《文化生活》第三单元知识整理

1、第三单元知识整理,文化生活,文 化 生 活,第一单元文化与生活,第二单元文化传承与创新,第三单元中华文化与民族精神,第四单元发展中国特色社会主义文化,(是什么),(为什么),(怎么看),(怎么办),文化一般性,(共性),文化特性,(个性),中华文化,世界文化,中华文化,中华民族精神,基本 特征,源远流长,博大精深,各民族文化,（个性）,（共性）,地位和作用,要 求,培育和宏扬中华民族精神,第三单元知识结构图,第三单元考点 1、中华文化的基本特征 2、中华文化的包容性 3、中华民族精神 4、弘扬中华民族精神,中华文化,基本 特征,源远流长,表现,见证,史书典籍,汉字,博大精深,独特性：文艺、科技

2、,区域性,民族性,重要原因：特有的包容性,含义,作用,各民族文化,（个性）,（共性）,第六课知识结构图,作用（力量）,中华文化“源远流长”的见证 （1）汉字 作用： 为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。 地位： 汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。 （2）史书典籍 地位： 中华文化一脉相传的重要见证 特点： 规模之大、存留之丰，为世界所仅有,2013年央视科教频道推出了中国汉字听写大会，中央电视台科教频道总监金越介绍，“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美，书写的文明传递

3、，民族的未雨绸缪。”节目播出后受到观众的一致好评和关注。汉字的书写之所以引起人们的关注，是因为（ ） 汉字是文化的基本载体汉字为传承中华文明发挥了巨大的作用汉字是中华文明的重要标志汉字属于方块字 A. B. C. D. 解析: 汉字是中华文化源远流长的重要见证。通过中国汉字听写大会节目可以学习知识、领略汉字之美，书写的文明传递。汉字的书写之所以引起人们的关注，是因为汉字是中华文明的重要标志，为传承中华文明发挥了巨大的作用。符合题意，选A。文字是文化的基本载体，观点错误，不选。观点正确，但不能与题干构成因果联系，排除。,A,不少文体活动的会徽、标示都是以汉字为主体进行设计的，展现了汉字的无穷魅力

4、。汉字( ） 是中华文明的重要标志是人类进入文明时代的标志汉字是中华各民族文化的重要载体文化内涵丰富，记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果 A. B. C.D. 解析 : 汉字书写了中华文化， 记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果，是中华文明的重要标志，故正确。错误，文字的出现标志着人类进入文明时代。错误，我国还有少数民族的记录文字。,C,博大精深的中华文化的表现: （1）独树一帜、独领风骚（中华文化的独特性）主要见证： 中华文化中的文学艺术：独树一帜 中国古代的科学技术：独领风骚 （2）一方水土，一方文化（中华文化的区域性） （3）中华之瑰宝，民族之骄傲（中华文化的民族性） 民族文化的作

5、用：各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献 。,中医学的理论特点是治疗讲究系统性，注重各种草药的相生相克原理，而且不同的年龄、不同的体质同一病症治疗方案可能不同，这集中体现了中医思想的特点是（ ） A.实用性 B.整体性 C.独立性 D.科学性 解析 该题的关键是准确把握题中有效信息，理解中医理论。“讲究系统性”是中医理论的核心，讲究系统性即要立足整体，对系统中的各个要素综合考虑，这体现的是中医思想的整体性，B正确；A、C、D与题意不符。,B,中华文化与各民族文化的关系:,（1）中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中

6、华文化的共性，又有各自的民族特性。（共性与个性）,（2）各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。（各民族文化的地位）,（3）各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。（各民族文化的关系）,（4）各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。（各民族文化对中华文化的意义）,中华文化,中华民族精神,基本特征,源远流长,表现：历经沧桑，顽强 生命力，无穷魅力,见证,史书典籍,汉字,博大精深,独特性：文艺、科技,区域性,民族性,重要原因：特有的包容性,含义,作用,各民族文化,（特性）,（共性）,共同 熔铸,认同感和归属感、文化底蕴和民

7、族凝聚力,力量,熔铸,中华民族的生命力 创造力和凝聚力,成为,精神力量和力量之源,集中 体现,基本内涵,核心：爱国主义,四个方面,贯 穿,新时期的主题,丰富发展,党领导人民奋斗的历程中,革命,建设,改革,集中体现,整体风貌和精神特征，共同价值追求,地位和作用：“三精一魂”,要 求,培育和宏扬民族精神,必要性,途径,发展中国特色社会主义，拥护祖国统一,知识结构图,第三单元 文化与民族精神,弘扬 中华文化,培育 民族精神,集中表现,基本 特征,中华文化源远流长、博大精深：表现 见证 中华文化的包容性：含义、意义 中国各民族对中华文化的贡献,中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 民族精神的时代

