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1、幼小衔接思维训练教程 系列（13）姓名 成绩 1. 想一想，下面算式中的图形各表示几：（1） +=9，6+=8； =（ ），=（ ）。（2） =4，+5=10； =（ ），=（ ）。（3） 4=6，+=13； =（ ），=（ ）。（4） +3=7，=3； =（ ），=（ ）。（5） =5，5=4； =（ ），=（ ）。（6） +4=8，+=6； =（ ），=（ ）。（7） +=11，7=4； =（ ），=（ ）。（8） 8=4，=5； =（ ），=（ ）。（9） +=15，12=7； =（ ），=（ ）。（10） 14=6，=6； =（ ），=（ ）。2. 下面的图形各代表多少时，算式成立。（

2、1）+=6，=5； =（ ），=（ ）。（2）+=8，=4； =（ ），=（ ）。（3）=7，+=4； =（ ），=（ ）。（4）+=15，+=10； =（ ），=（ ）。（5）+=10，=10； =（ ），=（ ）。（6）+=4，+=14； =（ ），=（ ）。（7）=2，+=4； =（ ），=（ ）。（8）+=18，=2； =（ ），=（ ）。（9）+=6，+=8； =（ ），=（ ）。（10）=8，+=12； =（ ），=（ ）。3. 根据已知的等式，推算出各个图形等于几？（1） +=16，+=18，+=13； =（ ），=（ ），=（ ）。（2） =4，+=12，+=14； =（ ），=（ ），=（ ）。（3） +=15，=7，+=18；（4） +=27, +=14, +=12; =（ ），=（ ），=（ ）(5) +=14, +=21, +4=12; =（ ），=（ ），=（ ）(6) +=14, +=18; =（ ），=（ ）4. 推算出下面算式中各个图形代表的是什么数。(1) +=6, +=8, =6;=（ ），=（ ），=（ ）(2) +6=10, +=7, +=18; =（ ），=（ ），=（ ）(3) +7=15, =12, =8; =（ ），=（ ），=（ ）(4) +=11, +=9, +=7; =（ ），

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