世说新语导学案及答案

1、七年级上册语文导学案8（世说新语二则）【学习目标】1.知识与能力：了解作者作品，积累常见的文言词语。 2.过程与方法：自主、合作、探究，借助注释和工具书理解基本内容。3.情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人诚实守信的美德。【重点难点】1.积累基本的文言知识。2.抓住重点词语，理解文章意思。3.通过语言描写表象人物个性特征的写法。【课时安排】2课时【知识链接】1.题目解读这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道韫表现出了突出的文才。陈太丘与友期讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事，表现了陈纪聪敏

2、过人、明白事理和落落大方的品质，说明了“礼”与“信”的重要性。两篇故事虽是文言文，但语言文字比较浅显，又是围绕着家庭生活和亲情，学生学习起来相对容易。2.作家和作品刘义庆（403444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文学，招纳文士。世说新语是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。咏雪选自“言语”一门。【教学过程】一、导入新课王戎七岁，尝

3、与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。同学们，你们知道这个故事出自哪里吗？这个故事出自一部叫做世说新语的古书。今天我们就来学习世说新语的两篇短文。二、检查预习给下面词语中加点的字注音。雪骤（zhu） 撒（s）盐 差（ch）可拟（n）柳絮（x） 无奕（y） 尊君在不（fu）2.解释句中加点的字词。.陈太丘与友期行，期日中。期：约定 行：同行.过中不至，太丘舍去，去后乃至。过：过了乃：才.非人哉！与人期行，相委而去。委：丢下、舍弃去：离去.友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭：惭愧引：拉顾：回头看翻译句子。与儿女讲论文义。跟子

4、侄辈的人讲解诗文公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”太傅高兴地说：“这白雪纷纷扬扬像什么？”撒盐空中差可拟。空中撒盐差不多可以相比。尊君在不？你父亲在不在？日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。到了中午还没有到，这是不守信用；对着儿子骂他的父亲，这是没有礼貌。三、整体感知1.咏雪涉及到的人物有几个？他们之间是什么关系？谢太傅（谢安）、胡尔(谢朗)、谢道韫、谢无奕、谢朗的父亲、王凝之六人。谢无奕与谢道韫，父女关系；王凝之与谢道韫，夫妻关系；谢朗与谢道韫，堂兄妹关系；谢朗、谢道韫二人与谢太傅，叔侄关系；谢无奕、谢朗的父亲、谢太傅，兄弟关系。2.陈太丘与友期一文共有三个人物，通过他们言行，表现了各自怎样

5、的性格特点？友人：无信无礼，知错就改。元方：聪明智慧，正直不阿。陈太丘：守信3. 用自己的话概括这两则短文大意。见上“题目解读”。四、合作交流1.咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？融洽、欢快、轻松的家庭氛围。2.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?撒盐好。雪的颜色和下落之态都和盐接近；而柳絮是灰白色，在空中往往上扬，和雪的飘舞方式不同。柳絮更好。给人以春天即将到来的感觉，正如雪莱的诗“冬天到了，春天还会远吗？”比作柳絮是神似，比作撒盐是形似。如：雪如鹅毛一般在空中飘飘洒洒。雪如蒲公英

6、在空中飘飞。雪如白色的蝴蝶在空中翻飞。3.咏雪一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。对“大笑乐” 有不同的解释：有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。 作者没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。 4.陈元方是怎样反驳客人的？你认为他反驳客人的话有什么特点？君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。语言简洁，意思明确；条理清晰，有理有据。5.陈太丘与友期中，“友人惭，下

7、车引之”，而“元方入门不顾”，你怎样评价元方的行为？言之有理即可五、当堂反馈1.世说新语是六朝志人小说的代表作，是南朝宋（朝代）人刘义庆（姓名）组织编写的。2.解释下列各句中划线的词。（1）与友期行：约定 （2）去后乃至：才 （3）撒盐空中差可拟：相比（4）俄而雪骤，公欣然曰：不久，一会儿。高兴的样子 （5）未若柳絮因风起：不如，比不上3.下列说法不正确的一项是（）.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作风吹柳絮满天飞.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种

8、尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲4.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下敬词有：陛下令尊足下令郎麾下谦词有：敝人卑职寡人老朽六、拓展延伸讲讲你知道的诚信小故事。【学海拾贝】 我学习，我收获七年级上册语文导学案（第八课）【学习目标】1.知识与能力：了解作者作品，积累常见的文言词语。 2.过程与方法：自主、合作、探究，借助注释和工具书理解基本内容。3.情感、态度、价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的聪明智慧、诚实守信的美德。【学习重点难点】1.积累基本的文言知识。2.抓住重点词语，理解文章意思。3.通过语言描写表象人物个性特征的

9、写法。【课时】2课时【知识链接】1.题目解读 这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道韫表现出了突出的文才。陈太丘与友期讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事，表现了陈纪聪敏过人、明白事理和落落大方的品质，说明了“礼”与“信”的重要性。两篇故事虽是文言文，但语言文字比较浅显，又是围绕着家庭生活和亲情，学生学习起来相对容易。2.作家和作品 刘义庆（403444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文学，招纳文士。 世说新语是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法

10、上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。咏雪选自“言语”一门。【教学过程】【自主预习】一、导入新课二、检查预习给下面词语中加点的字注音。雪骤（ ） 撒（ ）盐 差（ ）可拟（ ）柳絮（ ） 无奕（ ） 尊君在不（ ）2.解释句中加点的字词。.陈太丘与友期行，期日中。期： 行： .过中不至，太丘舍去，去后乃至。过： 乃： .非人哉！与人期行，相委而去。委： 去： .友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭： 引： 顾： 解释加点词的意思，并翻译

11、句子。与儿女讲论文义。 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 撒盐空中差可拟。 尊君在不？日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。三、整体感知1.咏雪涉及到的人物有几个？他们之间是什么关系？ 2.陈太丘与友期一文共有三个人物，通过他们言行，表现了各自怎样的性格特点？ 3. 用自己的话概括这两则短文大意。 四、合作交流1.咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 2.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗? 3.咏雪一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你

12、对此的理解。 4. 咏雪一文“大笑乐”即可结束，为什么还要交代谢道韫的身份呢？ 5.陈元方是怎样反驳客人的？你认为他反驳客人的话有什么特点？ 6.陈太丘与友期中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你怎样评价元方的行为？ 五、当堂反馈1.世说新语是六朝志人小说的代表作，是 （朝代）人 （姓名）组织编写的。2.解释下列各句中划线的词。（1）与友期行： （2）去后乃至： （3）撒盐空中差可拟： （4）俄而雪骤，公欣然曰： （5）未若柳絮因风起： 3.下列说法不正确的一项是（ ）.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子

13、和女儿.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作风吹柳絮满天飞.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲4.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下敬词有： 谦词有： 六、拓展延伸讲讲你知道的诚信小故事。【资料储备】 咏雪译文：在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“在空中盐撒差不多可比。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 陈太丘与友期译文：陈太丘和朋友约定一起出行，约定在中午，过了正午朋友却没有到，陈太丘便