8、特征,是什么,为什么,怎么样,弘扬和培育民族精神的途径和意义,第六课、灿烂的中华文化,中华 文化,基本 特征,源远流长：,见证,史书典籍,汉字,博大精深,独特性：文艺、科技,区域性,民族性,重要原因：特有的包容性,含义,作用,各民族文化,（特性）,（共性）,共同 熔铸,认同感和归属感显示 文化底蕴和民族凝聚力,考点1、中华文化的基本特征,考点解析,（2012安徽） 京剧、文房四宝、剪纸这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”（ ） 是中华民族精神的核心内容 是中华文化发展的力量源泉体现了中华文化的博大精深 显示了中华文化的个性特征 A. B.

9、C. D. ,高考试题链接,D,（2013安徽卷）安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远，这体现了（ ） 区域文化各具特色，异彩纷呈中华文化博大精深，源远流长不同地域决定不同文化的发展区域文化相互借鉴，融合统一 A. B. C. D. 【解析】 材料主要说明文化的区域性特征以及中华文化博大精深。经济决定文化的发展， 错误；区域文化可以相互借鉴、交流，不可能融合统一，错：故答案：A。,A,(2012天津)初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释

10、为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了（ ） A两岸文化同根同源 B中华文化底蕴厚重 C-方水土，一方文化 D汉字是中华文明的重要标志,高考试题链接,C,考点2、中华文化的包容性,考点解析,能在文化交往中吸收借鉴其他民族积极成分。,（1）包容性的含义： 求同存异：就是能与其他民族的文化和谐相处,兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他 民族文化中的积极成分。,（2）包容性的意义： 有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。,中华文化具有包容性,即求同存异、兼收并蓄,中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于中华文化所特有

11、的包容性。这种包容性是指（ ） A.求同存异和兼收并蓄 B.能与其他民族的文化和睦相处 C.中华文化的多样性 D.能吸收、借鉴其他民族的积极文化 解析 本题考查的是对教材基础知识的识记，考查中华文化的包容性，应选A；B、D分别指求同存异和兼收并蓄，两者都只是中华文化包容性的部分内容，不当选；C与题意无关。,A,黄梅戏是安徽主要的地方戏曲剧种和全国知名的大剧种。清道光前后，由产生和流传于皖、鄂、赣三省间的黄梅采茶调、江西调、桐城调、凤阳歌，受戏曲青阳腔、徽调的影响，与莲湘、高跷、旱船等民间艺术相结合逐渐形成。又在吸收“罗汉桩”、青阳腔、徽调的演出内容和表演形式的基础上发展。黄梅戏的形成与发展体现

12、了A.各具特色的文化艺术异彩缤纷 B.中华文化薪火相传和一脉相承 C.中华传统文化所具有的包容性 D.不同文化都能够实现融会贯通 解析 : 黄梅戏是在吸收和借鉴民间艺术、一些地方曲调的基础上形成和发展起来的，体现了求同存异、兼收并蓄，即包容性。A、B两项没有体现，D项说法太绝对。,C,梦回唐朝，千古一梦在中华五千年的历史长河中，唐朝一直具有举足轻重的地位，唐朝是世界公认的中国最强盛的时代之一。而在当时的都城长安，食胡言、穿胡服、跳胡舞，成为朝野的时尚，唐代的这种生活景观反映出（ ） 不同地域的文化有不同的特性中华文化是一种世界文化，不具有民族特性中华文化兼收并蓄，有利于各民族文化在交流中发展中

13、华文化求同存异 A. B. C. D. 解析:唐都城长安，食胡言、穿胡服、跳胡舞，成为朝野的时尚。这说明中华文化求同存异、兼收并蓄，有利于各民族文化在交流中发展。符合题意，选B。观点正确但不符合题意，排除。观点错误，中华文化具有世界文化的共性，又具有中华民族特性。更不能说中华文化是一种世界文化。,B,中华文化的力量（作用）,（1）中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中， （2）是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量， （3）也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。,第七课、弘扬和培育中华民族精神,中华民族精神,基本内涵

