河北省保定市徐水县第一中学2013-2014学年高一生物下学期期中试题新人教版_第1页
河北省保定市徐水县第一中学2013-2014学年高一生物下学期期中试题新人教版_第2页
河北省保定市徐水县第一中学2013-2014学年高一生物下学期期中试题新人教版_第3页
河北省保定市徐水县第一中学2013-2014学年高一生物下学期期中试题新人教版_第4页
河北省保定市徐水县第一中学2013-2014学年高一生物下学期期中试题新人教版_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、河北省保定市徐水县第一中学2013-2014学年高一生物下学期期中试题新人教版一、选择题(1-30每题1分,31-45每题2分,共60分)1、已知豌豆的某种性状的两种表现类型M和N,下列组合中能判断M和N显隐性的是( )A.NNN B.NNM+N C.MNN+MD.MMM2、下图中曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代后,子代中显性纯合子所占比例的是( ) 3.将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花授粉,有的让其自花传粉。三种传粉方式所得的种子混合播种,长出的植株的表现型是: ( ) A全部是高茎 B高:矮3:1 CA、B均

2、有可能 D无法判断4、假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验D孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象5、采用下列哪一组方法,可以依次解决中的遗传学问题 ( )鉴定一只白羊是否是纯种 在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯度 检验杂种F1

3、的基因型A杂交、自交、测交、测交 B测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交、自交 D杂交、杂交、杂交、测交6、下列叙述错误的是AA相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型B杂种后代中显隐性状同时出现的现象称性状分离C表现型相同,基因型不一定相同D等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因7小鼠中有一种黄色毛皮的性状,其杂交实验如下:实验一:黄鼠黑鼠黄鼠2378只,黑鼠2398只,比例约为11实验二:黄鼠黄鼠黄鼠2396只,黑鼠1235只,比例约为21有关叙述正确的是( )A小鼠毛皮性状的遗传不遵循分离定律 B小鼠毛皮的黑色对黄色为显性C小鼠中不存在黄色纯种个体 D小鼠中不

4、存在黑色纯种个体8某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色,它们之间的比为3311。“个体X”的基因型为( ) ABbCc BBbcc CbbCc Dbb9、甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是 ( ) A乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配

5、子随机结合的过程B实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/410、让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株约为( )A.160株B.240株C.320株D.480株11.遗传因子组成为AabbDD的个体自交后,其后代表现型的比例接近于( )A.9331 B.3311 C.121 D.3112. 如果AaBbCcDdEe个体自交,那么雌雄个体的配子种数、后代表现型种类、基因型种类分别

6、为多少? ( ) A32、32、243 B32、32、32 C16、16、81 D16、16、1613、最能正确表示基因自由组合定律实质的是( ) 14、.小鼠的黄色(A)对灰色(a)为显性,短尾(T)对长尾(t)为显性,两对基因独立遗传。当两对基因都为纯合时在胚胎期是致死的。则两个双杂合的黄色短尾小鼠交配,后代的表现型类型及比例为 ( )A黄色短尾灰色短尾黄色长尾411B黄色短尾灰色短尾黄色长尾311C黄色短尾灰色短尾黄色长尾灰色长尾93 31 D全为黄色短尾15.一对夫妇,其后代仅考虑一种病的得病几率,则得病的可能性为p,正常的可能性为q,若仅考虑另一种病的得病率,则得病的可能性为m,正常

7、的可能为n,则这对夫妻结婚后, 生出只 有一种病的孩子的可能性为 ( )pn+qm 1pmqn p+m2pm q+n2nqA B C D16、下列四个遗传图示中肯定和红绿色盲传递方式不一样的是( ) A B C D 17.下图为某高等动物的一组细胞分裂示意图,相关分析正确的是( ) A.甲、乙细胞含有同源染色体 B.乙细胞处于减数分裂过程中C.丙图中染色体、DNA、染色单体数量分别为4、4、4D.丙细胞分裂后形成的是2个精细胞18、牛胰岛素分子中的一条肽链由30个氨基酸组成,则控制该多肽合成的mRNA和转录mRNA的基因中的碱基的最少个数(不计终止密码)分别是 ( ) A.30和30 B.60

8、和60 C.90和180 D.90和9019、与常染色体遗传相比,伴性遗传的特点是( )男女患者比例大致相同 正交与反交结果不同男性患者多于女性,或女性患者多于男性 可代代遗传或隔代遗传A B C D20、右图表示雄果蝇(体细胞染色体数为8条)进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体()的数量。下列表述与图中信息相符的是( )A中的数量比是2:4:4:1 B代表染色体C代表初级精母细胞D所处阶段发生基因自由组合 21下列有关受精作用的叙述中,错误的一项是( ) A受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半 B受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C受精卵中染色体数与

9、本物种体细胞染色体数相同 D受精卵中染色体,来自父、母双方的各占一半22下列关于真核细胞DNA复制、基因转录、翻译三个过程描述错误的是( )A均需要模板 B均消耗能量 C均需碱基互补配对 D均需解旋23、有关蛋白质合成的叙述,错误的是( )A.编码氨基酸的密码子有20种 B.每种tRNA只转运1种氨基酸C.密码子的顺序决定氨基酸序列 D.核糖体可在mRNA上移动24、嗜热菌能在55以上的高温环境中生活,其DNA分子结构上的碱基对比例最可能为( ) AGC碱基对含量比例相对比较高BAT碱基对含量比例相对比较高CGC碱基对与AT碱基对的含量比例相等D两种碱基对含量呈任意比例25、 用正常的噬菌体(

