完整word版线段的练习题10道答案_第1页
完整word版线段的练习题10道答案_第2页
完整word版线段的练习题10道答案_第3页
完整word版线段的练习题10道答案_第4页
完整word版线段的练习题10道答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 1. 如图所示,点C分线段AB为5:7,点D分线段AB为5:11,若CD10cm,求AB。 分析:观察图形可知,DCACAD,根据已知的比例关系,AC、AD均可用所求量AB表示,这样通过已知量DC,即可求出AB。 解:因为点C分线段AB为5:7,点D分线段AB为5:11 所以 又 又因为CD10cm,所以AB96cm 2. 如图,已知线段AB80cm,M为AB的中点,P在MB上,N为PB的中点,且NB14cm,求PA的长。 分析:从图形可以看出,线段AP等于线段AM与MP的和,也等于线段AB与PB的差,所以,欲求线段PA的长,只要能求出线段AM与MP的长或者求出线段PB的长即可。 解:因为N

2、是PB的中点,NB14 28 1422NBPB所以又因为APABPB,AB80 所以AP802852(cm) 说明:在几何计算中,要结合图形中已知线段和所求线段的位置关系求解,要做到步步有根据。 的中点,AD四点,且C为A、B、C、D3. 如图,一条直线上顺次有 的多少倍?BC是AB求 的中点,即,为AD、ABAD的一个方程,又C分析:题中已给出线段BC ,可得到BC、AB、AD又一个方程,从而可用观察图形可知,AD分别表示 。AB、BC 的中点,所以AD 解:因为C为 ,即 因为 又 可得: 、由即BC3AB 、CD、AC分别是N、Q、P、M四部分,5:4:3:2分成AB将线段E、D、C如图

3、,4. DE、EB的中点,且MN21,求PQ的长。 分析:根据比例关系及中点性质,若设AC2x,则AB上每一条短线段都可以用x的代数式表示。观察图形,已知量MNMCCDDEEN,可转化成x的方程,先求出x,再求出PQ。 ,则2x 解:若设AC 于是有 那么 即 解得: 所以 5. 已知线段AB8cm,在直线AB上画线段BC3cm,求AC的长。 分析:线段AB是固定不变的,而直线上线段BC的位置与C点的位置有关,C点可在线段AB上,也可在线段AB的延长线上,如图5。 3cm BC,8cmAB解:因为 所以 或 6已知如图:线段AB=14,在线段AB上有C、D、M、N四个点,且满足AC:CD:DB=l:2:4,11AM=AC,DN=DB,求MN的长 24 7如图,B、C把线段AD分成2:3:4的三部分,M是AD的中点,CD =8,求线段MC的长 的长AB和AC,求,且上的一点,已知是线段如图,点8CABCB =3cm3AB =5AC 111AB,延长BC至D,使CD=BC,延长CD至E,使DE=CD,使AB9将线段延长至CBC=, 333 若AE=80cm,求AB的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论