新人教版天津市王卜庄镇初中第一学期初二语文期中考试试题及答案

1、题号一二三四五总分得分总分人评卷人得分一、语言积累与运用(20分)1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A舀水yo 箱箧qi 滞笨zh 血腥xuB寒噤jn 仄歪z 愧怍zu 瞥见piC琐屑xi 诘问j 迂腐y 吊唁ynD疮疤chung 纳粹cu 屹立y 文绉绉zhu2. 下列词语中书写完全正确的是( )A触目伤怀 微不足道 长途拔涉 满院狼籍B张皇失措 穷愁缭倒 精疲力竭 低眉顺眼C情郁于中 莫名其妙 富丽堂皇 锐不可当D响彻云宵 片纸只字 风尘苦旅 大庭广众3. 下列句子中加点的成语运用不正确的是( )A人民解放军英勇善战，锐不可当。B王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。C他

2、已经精疲力竭，坐在那里休息了很长时间。D这是一件世界上独一无二的作品。4. 下列句子中没有语病的一句是( )A听了总理的政府工作报告后，大家的心长时间久久不能平静。B通过学习背影一文，我认识到了父爱的深沉与伟大。C为了防止日本核泄漏放射性物质不再扩散，日本政府采取了各种应对措施。D我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。5. 下列说法不正确的是( )A标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五部分。B阿长与一文材料详略得当，详细写了阿长给我买山海经一事。C芦花荡主人公老头子身上，我们可以感知中国人民是不可战胜的。D老王的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对不幸的人的愧怍。6.

3、 填入下列语句中的词语正确的是( )(1)弯弯下垂的月亮( )在水一样的天上。(2)我已歼灭及( )一切抵抗之敌，( )扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。(3)我似乎遇着了一个霹雳，全体都( )起来。A挂 击跑 占领 震悚B浮 击溃 占据 抖擞C浮 击溃 占领 震悚D挂 击跑 占据 抖擞7.下列各句修辞判断错误的一项是( )A苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。(拟人)B老头子过于自信和自尊。(夸张)C以上就是我对远征中国的全部赞誉。(反语)D他那张古铜色的脸像一块青石板。(比喻)8.将下面诗句补充完整。(1)_,一览众山小。(2)_,恨别鸟惊心。(3)牧人驱犊返，_。(4)少壮不努力，

4、_。(5)乡泪客中尽，_。(6)_，波撼岳阳城。评卷人得分 二、课内外阅读(30分) (一) 课内阅读夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一步，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里:像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有

5、时还带来一两个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰，可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很:里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。” 老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船

6、，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 因为他。敌人的愿望就没有达到。 每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。1 (3分)联系下面的文字说说:选文的第一段属于_描写，其作用是_ 2.(2分)选出不是比喻句的一项 ( )A 眼前的环境好像是一个梦。B弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。C.鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。D.老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。3.请联系全文说说，老头子“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情，究竟指什么? (2分)_ 4.文中哪一句话从侧面表现了老头子对抗日队伍所起的作用? (2分

7、)_ 5.仔细品味文中画横线句子，用简练的语言说说它好在哪里。(3分)_ (二)课外阅读 乡间学校的敲钟人张 蛰那是苏北乡间最普通的一所学校。我在那里度过了六年的中学时光，又在那里度过了最初六年的教书生涯，我人生最青涩也最灿烂的时光都交给了那所非常宁静的乡间学校。在我珍藏于心间的有关那所乡间学校的记忆里，王老师是无法抹掉的人。读中学的最后一年我才注意到了王老师的存在。他中等个，瘦瘦的，看上去很和气，总是慢条斯理地走路，不慌不忙地说话。他是学校打上课铃的人，每天总是拉着细细的线绳催我们起床、出操、上课，告诉我们下课、吃饭、熄灯。他的铃声一如他的说话，不紧不慢，节奏匀称。有时候，他还会在上课的铃声

