学校教务处和教科室的工作计划，整合教研力量，创新教学方式，进一步加强课堂教学的探索，加强提高教学质量的研究，加强教育科研工作的开展，大力促进本学科组教育教学质量的提高和自身研讨力量的提升。 二、本学期科组教研活动重点 1、抓好课堂质量，提高课堂效率，重视基础知识的教学和落实。 2、积极开展相互听课活动，促进互相交流，加强互相学习的氛围，提升教师的教学能力。 3、继续开展课

2、堂研讨活动，研讨不同的课型和教法。 4、全身心投入高三备考工作，提高备考的质量和针对性，提高生物科高考成绩。 5、高二、初二年级教师组织好生物会考备考工作。 三、工作措施 1、认真抓好教学常规，提高教学质量 (1)科组和各备课组开学前要制定好教学计划和备课组计划，学期教学活动按照计划进行，结合本科组、本备课组的实际，对照学校教学常规，找出薄弱环节，制定整改措施，力求做出成效。 (2)深入钻研课程标准、考纲和教材，认真备好每一节课，上好每一节课。备课本的书写要符合学校的要求(三维目标、重点、难点、练习、教后记、教学反思等)，教案做到一课一案，上课前写好，要随时经得起学校检查(每学月进行一次不定期

3、查检，本学期备课组长还要随机抽查教师的备课本和听课本)。 言人(备课的时间至少每周一次，并保证有一小时以上，中心发言人的过分依赖，反对机械照搬。教案必须有：三维教学目标、教学重难点、教学准备(包括网络资源的运用)、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思。 3.积极开展探究型教学活动，提高教师教研水平 每位教师在一学年里至少上一节公开课或讲座。上课的类型可以多种多样，可以是讲评课、复习课、讲授新课或是备考讲座等多种形式。目的是使授课教师的教研教学水平得到提高，又可以使科组教师之间互相学习，取长补短。 一、指导思想 本学期，我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量，加强了教师

4、队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设。 二、主要工作 (一)、教研组建设方面： 1.深入学习课改理论，积极实施课改实践。 .以七年级教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 .充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2.强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。 导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。 .考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 3

5、.加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 (二)、常规教学方面： 1.加强教研组建设：兴教研之风，树教研氛围。特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点。 2.教研组要加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体教研一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3.教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4.积极开展听评课活动，每位教师听课不少于7节，教研组长不少于10节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5.为进一步加强网络平台建设，尤其是校园网的建设，

6、鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容，加强与兄弟学校的交流。 (三)、教研组专题活动。 1.德育教育的学科渗透。本学期学校有两方面的主题教育，即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自身学科特点，在教学教育过程中渗透生命教育指导纲要的精神。如：人体内物质的运输中血液的种类、献血是每个健康成年公民应尽的义务，如何认识血型等内容。生态环境的保护生命起源等。 2.科研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以课堂教学为抓手，寻找生物学科课题的切入口，将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中，并要求注意积累，撰写与课题有关的教育教学论文。 (四)、其他工作。 1.积极认真的参加每一次的区教研活动，认真做好记录，取长补短，提高自己的教学水平。 一帘清