二年级部编语文阅读理解易错题精选经典

1、二年级部编语文阅读理解易错题精选经典一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读文段，并完成练习。春天来了，温暖的阳光照耀大地。春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层 “绿毯 ”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！（ 1）这篇短文第二个自然段共有 _句话。（ 2）这段话中写到的动物有 _、 _、 _、 _。（ 3）这个短文

2、中的中心句是 _。【答案】 （ 1） 4（ 2）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂（ 3）春天的景色的确美！【解析】2阅读短文，回答问题，滴滴滴 ”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。一天，小山羊去买青草，问皮皮猴: “请问，去新开的超市应该朝哪边走？”朝那边走。 ”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴: “我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰 ! ”皮皮猴随手一画，画出一张地图： 在这里！ 小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？ ”“向左转。 ”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照

3、皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。（1）根据短文内容填一填。 皮皮猴司机因 _所以 ,它熟悉这里的每一条路线。 _ 、 _和 _向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？【答案】 （ 1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。【解析】3阅读下文，回答问题。我的彩色 笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，

4、有水果香，有季 ， 有紫葡萄的叮 ，在溪水里流 （ 1）我运用 _的方法猜想 “叮 ”的意思是 _。（ 2）仿照文段中画横 的句子写一句 。【答案】 （ 1）看偏旁；嘱咐的 （2）我的 色梦境，有 林，有草 ， 有 色的 在歌唱 【解析】4 下文，回答 。那 候，生活就是 么 。每 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。世界在慢慢 化，万物在自由生 。雨从云里落下，滴 泥土里；人 开眼睛，就可以看到一切有多美好 只要万物都做它最容易做的事， 世界就很有秩序了。（1）从文段中找出下列 的近 。简单 _美妙 _（ 2）雨做的最容易的事是 _；人做的最容易的事是 _。（ 3）用文段中划 的 写一句 。

5、【答案】 （ 1）容易；美好（ 2）从云里落下来，滴 泥土里； 开眼睛，就可以看到美好的一切（ 3）只要 一吹，柳絮就 向 方。【解析】5 下文，回答 小 有一天，小白兔 着一只 子， 着一把小 出 去采蘑菇。她来到果园里，看 小刺猬怎么也摘不到 上的果子，小白兔就用自己的小 帮小刺猬把果子 下来，小刺猬 声道 。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇 嫩 人，她 想去采，忽然看 一只大灰狼正朝 走来。逃是来不及了，怎么 呢？小白兔 忙撑开小 ，成了一个可 的“小蘑菇”。大灰狼没看 小白兔，就走 去了。小白兔舒了一口气，心想， 算 了危 。她高 地采起了蘑菇。 天下起了小雨，小白兔打开小 ，高高

6、地回家了。（1） 篇短文共有_个自然段。第3 自然段共有 _句 。（ 2）小 的用 可大啦：小白兔用小 帮小刺猬_ ， 成 “小蘑菇 ” 避_，下雨了用小 _。（3） 了短文，我想夸夸小白兔。（把你想 的 写在横 上）【答案】 （1） 4； 4（ 2） 果子；大灰狼； 雨（ 3）小白兔，你真是既 明又 于助人。【解析】6 短文，回答 。晚 后，我和姐姐正在 口乘凉。忽然 来一只大蜻蜓，落在一棵小 上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一 翅膀不住地扇着。我真喜 它，就拿着玩起来。姐姐看 了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的 ，想到益虫的好 ，就把

7、它放了。（ 1 ） 给 划 线 的 字 选 择 正 确 的 音 节 忽 然 _ （ yn r n）扇 _ 着（shnsh n）乘_凉（ chng ch ）ng捉 _住（ zhu zu）（2）写出下面 的反 。漂亮_喜 _（3）作者在描写大蜻蜓的外形 ，具体地写了蜻蜓的_和_的特点。找出描写蜻蜓外形的句子。_（ 4）抄写短文中的比 句。 你用“像 ”造一个句子： _（ 5）你 知道哪些益虫？【答案】 （1） r n；shn； chng； zhu（ 2）丑陋； （ 3）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一 翅膀不住地扇着。（ 4）短文中的比 句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