8、里笑着对急忙忙冲向教室的学生喊:“慢一点儿，别磕着!”后来，做老师的我常常与他面对面地说些家长里短的话，就看出了他独有的善良来，才知道他做的工作远不止打铃，还承担着学校很多的工作。那个时候，打铃表面上看着轻松，实则不然。这是一件要时时刻刻想着的事，每天从早晨六点钟的起床铃到晚上九点半的熄灯铃，一天要打26次，到点就得拉铃绳，容不得马虎，而且要天天如此，月月如此，年年如此。除了按时打铃，最常见的情形是他坐在教务处的油印机前印学生的讲义，手一推一抬一翻，再一推一抬一翻，周而复始，全校学生的讲义都要靠他一张一张地推出来。一年冬天下过一场大雪。午饭后我刚刚躺在宿舍的床上准备休息，门被敲响了，王老师在外

9、面喊我的名字。我高声答应着，问他什么事。他说你有电话。打开门，王老师已顶着随风打脸的雪花在雪地上深一脚浅一脚地往回走了，我踩着他的脚印也深一脚浅一脚地走着。那时，学校只有一部手摇电话，每个老师有外来电话都是王老师到各个办公室去叫人，如果遇到非上班时间，他就要跑到老师的宿舍去找人。我的宿舍离教务处还算近，有两百多米远，多数老师的宿舍离教务处都有三四百米。那些年，王老师从未拒喊过一个老师，无论刮风下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。这些工作王老师一直干到退休才算终了。那些年间，他的铃声接起来有多长呢?他那一推一抬一翻一张讲义的动作谁知道重复过多少遍?他喊过的电话谁还能记得?在那所乡间学校里，他，就像一个

10、守夜的人。离开那所学校数年后的一天，与先前的同事叙旧，不经意间就说到王老师，说他待人的真诚，说他干活的实在恍惚间耳畔又传来那所乡间学校响起的铃声，不紧不慢，节奏匀称。(选自时文热读第3辑，有删改)1文中写了王老师的哪几件事情?请简要概括。(3分)答:_2请用简洁的语言概括下面的句子分别体现出王老师怎样的特点。(4分)（1） 有时候，他还会在上课的铃声里笑着对急忙忙冲向教室的学生喊:“慢一点儿，别磕着!”_（2） 那些年，王老师从未拒喊过一个老师，无论刮风下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。_3根据第段画线语句，展开合理想象，写出我当时的心理活动(30个字左右)。(3分)答: _4文章第段中作者为什么

11、说“他，就像一个守夜的人”?(4分)答: _5阅读全文，简要分析文章结尾再次写到铃声有什么作用。(4分)答: _ 评卷人得分 三、名著导读与综合性学习(10分) 1综合性学习亲爱的同学们，在让世界充满爱这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！(1)请为此次活动写一个主题语。(2分)(2)募捐活动中，学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去校园的同龄人说几句安慰和鼓励的话。(用上“素不相识”“自强不息”两个词)(2分)2名著导读(6分)(1)“醉打蒋门神”、“大脑

12、飞云浦”说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字:_(2)这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？评卷人得分 四、作文(40分) 题目:_，感觉真好感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候你的感觉往往是非常好的。请把题目补充完整然后写一篇作文。要求:选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的

13、心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。 来源:Z,xx,k.Com 来源:学+科+网Z+X+X+K八语期中参考答案:二、阅读1环境作用:突出湖面的芦苇荡被鬼子封锁的严峻形势，为下面写老头子英勇无畏的精神作铺垫2c 3帮助抗日队伍运输粮草，护送干部4“因为他，敌人的愿望就没有达到” 5运用比喻的修辞方法，以概括而又形象的语言，表现了老头子在被鬼子封锁的水面上自由穿梭的情形；同时也表现了老头子的乐观主义精神课外阅读1(3分)答:打上课铃时友好提醒那些急匆匆跑向教室的同学别磕着；为学生周而复始印讲义、刻钢板；不论酷暑寒冬喊我和同事们接外来电话。2(4分)(1 )温和慈善 关心热爱学生 (2)乐于助人 品质高尚3(4分)示例:心头一阵高兴，这会是谁打给我的电话呢？莫非是远方的好友，还是家中的老爸、老妈？无论是谁，尽管王老师没说，但是他的这种顶风雪的精神足以让我在冰雪天里