人教版五年级语文上册期末考试题

1、20142015年度五年级上册语文期末试题时间：90分钟 总分：100+10 姓名：题号一二三四五六 七八九十总分得分班级：_姓名：_ 考号：_得分：_一、看拼音、写汉字。（8分） jn shn zhn yng q q tng xi ku zng ji jin （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） bng xng din zhu min qing jio ji png b chu ch（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、 在划线字正确的读音下画“ ”。（4分）坠落山涧（zuzhu） 鱼腮（sishi） 娱乐（yy）欺凌（lngln） 屋檐（ynyn) 玲珑剔透（tt）一幅画（ff） 附近（

2、ff）3、 把下列成语补充完整。（6分）（ ）（ ）有味 （ ）心（ ）血 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不安（ ）（ ）不休 披（ ）斩（ ） 大义（ ）（ ） 同（ ）敌（ ） （ ）（ ）大物 精（ ）力（ ） 安然（ ）（ ） 全神（ ）（ ）4、 将下列歇后语补充完整。（3分）1、 孔夫子搬家（ ） 2、上鞋不用锥子（ ）3、 隔着门缝吹喇叭（ ）4、芝麻开花（ ）5、 外甥打灯笼（ ） 6、小葱拌豆腐（ ）5、 按要求写句子。（6分）1、 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改陈述句） 2、 那朵朵冷艳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句） 3、 生活中的每个

3、人，都需要来自母亲的力量。（改为双重否定句） 4、 小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”（改为转述句） 5、 我被这动人的情景吸引了。（换个说法，意思不变） 6、 会场上响起掌声。（扩句最少扩两处） 6、 根据课文内容填空。(10分)1、 我谨慎地 ，使它不被 。我从心底里知道，“ ”也好“ ”也好，这两个 有一个共同的出发点那就是爱。在 ，我努力地 。2、 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是 。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要 ，需要有人时常提醒你“ 、 、 。”3、 窃读

4、记一课中写了“我”在 读书，在那儿读书的不便之处是 。4、 “那么，人要做 的人，不要做 ，而对别人 的人。”这句话出自课文 ，所蕴含的含义是 。5、 圆明园不但 ，还收藏着最珍贵的 。上自先秦时代的 ，下至唐、宋、元、明、清历代的 和各种 。所以，它又是当时世界上最大的 、 。6、 梅花魂围绕梅花写了五件事，分别是 、 、 、 ，表达了外祖父对我的 的感情。7、 默写七律.长征。 7、 口语交际。（3分）做一个“小小推销员”，向别人介绍一种商品，你会从哪几个方面介绍？请写一写。 8、 阅读百花园。（30分）（1） 、课内阅读。（22分）【文段一】梅花魂“是啊，莺儿，你要好好保存（cn chn

5、）!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(y ye)是寒冷，愈是风欺雪压(y y)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(g g)气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人， _ 在怎样的境遇里， 有梅花的秉性才好!” 1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。（1分）2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。（1分） 3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：（2分）第一层： 第二层： 第三层： 4.读了

6、这段话，你想到了什么？（2分） 5.选择句意，在括号里画“”。（1分）(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( )(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!（1分）a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是

7、中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。( )6.“气节”在课文中是 的意思。（1分）7.具有梅花秉性的人是怎样的人？（1分） 8、这段话赞扬了 表白了外祖父 的心声。（1分）【文段二】落花生父亲说：“花生的好处很多，有一样 ：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你

8、们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。1、这段话出自落花生。这篇文章以花生为线索，依次写了 为了借花生的特点说明 的道理，赞美 的精神，作者详细地写了 的经过。通过这一过程告诉我们一个道理： （2.5分）2.文中花生最可贵的特点是 在叙述时作者将花生和 进行对比。（1.5分）3体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。（2分） 4. “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。 “有用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。（3分）“有用的人”指 体面： 整个句子的意思： 5、在生活中哪些人，也像落花生那样不

9、图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，写一写。（2分） （2） 课外阅读。（8分）归帆 我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。 夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。 但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。 有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故

10、意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。 沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的

11、战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。 1联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。（2分） 喜笑颜开： 垂头丧气： 2 划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上： （1分）3 本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来? （2分）4第3自然段在文章中起到 作用? （1分）5“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?（2分） 9、 作文。（30分） 以二十年后回故乡为题写一篇习作。发挥合理的想象，写写家乡的变化，哪些地方引起你的回忆，也可以写与亲人或同学见面的情景。回忆课文中作者表达情感的方法，试着在习作中加以运用，表达出自己的真实情感。字数400字以上。题目： 400字10、 附加题。（10分）（一）仿照例句的句式，在横线上补写相应的内容。1、 如果我是阳光，我将照亮所