8、造句：一片片 落的 叶 ,像一只只 舞的蝴蝶 ,真美啊 !（ 5）益虫主要是一些以那些害虫 食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。【解析】7 短文，完成 。小博士“小博士 ”黄 有个 ： 什么事情都要打破沙 到底。比如，他看到 一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是_他把家里的 悄悄地拆开_ 察内部 构_他又看到半 体收音机能 出声响_就把它打开 _仔 研究 _ 在 _家里的收音机坏了 _他 能修理哩 _黄 喜 自然科学 物。他常常把学到的知 声 色地 同学听：从宇宙、地球， 到古猿 化成人；从人 最初用手指 数， 到 代的大型 算机；从古人梦想的空中 云， 到宇宙 船、外星人、 碟和星

9、 旅行他 善于 察周 的事物。从天空中的 云 幻，到地上的 筑 正因 黄 有勤学好 的精神和 心 察的好 ，使他成了同学 当中的“小博士 ”。（1） 下面划 的字注音。_ _小博士一上弦就走拆开_ _ 碟 察筑 （ 2）把第一自然段中所缺的 点符号 上。于是 _他把家里的 悄悄地拆开_ 察内部 构 _ 他又看到半 体收音机能 出声响_就把它打开_ 仔 细 研 究 _ 现 在 _ 家 里 的 收 音 机 坏 了 _ 他 还 能 修 理 哩_（ 3）找出文中的一个排比句。（ 4）黄 有哪些好的学 ？ 方法提示：在 2、 3、 4 自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。 （5）造句。一 就 。【答

10、案】 （ 1） b； xi n；chi；di ； gun ch；zh（ 2），；，；，；，；。；，；，；！（ 3）从宇宙、地球 碟和星 旅行 （ 4）喜 ，善于 察，勤学好 。（ 5）我一放学就回家写作 。【解析】8 回答 。蜻蜓老 一只小猫在河 。他 了半天，一条小 也没 到。 他太 了， 儿都被他吓跑了。就在小猫再次把 竿伸向河心 ， 生了一件奇妙的事。一只 的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的 竿上。她那透明的翅膀， 鼓鼓的 袋， 的身子一 不 ，仿佛原先就是 在 竿上的。小猫屏住气，也一 不 ，生怕把小蜻蜓惊 了。不知 了多久，小蜻蜓早已 悄悄 走了，可是小猫 是静静地坐着。 ，河里的浮 了

11、。小猫把 竿一甩，一条 白色的 儿在半空中扑 着。 天，小猫 到了好多 ，当 叫他回家的 候，望着 桶的 大吃一惊， 他是怎么一回事。小猫高 地 ： “我找到了一位老 。 ”（ 1）短文一共有 _个自然段，第一段共有 _句 。（ 2）从短文中找到合适的 再填一填。_的翅膀_的身子_地坐着_地 （ 3） 在文中用横 画出描写小蜻蜓外形的句子。（ 4）小猫 的 “老 ”是 呢？他 什么 么 ？【答案】 （ 1） 5；4（ 2）透明；细长；静静；高兴（ 3）她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。（ 4）小猫说的 “老师 ”是蜻蜓。 因为蜻蜓让小猫学会了集中注意力

12、，所以说蜻蜓是小猫的老师。（意思对即可）【解析】9阅读下文，回答问题。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐_ 起来，花草树木渐渐_起来，江河 _欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。（1）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号） 奔腾 滋润 繁茂土地渐渐 _起来，花草树木渐渐_起来，江河 _欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。（ 2）羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。（ 3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了 “勃勃生机 ”？

13、用波浪线在文段中画出来。【答案】 （ 1） ； ； （ 2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。（ 3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。【解析】10 阅读下文，回答问题奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏（z ng）。清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shu ），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（ 1）这篇短文共有 _个自

14、然段。（ 2）找出文中描写颜色的词语。（ 3）天空向我们展示了 _、 _、 _等宝藏。（ 4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。【答案】 （1） 4（ 2）粉红色、蔚蓝色、蓝色（ 3）日出；云彩；星星（ 4）略【解析】11 读下面的话，然后完成练习。受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（ f )部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它

15、能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生 。 ”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”（ 1）这篇短文有 _个自然段。（ 2）受伤的小鸟是一只 _，人们称它 _。（ 3）按短文填空。_的嘴巴受伤的 _的样子黑色的 _（4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么 ?【答案】 （ 1） 2（ 2）啄木鸟；树医生（ 3）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛（ 4）略【解析】12 阅读下文，回答问题掌声（节选）上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时

