高中物理 1.2《时间和位移》导学案2（无答案）新人教版必修1

1、时间和位移 【学习目标】1知道时间和时刻的区别和联系2理解位移的概念，了解路程与位移的区别3知道标量和矢量4能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移 5知道时刻与位置、时间与位移的对应关系【学习重点】1时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系2位移的概念以及它与路程的区别【学习难点】1正确认识生活中的时间与时刻2理解位移的概念，会用有向线段表示位移【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【自主探究】知识点一：时刻和时间间隔【阅读】P12第一部分：时刻和时间间隔并完成下列问题。1结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔？2观察教材第12页图121，如何用数轴表示时刻和时间间隔？3、时间和

2、时刻有区别，也有联系，在时间轴上，时间表示一段，时刻表示一个点。如图所示，0点表示开始计时，03表示3s的时间，即前3s。23表示第3s，不管是前3s，还是第3s，这都是指 。3s所对应的点计为3s末，也为4s初，这就是 。知识点二：路程和位移【阅读】P10第二部分：路程和位移并完成下列问题。【思考与交流】:1、观察教材第13页图122从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同的选择？这些选择有何相同或不同之处？2、根据上面的学习，你能给出位移及路程的定义吗？3、在坐标系中，我们也可以用数学的方法表示出位移实例：观察教材第13页图123质点从A点运动到B点，我们可以用从_A指向_B的_线段表示位移，

3、阅读下面的对话：甲：请问到市图书馆怎么走？乙：从你所在的市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300m就到了甲：谢谢！乙：不用客气请在图123上把甲要经过的路程和位移表示出来并归纳一下：位移和路程有什么不同？知识点三：矢量和标量【阅读】P13第三部分：矢量和标量并完成下列问题。A级1. 既有 又有 的物理量叫矢量。举例：2. 只有 没有 的物理量叫标量。 举例:【思考与交流】实例：B级1一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达C点，然后又向东走了30 m，到达B点用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)这位同学由A到B的位移和

4、路程的大小各是多少？你能通过这个实例比较出算术相加与矢量相加的法则吗？知识点四、直线运动的位置和位移【阅读】P13第三部分：直线运动的位置和位移并完成下列问题。1、如图126所示，物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2那么(x2 x1)就是物体的“位移”，记为x _可见，要描述直线运动的位置和位移，只需建立一维坐标系，用_表示位置，用位置_表示物体位移2、观察教材第14页图1 25，计算物体由A到B坐标变化量x= 那么物体由B到A坐标变化量x=问:结果一样吗？为什么？【总结与反思】 【自我测评】1、以下的计时数据指时间的是 ( )A. 天津开往德州的625次列车于13h3

5、5min从天津发车 B. 某人用15s跑完l00mC. 中央电视台新闻联播节目19h开播 D. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权2、学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是( )A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻B红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间C紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟D黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间4、下列关于位移和路程关系的正确说法是 ( ) A、物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B、物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小C、物体通过的路程不等，位移可能相同D、物体通过一段路程，位移不可能为零5、关于质点的位移和路程，下列说法正确的是 ()A.位移是矢量，位移的方向即质点的运动方向 B.路程是标量，路程即位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移大小不会比路程大6、如图所示，物体沿半径为R的半圆弧线由A运动到C，则它的位移和路程分别为( )A、0，0 B、4R， 由AC，4RC、4R ，由AC， D、，由AC，4R 7、小球从3m高处落下，被地板弹回，在1m高处被接住.那么，小球通过的路程和位移的大小分别是( ) A、4m，3