江西省安义中学高中生物2.1通过神经系统的调节课件新人教版必修.ppt

1、第1节 通过神经系统的调节,1、神经元：神经系统的基本结构和功能单位,一、神经调节的结构基础和反射,2、神经纤维：轴突或者长的树突以及包在外面的髓鞘构成,3、神经：成束的神经纤维与包在外面的髓鞘构成,1、结构基础,分类,传入神经元,中间神经元,传出神经元,作用,接受刺激,产生兴奋,传导兴奋,反射,在中枢神经系统的参与下动物或人体对内外环境界变化作出的规律性应答.,（二）神经调节的基本方式,种类： 非条件反射（先天，通过遗传获得； ） 条件反射（后天，通过训练形成；）,基本方式：,例：下列各项中，不属于反射活动的是（ ） A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩

2、D.用手触动含羞草叶片，叶片立即收缩而下垂,D,一、神经调节的基本方式,B、膝跳反射,C、缩手反射,3、反射的结构基础-反射弧,特点：完整性、单向性,膝跳反射,缩手反射,必须保证反射弧结构完整性,(二)、反射弧,兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。 反射过程也就是兴奋传导的过程,兴奋的本质是什么?如何产生?又是如何传导的呢？, 实验现象,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。,1、神经冲动, 结论,a,b,（3）,+,-,二、兴奋在神经纤维上的传导,静息电位,动作电位,兴奋的传导,2.兴奋在神经纤维上的传导,

3、外正内负,外负内正,膜内的电流方向与兴奋的传导方向一致,原因：膜内K+外流,膜外Na+内流,兴奋,未兴奋,兴奋,未兴奋,小结反射弧,为什么突触小体中含较多的线粒体？,1、突触小体：,轴突末梢经多次分支，每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体,三、兴奋在神经元之间的传递,2、突触,结构,3、突触类型,轴突与细胞体,轴突与树突,4、兴奋在神经元之间的传递,4、兴奋在神经元之间的传递,A神经元轴突兴奋,递质,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,B神经元兴奋,递质供体：,递质移动方向：,递质受体：,递质作用：,递质的化学本质：,轴突末端突触小体内的突触小泡,突触小泡突触前膜突触间隙

4、突触后膜（单向传递）,突触后膜上的受体蛋白,使另一个神经元兴奋或抑制,乙酰胆碱、单胺类物质等,神经递质传递：,递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。,如果神经递质一直起作用，会有什么结果？,小结:兴奋的传导,1、神经纤维上的传导,2、细胞间的传递,结构:,单向传递(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突),特点:,原因：递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜,突触,传导形式:神经冲动（电信号）,特点: 双向传导,传导形式:电信号化学信号电信号,比较兴奋的传导,电信

5、号,快,慢,双向,单向,膜电位变化局部电流,突触小泡释放递质,化学信号,下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是 A.a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处,C,练一练,四、神经系统的分级调节,脑脊髓,中枢神经系统,脑神经（12对)脊神经 (31对),周围神经系统,1、人体神经系统,四.神经系统的分级调节,身体平衡的中枢,调节机体活动最高级中枢,生命活动必要的中枢,调节躯体运动的低级中枢,大脑皮层,小脑,下丘脑,脑干,水、糖、体温 的调节中枢,如呼吸、吞咽、心血管等,脊髓,五.人脑的高级功能：,（S区）,运动性失语症

6、,（不会说）,听觉性语言中枢,听觉性失语症,（H区）,（听不懂）,书写性语言中枢,（不会写）,视觉性语言中枢,（看不懂）,运动性语言中枢,（W区）,（V区）,(Write),(Sport),(Hear),(View),1.言语区：,2、学习和记忆是脑的高级功能之一,学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。,结构：突触（前膜 间隙 后膜） 过程：兴奋-递质-兴奋 特点：传导的单向性,方式：神经冲动 实质：电位改变 特点：传导无方向性,1：结构基础：反射弧（5部分）,2：基本方式：反射,神经纤维上的传导,

7、3：兴奋的传导,细胞间的传导,概念,非条件反射 条件反射,小结,4：神经系统的分级调节和人脑的高级功能,类型,练习,1.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（ ）,2下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ） A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C、突触小体完成“化学信号电信号”的转变 D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 3. 某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是下列哪项

8、 A. 运动语言中枢 B听觉语言中枢 C视觉语言中枢 D感觉语言中枢,4.神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴突（ ） A. B. C. D.,C,5.止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ ） A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突,c,6.下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（2000上海高考）（ ） A在中兴奋传导是单一方向的 B在中兴奋传导是单一方向的 C在中兴奋传导是单一方向的 D以上说法都对,B,7.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d 和e处,C,8.生物体的许多生命活动都是在生物膜上的,下图是一个神经突触。 （1）编号是_ _膜,当神经纤维受到刺激发生兴奋时,此处的通透性发生改变,形成动作电位，使兴奋以_的形式传导。 （2）编号是_膜,突触小泡在此