16、候生过病，腿脚落（ l o lu）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿（zzh）势。（1）选择括号里正确的读音。落_（ l o lu）下姿 _（ zzh）势（2）写出下列词语的近义词。离开 _文静 _姿势 _（ 3）英子为什么总是上课前早早来到教室，下课后最后一个离开教室？（ 4）请找出表现英子 “文静 ”的语句。 _【答案】 （ 1） l o；z（ 2）分开；娴静；姿态（ 3）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾不愿意让别人看见她走路的姿势。（ 4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。【解析】 【分析】（ 1）正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多练。对于多音字，我们读的

17、时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。在对课文中重点词语写作时要注意区别同音字、形近字。落（l o）下 、姿（ z）势。（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾不愿意让别人看见她走路的姿势。（ 4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。故：她很文静，总是默默地坐在教室的一角。故答案为：（ 1

18、） l o、z（ 2）分开、娴静、姿态。（ 3）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾不愿意让别人看见她走路的姿势。（ 4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。【点评】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（ 3）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（4）此题考查筛选相关信息的能力。13 阅读下文，回答问题海滨小城（节选） 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理

19、睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙

20、滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。（ 1）选文的中心句： _。（ 2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的_、 _、 _、_。（ 3）选文是按照_的结构来描写海滨小城的，选文第 自然段是按_的结构来具体描写沙滩的。a总分b分总c总分总【答案】 （1）这座海滨小城真是又美丽又整洁（ 2）沙滩；树；公园；街道（ 3） b；a【解析】 【分析】（ 1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句 ”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句

21、，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。（ 2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 围绕中心，短文重点描写了海滨小城的沙滩、树、公园、街道。（ 3）整体感知课文内容可知，选文是按照分总的结构来描写海滨小城的，选文第段是按总分的结构来具体描写沙滩的。故答案为：（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（2）沙滩、树、公园、街道。（ 自然3） ba【点评】（1 ）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（2）此题考查筛选相关信息的能力。（3）本题考查分析作品结构的能力。14 阅读短文，完成练习我家养了一对鸽子

22、。它们的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很漂亮。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们只有一只爪子呢！（ 1）短文有 _句话，依次从眼睛、 _、 _和_几个方面写了鸽子的外形特点。（ 2）鸽子嘴的特点是 _；爪子的特点是 _；脖子上的羽毛 _。【答案】 （1） 5；嘴；羽毛；爪子（ 2）尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光【解析】15 阅读下文，回答问题时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张

23、开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。（ 1）这篇短文有 _段话。（ 2）小山羊送给小白兔什么花？ _、 _、_（ 3） _花早晨开， _花中午开， _花晚上开。【答案】 （1） 2（ 2）牵牛花；午时花；夜来香（ 3）牵牛；午时；夜来香【解析】16 阅读短文，完成练习。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔细 细心）地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木（露出吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（1）选择括号里恰当的词语。（仔细细心） _地找（露出吐出） _点点嫩芽（ 2）仿

24、照画横线的句子，续写句子。_，那是春天的 _吗？（ 3）春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！【答案】 （1）仔细；吐出（ 2）柳树在风中摇动纸条；长发（ 3）春暖花开、春回大地、草长莺飞【解析】17 阅读下文，回答问题春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。（ 1）这篇短文共有 _个自然段。主要描写了 _季的美丽景

25、色。（ 2）在横线上填上合适的词语。_的蝴蝶_的园丁_的面孔_的蜜蜂_的歌声_的花儿（ 3）短文是抓住小花、 _、 _、 _、 _以及儿童来描写的。【答案】 （ 1） 2；春（ 2）美丽；辛勤；可爱；忙碌；动听；鲜艳（ 3）蝴蝶；蜜蜂；鸟儿；阳光【解析】18 阅读短文，回答问题。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂 _伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的_乌龟笑着说： “什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同， 不都是水，我下去 你看看。” 着， “扑通 ”一声跳下了井。 跳

26、到了井里，一会儿就明白 来，他再也无法爬上来了。（1） 文章第一自然段加上 点符号。水井提醒 _喂 _伙 _ 离得 一点 _掉到我 儿是很危 的_（2） 在文中找出以下 的反 。安全_糊涂 _（ 3） “我 儿的 境与那儿不同。 ” 句 中， “ 儿 ”指_， “那儿 ”指_。（ 4）把文中划 句子去掉 号，意思不 。（ 5） 寓言的意思是 _ 水井能关心帮助 。 不清楚情况，不听人 告，是没有好 果的。 傲自大是不 的。【答案】 （1）： “；！；，；，；。”（ 2）危 ；明白（ 3）水井；江河湖海（ 4）什么的江河湖海我没到 ，我不会怕你 小小的一口水井。（ 5） 【解析】19 下面的短文

