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文档简介

1、第一章声现象,一、声音的产生与传播,（一）、声(sound)的产生,探究 声音是怎样产生的？ 将手指按住自己的喉头两侧后说话 弹动伸出桌面的直尺 敲打鼓面 敲打音叉 结论：声是由物体的振动产生的。 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。,想想议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？ 蝉 蟋蟀、蜜蜂 乐器 应用：唱片上的沟槽 磁带和光盘,（二）、声音的传播,探究 声怎样从发声的物体传播到远处的？ 提出问题 声要传播出去，可能需要什么东西来作媒介。 猜想 进行实验,演示,结论：声的传播需要介质，真空不能传声。 传播声音的物质可以是固体、液体、气体 声在空气中怎样传播呢？ 声以声波的

2、形式传播着,想想议议,找出生活事例来支持声能在液体中传播的观点？ 将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑。,（三）、声速,声速的大小跟介质的种类有关； 一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。 还跟介质的温度有关。 15时空气中的声速是340m/s。,想想做做,要测声速，必须知道哪些量？你准备用什么办法解决这些量？需要用到哪些器材？,小结,（一）、声的产生 声是由物体的振动产生的。 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停 止。 （二）、声音的传播 声的传播需要介质，真空不能传声。传播声音的物质可以是固体、液体、气体。 声以声波的形式传播着 （三）、声速 声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度 有关。 15时空气中的声速是340m/s。,课堂测试题,1、原声与回声要隔0.1s以上我们才能听见回声。请同学们算一算我们要听见回声，离障碍物体至少要多远？,17m,2、某同学站在山崖前向山崖喊了一声，经过1.5秒后听见回声，求此同学离山崖多远？,3、声音是由发声体的_而产生的。物体的_停止，发声也就停止。 4.百米赛跑时，假如终点的记时员在听

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