14、,核心：爱国 主义,四个方面,贯 穿,新时期 的主题,丰富 发展,党领导人民奋斗的历程中,革命,建设,改革,集中体现,整体风貌和精神特征，共同价值追求,地位和作用：“三精一魂”,要 求,培育和弘扬 民族精神,为什么弘扬,怎样弘扬,发展中国特色社会主义，拥护祖国统一,中华民族精神与中华文化的关系 （1）中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。 （2）中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。,中华民族精神的基本内涵,她是一名湖南科技大学在校大学生，最多时一周做7份兼职；她是一个家庭的

15、“顶梁柱”，照顾瘫痪在床的父亲和患间歇性精神病的母亲；她是8岁弟弟的“姐姐爸爸”，带着患先心病的弟弟一起读大学。她开朗向上有着阳光般的笑容，她就是“向日葵女孩”何平。何平的感人事迹给我们的启示是（ ） A.要做一个物质、精神都富有的人 B.要追求丰富多彩的文化生活 C.要支持健康有益的文化 D.要用自强不息的精神去铸就人生 解析:A选项与题意不符，题中没有涉及物质富有。B选项与题意不符，题中没有涉及文化生活的丰富多彩，而是涉及在巨大生活困难面前，坚强勇敢，自强不息，而D入选。根据题意，何平的事迹是涉及民族精神，而不是发展某种文化，故排除C,D,中华民族精神的核心：爱国主义 （1）爱国主义的地位

16、： 是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。 （2）爱国主义的作用： 无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。,（3）爱国主义特点： 爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。 （4）新时期爱国主义的主题 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。,中华民族精神的作用,（1）中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 （2）

17、中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 （3）中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。,（2013四川卷）中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神（ ） 在不同历史时期具有不同的内容具有博大精深和兼收并蓄的特质蕴涵着中华民族共同的价值追求是中华民族生存发展的精神支柱 A、 B、 C、 D、,高考试题链接,D,实现中华民族伟大复兴是中华民族近代最伟大的中国梦。中华民族“雄关漫道真如铁”的昨天，铸造了伟大的中华民族精神，

18、实现中华民族“长风破浪会有时”的明天，必须弘扬和培育民族精神。这是因为（ ） 民族精神是社会主义文化建设的中心环节 民族精神是推动中华民族繁荣强大的精神动力 民族精神是提升我国综合国力的基础 民族精神是民族综合素质的集中体现 A. B. C. D. 解析: 思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节，错误；经济力和科技力是综合国力的基础，经济和科技的发展是提升我国综合国力的基础，错误。,A,民族精神 作为民族文化的结晶， 其形成和发展是长期历史积淀的过程， 是随着时代的变化而不断丰富的过程。,1、民族精神是变化发展的,丰富 和 发展,中国共产党人,新民主主义革命,社会主义革命、建设,2、中国共产

19、党对中华民族精神的丰富和发展：,（1）中华民族精神的作用： 中华民族精神，深深植根于优秀传统文化之中，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 弘扬中华民族精神的意义： 弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。,3、为什么要弘扬中华民族精神？,（1）最重要的是发挥“主心骨”的作用,（主心骨是什么？）,（2）必须继承和发扬中华民族的优良传统,（3）必须正确对待外来思想文化的影响,（4）必须与弘扬时代精神相结合 （5）应立足于改革开放和社会主

20、义现代化建设的实践,4、怎样弘扬和培育中华民族精神 ？,实现中国梦需要呼唤时代精神，民族复兴呼唤民族精神。时代精神要在全民族中张扬。民族精神要从传统文化的深厚积淀中重铸。培育民族精神需要全球性思维。这表明（ ） 弘扬民族精神需要正确对待外来思想文化 弘扬时代精神是弘扬和培育民族精神的必然要求民族文化是中华民族精神的精髓弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬优秀传统文化 A. B. C. D. 解析 项说法错误，民族精神是民族文化的精髓。排除。,C,要广泛开展民族精神教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强民族自尊心、自信心、自豪感。原因在于（ ） 能不断增强我国的国际竞争力体现了中华民族的整体风貌 可以提高中华民族的综合素质 凝聚着中华传统文化的结晶 A. B. C. D. 解析 材料强调广泛开展民族精神教育活动的原因，即开展此项活动的意义，根据教材可知，弘扬中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，因此正确；与本题无关，舍去；错误，中华民族精神是中华民族优秀文化的