10、31P,32S)去感染体内含有32P和35S的大肠杆菌,得到子噬菌体所含的元素是( )A、31P、32P、32S B、31P、32P、35S C、31P、32S、35S D、32P、32S、35S26下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是( )Aa过程没有姐妹染色单体 Bb过程细胞数目不变Cc过程发生细胞融合 Dd过程没有同源染色体27、下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )A.性染色体上的基因都与性别决定有关 B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体28.下列能够证明D

11、NA是遗传物质的实验是( )艾弗里将从S型细菌中分离的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养R型细菌的培养基中 格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验 DNA双螺旋模型的构建 噬菌体侵染细菌的实验 孟德尔的豌豆杂交实验A B C D29DNA是主要的遗传物质。下列关于DNA的有关叙述正确的是 ( ) 组成DNA的碱基主要有四种DNA是规则的双螺旋结构DNA具有多样性和特异性DNA分子中储存着大量的遗传信息DNA通过控制蛋白质的合成,表达遗传信息DNA以两条链为模板进行复制和转录 A B. C D30、 下列有关基因的说法不正确的是( )A基因都是通过控制酶的合成控制生物性状 B基因

12、是有遗传效应的DNA或RNA片段C基因以一定的次序排列在染色体上 D基因是生物遗传的基本功能单位31、性染色体为XYY的男性患者,行为异常,容易冲动。你认为这种病是父母哪一方、在减数分裂的哪个阶段出现异常引起的( )A母亲 减后期 B父亲 减后期 C母亲 减后期 D父亲 减后期32、芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,这是由位于Z染色体上的显性基因B决定的,当它的等位基因b纯合时,鸡表现为非芦花,羽毛上没有横斑条纹。在生产上,人们为了在雏鸡时就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开,从而做到多养母鸡,多得鸡蛋。那么选择杂交的亲本最佳组合是( )AZBW,ZBZb BZBW,ZbZb CZbW,ZBZ

13、b DZbW,ZBZB33.某种药用植物合成药物1和药物2的途径如图所示:基因A和基因b分别位于两对同源染色上。下列叙述不正确的是( )A.基因型为AAbb或Aabb的植株同时合成两种药物B.若某植株只能合成一种药物,则必定是药物1C.基因型为AaBb的植株自交,后代有9种基因型和4种表现型D.基因型为AaBb的植株自交,后代中能合成药物2的个体占3/1634.甲家庭中,丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,妻子患红绿色盲,丈夫表现正常。从优生角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育( ) A.男孩、男孩 B.女孩、女孩 C.男孩、女孩 D.女孩、男孩源:35、用15N标记含有100个碱基

14、对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断不正确的是:( )A.含有15N的DNA分子占1/8 B. 复制结果共产生16个DNA分子 C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D.含有14N的DNA分子占7/836. 在遗传信息的传递过程中,不可能发生的是:( )A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸37、下图是某家系一种遗传病的遗传图

15、解,成员中1、2和2为患者。推测合理的一项是( )AIII2为患病男孩的概率是50% B该病为常染色体显性遗传病CII3携带致病基因的概率是50% D该病为X染色体显性遗传病38从某生物中提取出DNA进行化学分析,发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46,又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28是腺嘌呤,问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的( )A26% B24% C14 D1139.下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程,错误的说法是( )A.过程表示细胞进行有丝分裂B.细胞中染色体数目减半是通过过程实现C.A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D.该哺

16、乳动物为雄性个体40、某雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。用纯种品系进行杂交实验:组别亲本子代实验1阔叶窄叶50%阔叶、50%阔叶实验2窄叶阔叶 50%阔叶、50%窄叶根据上述实验,下列分析错误的是( )A仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系B实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上C实验1、2子代中的雌性植株的基因型相同D实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株41、在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNARNA蛋白质的表达原则,下面有关这个过程的说法错误的是( )A在细胞的不同阶段,DNA携带的信息一般是不变的,而RNA和蛋白质的种类可以变化BDNARNA主

17、要是在细胞核中完成的,RNA蛋白质是在细胞质中完成的CDNARNA会发生碱基互补配对,RNA蛋白质不会发生碱基互补配对DmRNA是翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质42. 有关下图的叙述,正确的是 甲乙表示DNA转录 共有5种碱基 甲乙中的A表示同一种核苷酸 共有4个密码子 甲乙过程主要在细胞核中进行A. B. C. D. 43由下表可知色氨酸的密码子为 ( )ATGG B UCG CUGG DUGC44、下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。有关叙述正确的是在人体不同细胞中,转录出的mRNA种类相同、数量不同RNA以“RNA-,互补的单链RNA-RNA方式完成复制 逆转

18、录过程发生在某些病毒体内,需要逆转录酶的参与转录和翻译过程既能发生在真核细胞中,也能发生在原核细胞中 A. B C. D45三位科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”而获得2009年的诺贝尔化学奖。核糖体研究的成果之一是:通过构筑核糖体的三维模型显示不同的抗生素如何抑制细菌核糖体的功能,这些模型已被用于研发新的抗生素,拯救生命。下图为核糖体作用的机制(AA代表氨基酸),下列有关核糖体和细菌的叙述中,不正确的是( ) A图中的这一过程有水产生B有多少种密码子,就有多少种tRNA与之对应C细菌内只有核糖体这种细胞器D组成的基本单位有4种 二、非选择题(本题有4小题,共40分)46.(12分) 已知狗的毛色受两对基因控制(B、 b和I、i)。具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色,具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色,I基因抑制皮毛细胞色素的合成,以下是一个有关狗毛色的遗传实验: (1)该遗传实验中,亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别为_和_。 (2)F2中白毛狗的基因型有_种,其中纯合子的几率是_。 (3)如果让F2中褐毛狗与F1回交,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论