27、，然后回答 。小 成了 近 名的小船 。他开着的不是 壳大海 ，不是帆船，也不是独木舟而是一枚落叶儿小船。小 划着落叶儿小船，在清清的溪流里快 地划来划去。他划着小船儿向小 儿 好， 儿 吐着泡泡， 情 迎岸上来的小朋友。小 向 儿 述岸上的故事多迷人，多惊 ！小 儿也向小 述着水晶 的 多神奇，多令人向往！小 又划着船儿向 岸 去。他 是赶 去 信呢！毛毛虫 他 个信儿，等到毛毛虫 成美 的大蝴蝶 ，一定要去河 岸探望他的好朋友大青虫。一只 火虫受 了， 到小溪上空的 候往下 。小 了，_ 。 火虫好感 ，激 得泪花一 一 。小 是位 _的船 ，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地 悠。（

28、1） 文章想一个合适的 目填在文前的横 上。（ 2）小 开的船儿是 _，他划着船碰到了 _、 _和 _。（ 3）小 划着小船 的心情是 _ 开心。 。（ 4）小 看到 火虫受 了，他会怎 做呢？ 在文中的横 上写一写。（ 5）小 是位怎 的船 ?在文中的括号里填上一个合适的 。【答案】 （1） 船 （ 2）一枚落叶儿；小 儿；毛毛虫； 火虫（ 3） （ 4）帮他包扎好 口（ 5） 心（ 于助人）【解析】20 下文，回答 。要是碰上阴雨天，大 也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。雪特 怕太阳，沟渠里的 雪会 你指点方向。看看哪 雪化得快，哪 化得慢，就可以分辨北方和南方。（1）在

29、文中找出两 反 写下来。_（2） 系全文， 一 。阴雨天 _太阳枝叶稠密正指着北方晚上 _大 地上的 影高挂在北方中午 _北极星天空中的位置是南方（ 3）生活中，你 知道哪些辨 方向的方法？ 写出一个。【答案】 （ 1）稠；稀；快；慢（ 2）大 枝叶稠密 是南方；北极星 天空中的位置 高挂在北方；太阳 地上的 影正指着北方（ 3）大 的年 ，朝南的一半 疏，而朝北的一半 密。【解析】21 短文，回答 。拎 的小女孩 的海 上，潮水退了。一个拾 的 家小女孩在 找着彩色的 壳。突 ，她停住了脚步。原来，沙 上有一条 的小 在痛苦地 扎着。 上的太阳无情地晒着沙 上的小 ，她似乎听到了小 越来越响

30、的哭声。她 住了，目光中充 了怜 。她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了 条小 。小 在她手里她 舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小 被送回了大海。我看到小女孩的眸子里 出 的光彩，她 蛋上的那 的酒 里盛 甜蜜（1）根据解 。（只填序号） 怜 小心翼翼a.非常 慎，不敢疏忽。_b. 遭遇不幸的人表示同情。_（2）根据短文填上合适的 。_的 壳_的小 _的酒 （ 3）你喜 拾 的小女孩 ？ 你的想法。【答案】 （ 1） ；（ 2）彩色； ； （ 3）喜 ，有同情心。【解析】22 阅读短文，完成练习。球王贝利一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（png）之类

31、的东西。一天，一位足球教练（li n）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。圣（ sh ng）诞（ dn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（w）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kng）吧！ ”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”三年后，也就是 1958 年， 17 岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王 ”贝利。（ 1）短文有 _个自然段，第一自然段有 _句话。（ 2）从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。惊奇 _贫困 _（3）男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“_”在文中画出来。（4）根据短文内容，下列说法正确的一项是（）a. 教练看见男孩挖坑，非常高兴。b. 男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。c. 教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。【答案】 （ 1） 3；5（ 2）奇怪；贫寒（ 3）我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！（ 4） c【解析】23 阅读下文，回答问题。爸爸拿起面前的糕，说： “你看，一块平平常常的糕，经过很多